拒绝抄作业主题班会PPT教案

1、会计学1拒绝抄作业主题班会拒绝抄作业主题班会第1页/共32页请思考：请思考：1.1.你认为寒鸦这种做你认为寒鸦这种做法正确吗？法正确吗？2.2.这个故事告诉我们这个故事告诉我们什么？什么？小故事，大道理小故事，大道理这故事是说，借助别人的东西可以这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露的东西被剥离时，就会原形毕露。第2页/共32页我们身边的“寒鸦”第3页/共32页Page 5第4页/共32页Page 6第5页/共32页Page 7第6页/共32页第7页/共32页Page 9第8页/共32页Page 10第9页/共32

2、页Page 11 屡禁不止的“抄作业”现象第10页/共32页第11页/共32页1.对自己2.对他人上课不专心，成绩下降。养成依赖心理，丧失学习兴趣。对不起同学的劳动成果。对不起父母的养育之恩。对不起老师的辛勤教育。懒于思考，思维能力下降。养成说谎不良品质。第12页/共32页Page 14抄作业现象为何屡禁不止？原因有哪些？抄作业现象为何屡禁不止？原因有哪些？1. 懒惰懒惰2. 急于完成作业去干其他的急于完成作业去干其他的3. 作业来不及做作业来不及做4. 作业不会做作业不会做5. 作业忘记做作业忘记做 6. 想到得到老师的表扬想到得到老师的表扬第13页/共32页Page 15 “抄作业抄作业”

3、只是学习问题吗？请只是学习问题吗？请看两则发人深省的案例。看两则发人深省的案例。第14页/共32页News 1复旦大学9名师生造假抄袭被通报抄袭不仅仅是学术问题，抄袭不仅仅是学术问题，更违背了做人的基本原则更违背了做人的基本原则诚实守信诚实守信！第15页/共32页News 2德国防长因论文“抄袭门”辞职一个弄虚作假的人怎能担负起一个弄虚作假的人怎能担负起领导一个国家的重任，人民怎领导一个国家的重任，人民怎能信任一个不诚信的人！能信任一个不诚信的人！第16页/共32页第17页/共32页小组讨论：小组讨论：我们怎样才能杜绝我们怎样才能杜绝“抄作业抄作业”现象呢？现象呢？例如：懒得做怎么办？做例如：

4、懒得做怎么办？做不完怎么办？不会做怎么不完怎么办？不会做怎么办？忘了做怎么办？不想办？忘了做怎么办？不想做怎么办？别人向你借作做怎么办？别人向你借作业怎么做？业怎么做？第18页/共32页要明确写作业对我们的好处：要明确写作业对我们的好处：1 1）加深对知识的理解和记忆）加深对知识的理解和记忆2 2）提高思维能力）提高思维能力3 3）及时检查学习效果）及时检查学习效果因为懒惰而不做作业，则不会运用所学的知因为懒惰而不做作业，则不会运用所学的知识，也发现不了自己存在的知识漏洞，欠下识，也发现不了自己存在的知识漏洞，欠下了知识的了知识的“债债”，最后只能付出成绩下降的，最后只能付出成绩下降的惨痛代价

5、。惨痛代价。懒得写作业时回忆抄作业的危害，同时请同懒得写作业时回忆抄作业的危害，同时请同学、老师、家长督促自己。学、老师、家长督促自己。锦囊妙计1、“懒得写而抄作业”怎么办？第19页/共32页实在是有几个题不会做的时候，也不应该抄实在是有几个题不会做的时候，也不应该抄作业，而是作业，而是主动向老师说明问题主动向老师说明问题，让老师了，让老师了解自己的真实问题，以便于老师重点讲解该解自己的真实问题，以便于老师重点讲解该题目，真正地解决问题，最后才能真正提高题目，真正地解决问题，最后才能真正提高我们的成绩。我们的成绩。最重要的还是最重要的还是课堂听讲认真课堂听讲认真，将知识充分理，将知识充分理解吸

6、收，这样就能减少写作业不会现象的发解吸收，这样就能减少写作业不会现象的发生。生。锦囊妙计2、“有的题目实在不会而抄作业”怎么办？第20页/共32页如果感觉作业实在太多，就应该利用一切可如果感觉作业实在太多，就应该利用一切可以利用的时间，以利用的时间，提前开工提前开工。比如可以下课时候就把一些不太需要动脑思比如可以下课时候就把一些不太需要动脑思考、只是巩固记忆的抄写作业写完；回家集考、只是巩固记忆的抄写作业写完；回家集中注意力，做需要动脑思考的作业。中注意力，做需要动脑思考的作业。同时，也可及时同时，也可及时和老师沟通和老师沟通，相信老师也会，相信老师也会及时根据情况调整作业量。及时根据情况调整

7、作业量。锦囊妙计3、“作业实在太多”怎么办？第21页/共32页每天记好备忘录，做好作业与备忘录仔细核每天记好备忘录，做好作业与备忘录仔细核对。对。锦囊妙计4、“作业忘记做”怎么办？5、“想得到老师的表扬而抄作业”怎么办？要明白成绩固然重要，但诚信是无价要明白成绩固然重要，但诚信是无价的。用诚实换来的表扬一文不值。的。用诚实换来的表扬一文不值。第22页/共32页拒绝！借作业给别人抄不是帮助别人而是谋拒绝！借作业给别人抄不是帮助别人而是谋害别人。借作业者和抄作业者的关系就像是害别人。借作业者和抄作业者的关系就像是：吸毒者与贩毒者。：吸毒者与贩毒者。吸毒者与贩毒者中更可恨的是贩毒者吸毒者与贩毒者中更

8、可恨的是贩毒者借作业给别人抄时请三思！不要充当毒贩子借作业给别人抄时请三思！不要充当毒贩子。锦囊妙计6、“别人问你借作业”怎么办？7、“看到别人抄作业”怎么办？应劝阻或报告老师。维护良好的班风应劝阻或报告老师。维护良好的班风人人有责。人人有责。第23页/共32页老师们对于抄作业老师们对于抄作业现象是怎么看的呢现象是怎么看的呢？第24页/共32页 抄作业对周围的风气有影响。对自己的学习也抄作业对周围的风气有影响。对自己的学习也有很大的危害，容易养成懒惰、不思考的坏习惯有很大的危害，容易养成懒惰、不思考的坏习惯。另外，抄作业是一种不诚信的行为，我们应该。另外，抄作业是一种不诚信的行为，我们应该坚决

9、杜绝！坚决杜绝！ F老师老师 抄作业导致自己的知识掌握不牢固，也不利于抄作业导致自己的知识掌握不牢固，也不利于将来的为人处世。学做人应该从每一件小事做起将来的为人处世。学做人应该从每一件小事做起。 A老师老师 抄作业是对自己的学习不负责任，对自抄作业是对自己的学习不负责任，对自己的品德不重视的表现。作为一名新时代己的品德不重视的表现。作为一名新时代的小学生，要对自己严格要求。如有特殊的小学生，要对自己严格要求。如有特殊情况，应向老师说明，实事求是情况，应向老师说明，实事求是。 H老师老师第25页/共32页家长对抄作业现象有何家长对抄作业现象有何看法？看法？第26页/共32页今天的种子种植起来很

10、苦、很累，但用自己的努力去耕耘，得出的丰收果实就是你的骄傲。 C同学家长同学家长第27页/共32页不抄袭、不乱写、认真仔细才能会；不完成、不仔细，其实就是毁自己；不抄袭、不作弊，真实成绩有意义；不复习、不认真，考的成绩才丢人。 Z同学家长同学家长第28页/共32页 我们背负父母的叮咛我们背负父母的叮咛,我们背负老师的希望我们背负老师的希望,我我们不可如此荒废学业，不可违背道德们不可如此荒废学业，不可违背道德,让我们让我们一起向抄袭说一起向抄袭说: 第29页/共32页Page 31第30页/共32页我庄严地做出以下承诺：我庄严地做出以下承诺：1.1. 独立完成作业，绝不抄袭作业，也不给别人抄独立完成作业，绝不抄袭作业，也不给别人抄袭作业袭作业。2.2.按时、按质