任现职前主要专业技术工作业绩登记_第1页
任现职前主要专业技术工作业绩登记_第2页
任现职前主要专业技术工作业绩登记_第3页
任现职前主要专业技术工作业绩登记_第4页
任现职前主要专业技术工作业绩登记_第5页
免费预览已结束,剩余5页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、起止时间专业技术工作名称(项目、课题成果等)工作内容、本人起何作用(主持、参、独立)完成情况及效果(秋何奖励效益或专利)一一一一初中语文教学初中语义教学初中语义教学初中语义教学局中语义教学担任初95级1、2班语文教学工作担任初98级1、2班语义教学工作担任99级1、2班语义教学担任初2000级2班语义教学担任高2003级4班、7班语文教学95年毕业会考语文人平分片区第一名97年片区抽考人平第一,98年毕业会考语文人平片区第一名99年毕业会考人平分较接手时上升15名2000年毕业会考人平分居片区第二名两次广安市期末统考人平分居平行班第一任现职后主要专业技术工作业绩登记(一)起止时间专业技术工作名

2、称(项目、课题成果等)市级课题中学教师职业道德研究高中语文教学省级课题农村中学综合实践活动研究市级课题农村中学研究性学习的开发与实验研究工作内容、本人起何作用(主持、参、独立)参与研究担任03级4班、7班语文教学工作参与研究组织并实施研究完成情况及效果(获何奖励效益或专利)获市科研成果三等奖03年高考人平分、及格率、优生率均居全县第一名获省科研成果三等奖2005年12月顺利结题,获专家好评任现职后主要专业技术工作业绩登记(二)起止时间专业技术工作名称(项目、课题成果等)工作内容、本人起何作用(主持、参、独立)完成情况及效果(秋何奖励效益或专利)局中语义教学担任06级9班、12班语文教学03年卜

3、期市统考9班人平,全县第一名,12班人平分,全县第15名。04年上期市统考9班人平,全县第2名,12班人平88,全县22名。04年卜期统考9班人平,全县第5名,12班人平,全县26名。05年上期市统考9班人平,全县第4名,12班人平,全县19名。05年卜期市统考9班人平,全县第4名,12班人平,全县19名。2006年高考语文平均分、及格率、优生率均列全县第二名。任现职以来公开课、观摩课、研究课情况开课日期课程内容(年级、科目、章书、课题)目的要求开课范围(市、县、校)听课人数成绩及效果高二语文灯高二语文再别康桥高二语文陈情表三册语文雨霖铃三册语文荷花淀三册语文短歌行高三语文话题作文复习公开课研

4、究课示范课公开课示范课示范课全县50余人全校60余人全校70余人全校教师全校教师全校教师全校教师获县二等奖良好良好良好良好良好任现职以来组织指导课外活动情况起止日期组织名称9口人数一学期活动次数活动内容成绩及效果一一写作兴趣小组综合实践及研究性学习小组120余名学生全校400余名学生4次4次写作知识讲座,观察现实生活和写作竞赛等社会调查,学科探究,人文地理研究等效果好,学生写作水平提高,不少佳作在报刊、校刊上发表。培养提高了学生的实践能力,发现问、解决问题的能力,完成了学校的研究课题任现职经来组织指导教育、教学研究情况起止日期所任职务教(科)研内容参加人数成绩及效果一办公室主任年级组长架起师生

5、的桥梁全年级教师良好完成了农村中学研究性兼教科室主任如何做好班主任工作如何开展研究性学习全校教师学习的开发与实验研究市级课题研究,并顺利结题。任现职经来指导、培训教师情况起止日期指导何校何人指导内容指导形式成绩及效果烈面中学段红雨语文竞教课课堂教学获县竞教二等奖一绵阳师院谭红玲语文实习课堂教学良好一烈面中学陈建琼语文竞教听课评课获县二等奖一西华师人车剑冲语文实习课堂教学良好月烈面中学雷莉指导竞教课听课评课获县竞教一等奖一四川师大王科语文实习听课、教案良好着作、论文及重要技术报告登记日期名称及内容提要出版、登载获奖或在学术会议上交流情况合(独)着、译1998年1999年2000年2001年200

6、2年2004年2005年为人师表应具备“十心”素养班主任德育工作的“二育”“三观”教师怎样树立自己的威信浅谈录音带在语文教学中的运用在语文教学中培养学生的创新思维能力实施素质教育,培养学生的创新能力走科研兴教之路黄鹏教案从高考试题谈学生的语感培养语文教学应注重“整体把握,局部深入”应试如何拟好广告词拟好广告词的若干技巧转化后进生要有“三心”“二意”用“心”学习自潇洒高一学生的“四个意识”教育如何提高文言文课堂教学效率课件短歌行获全国教育教学优秀论文奖入编现代教育义集入编现代教育义集获99年县电教论文二等奖武胜教研第六期刊出在中华素质教育文库征文中获三等奖求市二等奖获全国创新教案设计二等奖获县、

7、市一等奖,省三等奖,在武胜教研增刊上发表发表在武胜教研第二期上状巾二等奖,刊于中学语文武胜教研第一期武胜教研第四期武胜教研第四期武胜教研增刊获县一等奖,刊于教育导报12月31日第三版获县二等奖独着独着独着独着独着独着独着独着独着独着独着独着独着独着独着独着合着考试成绩及答辩情况日期考试不吐考试科目考试成绩组织考试单位普法考试WTO知识与法规合格县职改小组普法考试“四五”普法合格四川省法制办职业技能考试普通话二级甲等四川省语委会自学考试教育心理学89分省高等教育自考办自学考试教育学90分省高等教育自考办职业技能考试三笔字、简笔回三等级市职改办答辨情况公章负责人:年月日年度及任职期满考核结果1、德

8、、能、勤、绩综合评价:该同志政治思想素质好,业务能力强,爱岗敬业,为人师表。工作勇挑重担,任劳任怨,勤勤恳恳,兢兢业业,坚持出满勤,从无迟到早退和病事假。教育教学效果显着,高考成绩突出,所教语文科高考人平分、及格率、优生率居全县第一名(03级)和第二名(06级),深受学生欢迎,同行敬佩,领导赞许。2、近五年年度考核结果:2001-2002年度考核为称职;2002-2003年度考核为合格;20032004年度考核为优秀;20042005年度考核为合格;2005-2006年度考核为合格。3、学生思想政治工作情况:任现职以来,一直担任班主任(03级4班、06级9班)及学生思想政治工作。注重培养学生正确的人生观、世界观、价值观和荣誉观,所带班学生思想素质高,道德品质好,班风正,学风浓,升学率高。公章负责人:2009年11月日单位推存意见基层单位意见xxx同志个人业绩贡献于2010年10月日至日在全校公示,其间无不良情况反映。同意推荐该同志评审中学语文一级教师职务任职资格。公章负责人:2010年10月日

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论