六年级上语文作业讲评-4 索溪峪的“野” ppt课件

1、4 4* *索溪峪的索溪峪的“野野字词训练营字词训练营字词训练营字词训练营2.根据提示完成词语练习。根据提示完成词语练习。(1)看着索溪峪的这些山峰图看着索溪峪的这些山峰图,我不由想到了成语断壁悬崖、拔地我不由想到了成语断壁悬崖、拔地而起、峰峦起伏而起、峰峦起伏(用文中词语用文中词语)。(2)照例子照例子,在括号内填写适宜的词语。在括号内填写适宜的词语。例例:心心怦怦直跳怦怦直跳水水(清澈见底清澈见底)树树(枝繁叶茂枝繁叶茂)句子闯关岛句子闯关岛1.写出以下各句运用的修辞手法。写出以下各句运用的修辞手法。(1)索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。(比喻比喻)

2、(2)这种美这种美,是一种惊险的美是一种惊险的美,是一种澎湃的美是一种澎湃的美,是一种随心所欲、不是一种随心所欲、不拘一格的美。拘一格的美。(排比排比)(3)旁逸斜出旁逸斜出,崛起巍巍崛起巍巍“斜山斜山;相对相依相对相依,宛如宛如“热恋情人热恋情人;亭亭亭亭玉立玉立,那么好似那么好似“窈窕淑女。窈窕淑女。(排比、比喻排比、比喻)(4)山路哥哥还找石头弟弟协助山路哥哥还找石头弟弟协助,几块巨石一垫几块巨石一垫,山路便化成一条虚山路便化成一条虚线线,一跳一跳地从水中过去了。一跳一跳地从水中过去了。(拟人拟人)2.句子品味。句子品味。“它尤其爱跟山路哥哥闹着玩它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手一

3、会儿手牵手,并肩而行并肩而行;一会儿横一会儿横铲一脚铲一脚,将山路拦腰截断。这句话中的将山路拦腰截断。这句话中的“它指的是索溪。这句它指的是索溪。这句话运用拟人的修辞手法话运用拟人的修辞手法,写出了索溪的两种形状写出了索溪的两种形状:一是索溪和山路一是索溪和山路并肩而行并肩而行;二是索溪把山路拦腰截断。二是索溪把山路拦腰截断。重点突破吧重点突破吧本文在构造上采用先概括后详细描写的方法,先概括地引见索溪峪“野的特点,再从山、水、动物、游人四个方面进展详细描写。难忘的索溪峪(节选)尤其是那十里画廊。啊,画廊,这名字真实是好,真不愧是画廊。沿着那流水潺潺弯弯曲曲的山溪向上走去,他会诧异地看到,一路上

4、,两边青峰挺拔,绿树如云。人走在这两山夹峙的山谷中,就像走在一条幽静的小胡同里似的,仰头向上望去,上面是一线蓝天,两边是无数青峰。这青峰,一座座拔地而起,直插云霄,千姿万态,愉快绝伦。它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特点,一座有一座的姿态。它们有的像身背草篓的采药老人,有的像手捧鲜花的妙龄女郎,有的像摩天大楼,有的像中世纪城堡,有的双峰插云,像两根尖尖的竹笋,有的一根独峙,像一支长长的火箭美观极了。我真实诧异:天公终究用什么神奇的力量,给大自然造出如此变化无穷、愉快绝伦的景物? 可以毫不夸张地说,这每一座青峰,都是一幅绝妙的画,一首优美的诗。这十里画廊的两边,就是这无数的画,无数的诗。他们纷纷地陈列在他的面前,张着那绿色的臂膀,在向他拥抱,向他浅笑,向他絮絮低语。啊,朋友,置身于如此优美的环境中,他怎能不着迷,不沉醉呢? (有改动)1.“画廊的本义是指展览图画照片的走廊画廊的本义是指展览图画照片的走廊,文中的文中的“画廊是指山画廊是指山谷两边的优美风光。谷两边的优美风光。2.将选文中的画将选文中的画“的句子换一种说法的句子换一种说法,坚持句意不变。坚持句意不变。啊啊,朋友朋友,置身于如此优美的环境中置身于如此优美的环境中,他一定会着迷