二年级下册音乐学案1_第1页
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文档简介

1、第3页 共3页二年级下册音乐学案二年级音乐一对好朋友教案 教材分析p ：一对好朋友是一首采用民间音调写成的创作歌曲。歌曲为2/4拍，徽调式，一段体构造。歌颂小朋友之间的真挚朴素的友谊。歌曲旋律活泼，节奏紧凑，且简单易懂，并深化了农村生活。作为农村的孩子，家禽类的动物并不生疏，贴近了学生的生活。我们要用贴近儿童心理的教学内容，新颖多变的教学形式，带着学生走进音乐天地。同时，让学生深深体会到建立良好的同学关系给自己带来的喜悦之情。教学目的：1、通过用亲切、天真的声音学唱歌曲一对好朋友，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。2、通过一系列的创编、表演等活动

2、，引导学生体会到同学间合作的快乐，进步学生感知美、创造美、表现美的才能。3、鼓励学生发挥想象力，用节奏卡片创编节奏型。教学重难点：重点：运用天真的童声歌唱并参加相应的身体动作。难点：节奏卡片的认读及组合。教学准备：多媒体课件、节奏卡片、音乐 教 学 过 程 一、新课导入 1.课前游戏找朋友设计意图：营造轻松、愉快的课堂气氛，在有趣的歌曲中，尽快地将学生的注意引入音乐课堂中。2出示课题一对好朋友设计意图：鼓励学生给歌曲起名字,大胆放手让学生参与想象，培养学生的自信心和创造意识.二、直入主题，新课学习 第一站 听音乐 1.小耳朵，听音乐，听听歌曲都唱了些什么？ 设计意图：初听歌曲，培养学生对音乐的

3、初步感受。2.读歌词 3.再次听音乐 参加动作设计意图：引导学生理解并熟记歌词内容，便于学生更好的记忆。第二站 唱歌曲 a.老师示范教唱 难点提出反复教唱b.老师再次示范 设计意图：鼓励学生可以随着音乐节奏拍手或摇摆身体来体会音乐的节奏。c.开火车游戏 1.小组形式进展歌唱。2.个人形式歌曲接龙。设计意图：运用多种方式学习歌曲并加强稳固。d.全班一起来歌唱 第三站：奏歌曲 a.介绍乐器：双响筒 b.示范用双响筒为歌曲伴奏 伴奏节奏型： | c.学生展示天地 设计意图：充分地让每个学生都参与和融入活动中。三、节奏创作，体验乐趣 1.认读节奏卡片 a示范带读 b.学生自认读 设计意图：让学生学会认读简单的节奏。2.自由组合节奏卡片 a.老师抽取，学生读拍 师：2/4_ _ | _ _| B学生抽取，学生读拍 生：2/4 | |

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