人文与护理作业

1、浙江大学远程教育学院考查课人文与护理具体案例姓名：雍英学号：713064072015年级：13年春专升本学习中心：湘潭教育中心考查课程大作业均由教师批阅，发现内容雷同或抄袭一律按0分计。答题要求：1、须围绕具体案例的中心，谈你自己的看法或观点。2、每道答题不少于200字。案例一请同学认真阅读下面一段记录李护士周二晚上值前夜班。当天有三位手术病人，其中23床张姓患者肝脏手术术后回到病房已经是深夜十一点钟了，李护士忙得不可开交。王医生临时医嘱给张姓患者抗生素罗氏芬2克静脉推注。从夜间药房领药后，李护士开始配药准备给张姓病人用。正在这时，听见外面有一个家属大声呼唤护士，似乎发生什么，李护士听到后急忙

2、中将手中的针筒掉落在地，她捡起来放在治疗盘中，先去看望大声呼叫的那个病人。当她回到治疗室面对已经掉在地上过的抗生素，心里想：这支药我可不可以给病人用啊？如果弃之不用另换药物配置，根据规章制度可能自己要赔钱。思索一秒钟，李护士将已经掉在地上过的2克罗氏芬处理掉，重新到药房借用了2克罗氏芬，无菌操作配置后给张姓患者用上。次日早交班时向护士长详细汇报事件经过，按规章制度处理。对同学要求：结合上课内容，请你谈谈李护士的做法符合什么样的护理职业道德？现实生活中你是如何做的？答：我觉得李护士的做法符合慎独的护理职业道德，严格要求自己，克以己任，把病人的安危放到第一位，放弃自己的蝇头小利，始终把病人的健康放

3、在第一位护士上晚班本是件辛苦的事，但是越是辛苦越是要把好工作中的每个关卡，医疗行业本是个高危行业，每个医务者像踩着钢丝在空中走，谨慎、细致、妥帖是如今对于医务者一个高的要求。在现实生活中，我是一名普通的护士，没有伟大的胸襟，只是每班做好自己分内的事，严格要求自己，牢记无菌原则，经常翻阅相关护理知识，认真思考各种疾病需要的注意事项，不以事小而不为，不以恶小而为之，时刻牢记我是一名护士，是白衣天使，有责任、有义务照顾好每个病人，兢兢业业才能对的起每个信任我的病人和家属。自从选择成为一名医护人员，就应该把病人的安危放在首位，不应该害怕处罚，而做出损害病人利益的事。如果我也遇到了这样的事情，我也会和李

4、护士一样，宁肯接受处罚也不会将错就错。认真对待我生命中遇到的每个病人，用心为他们做好每个治疗，期待他们早日康复。案例二请同学认真阅读下面一段小故事某日，一名85岁女性患者以“急性心肌梗死”收入某医院心内科。该患者有四个子女，聚集在患者的床前不停地大声谈论什么。责任护士王某上前劝阻家属离开，告知家属患者需要绝对安静休息，避免打扰。但是患者子女不理解，开始厉声斥责王护士不通人情世故，王护士面对家属的指责，仍旧非常耐心地解释心梗患者的疾病特点，为什么不宜多陪护，同时积极做好该患者的基础护理和专科护理。逐渐，患者子女开始理解王护士的良苦用心，对她的护理越来越放心，终于几个子女只轮流一个人陪护，也不再大

5、声喧哗，积极配合治疗护理。对同学要求：结合上课内容，你觉得王护士的举止代表了什么样的职业素养，作为一名护士，谈谈你是如何进行自身护理职业素养培养的？答；王护士的举止代表了良好的沟通技巧是提升病人满意度的主要因素王护士认真、细心、耐心的与患者家属沟通，获得家属的理解。在整个护理治疗的过程中，只要有一个方面没有做的好就会引起纠纷。我们是护士，也是服务行业，常与人接触，所以态度、语气、用词都应该思考后才能表达出来。我作为一名社区护士，经常和社区居民接触，所以应该做到：1、善用文明用语在和病人接触时不应该使用粗痞话，更不应该指桑实槐，表述自己的用意时应用通俗易懂的言语，让听者能知道所表达的内容。2、注

6、意交谈的语速和语调声音太大或太小，会让患者和家属误解，过高会觉得护士不耐烦，态度不好。过小听不清所表达的语言，引起误听。3、要学会倾听认真听患者的意见和想法，给与适当的反馈，不要携带不良情绪堵塞患者的话语。4、多多学习专业知识很多患者在患病后会产生焦虑，会不停问关于病情方面的问题，作为护士应该认真回答其所提出的任何问题，实在不懂应请教老师再回答。做到以上几点，与病人、家属沟通无烦恼。案例三请同学认真阅读下面一段记录方护士中午巡视病房时，发现一名胰腺CM后8天的患者脸色苍白，呼吸急促，立即测血压只有80/35毫米汞柱，脉搏120次每分，经皮氧饱和度测定只有75%方护士一面叫同事立即通知医生处理，

7、一面迅速给病人平卧，吸氧，开辟静脉通道，.同时安慰患者和家属。事后医生诊断患者术后突然再次出血，要不是方护士观察病情仔细，有可能造成严重后果。对同学要求：根据上课内容，请你评价方护士的行为体现了她什么样的能力？在推行优质护理中，护士最应该具备什么样的专业知识和实践技能？答；俗话说三分治疗七分护理，很多疾病在治疗的时候并不难，难就难在并发症上，一个医生技术再好，会因为没有一个好的护士助手，细心观察患者的生命体征，详细的记录病情，有针对性的护理措施，病情也不会恢复的好。在本案例中方护士的行为体现了她敏锐的观察力，和对护理专业的精通性，遇事果断冷静，临危不乱，有精准的判断能力。现在在护理临床上推广优

8、质护理，我认为应具备各种不同专业的综合理论知识，努力提高三基理论、技术。多学多看。多阅读不同疾病并发征的处理措施和原则，平常可以多和医生学习沟通。一个好的护士应该具备一双敏锐的眼睛和一双灵活的手，多动脑，多思考，当机立断不马虎。任何生命都是平等的，既然选择了这行，就应该精益求精，博学多闻，海纳百川。不断的强大自己，才能更好地为患者服务。案例四请同学认真阅读下面一段新闻报导：温家宝总理2012年9月14日应邀到清华大学看望师生并发表演讲，他重提1941年11月梁启超先生第一次到清华时引用易经大传中“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”的话，勉励学子们树立“完整人格”，此后，“自强不

9、息，厚德载物”八个字成了清华的校训。总理还说“今天我们要培养和重塑民族的道德理性，就必须汲取传统文化的精神营养，倡导心存敬畏、行己知耻、诚实守信的社会道德观，对社会要有奉献精神，对他人要有责任感，对弱者要有同情心，养成情操高尚的人格。这不仅是对社会的责任、对他人的尊重，更是人的自信与庄严。”同学，你对“自强不息，厚德载物”这八个字有怎样的理解？请你结合本学期老师讲授的“人文精神”以及你在日常工作和生活中的感受，阐述自己的观点。提示：“天行健”出自周易：“天行健，君子以自强不息”、“地势坤，君子以厚德载物”。意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，发奋图强；大地的气势厚实K,

10、君子应增厚美德，容载万物。译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，肚量要像大地一样，没有任何东西不能承载。答：每个人都是一个独立的个体，应有自己的判断，有自食其力的能力，不要依附在别人身上。作为年轻人，应该自强、拼搏、努力，但也不能缺失基本做人的道德品质，为人需谦和礼善，尊老爱幼。遇到学问高者应不耻下问，俗话说三人行必有我师，多学多用，不骄傲、不自大。在工作中，我已经从一个菜鸟变成现在的油条了，虽然听上去不那么好听，但这也是对我工作成长中的一个新的里程了。还记得刚参加实习时，我端着护理盘要去给一个病房的三个病人打针，年长的护士本来准备带着我去的，后来护士长说难

11、道你准备带一辈子吗？人要学会成长，不能一直活在别人的羽翼下。我悻悻的走进去，病房里的一位大叔说，怎么是你来打针啊！我的责任护士呢？本想反驳一番的。但还没说出口，一床的大爷就说了，你不给她机会，她就永远都学不会，任何人都是从零开始的，有谁说你们就天生做什么都有经验吗？到现在我都很感谢那位大爷，是他给了我机会，也感谢护士长，是她鼓励我迅速成长。在人生的道路上，需要承载的东西太多了，但勿忘初心。有时候总觉得不得不向社会低头，因此衍生出不少社会丑态，蒙蔽了自己的心眼，在社会的教育下改变了原始的初衷。厚德载物利于行，止于益。案例五看一则新闻（见2012年8月28日都市快报）：一个表扬电话吐露83岁大伯几

12、分无奈，苏堤上摔一跤，没有游客敢搀扶,我蛮害怕，但能理解的幸好花港管理处事后细心呵护大伯说，他病都好得快一点了同学，你读了这一则新闻有何感触？请你结合本课程讲授的“关爱社会、关爱他人”一节，谈谈你的看法答：我认为关爱是一种幸福，得到他人的关爱是幸福，关爱他人更是幸福的。关爱是需要社会共同的关注，爱在我们身边无处不在。在我们每个人都需要关爱，爱生活也别少了爱别人。有些人只知道自己苦却不知别人过得比他还不如，吝啬自己的善良，昧着良心做着很多损人的事。关爱是一种付出，付出也是一种奉献，就像蜡烛燃烧自己照亮他人。在这则新闻中，我感到很心寒，人与人之间缺乏基本的信任，对他人的漠视，在现在被炒得很热的扶不扶的话题上，每个人都选择了独善其身，但换位思考，假如是你的亲人摔倒了，是扶还是不扶呢！我想说社会上还是好人多的，可是总有一些打着伪善的旗帜，蔑视我们的良性。一开