苏教版二上思品《我不任性》_第1页
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文档简介

1、连环画连环画狗熊溜冰狗熊溜冰小狗熊最后说：我真后悔！想一想：它为什么而后悔？ 3.小结：是啊，这种想干什么就干什么，不听劝的行为我们称为“任性”，（板书出现：任性）其任性的后果也是很可怕的！你看，这小狗熊差点就怎么样？所以能不能任性？11.11.我不任性我不任性你们觉得任性这样的行为好吗？大家都知道任性不好，可是这个叫贝贝的小朋友却不这么想，她呀，脾气大着呢！不信，你们看(播放连环画课件4-10)贝贝贝贝爱耍脾气的爱耍脾气的贝贝是个怎样的孩子？贝贝是个怎样的孩子？任性任性要求不合理，乱发脾气要求不合理，乱发脾气贝贝为什么会这样任性？他当时是怎么想的？回忆一下，看看自己的玩具，想想你有过跟贝贝一

2、样的经历吗？下一页时光穿梭机回忆一下，你以前和谁发过脾气呢？他们当时的表情怎样？现在觉得这样做好不好？有五个以上玩具的人举手！你们的玩具真多，可见爸爸妈妈有多爱你们！你们有多幸福！这让老师不禁想起了他们（播放课件13-17）贫困孩子一年的学习费用是四百元，假如我们不买这些玩具，你一个人就可供几个贫困孩子重回学校读书。 活动（二）活动（二）生活小舞台生活小舞台 1.贝贝：相对于贫困山区的孩子们，我们是多幸福呀！可惜贝贝不明白这个道理，哎，他觉得 贝贝的想法正确吗？2.那他的做法正确吗？如果此时你在他身边，你会怎么劝他？（1）以前我要什么给什么，今天爸爸为什么不给买？（2）我又哭又闹，看他怎么办？

3、2.猜一猜：贝贝的爸爸又是怎样想的呢？爸爸：（1）我不能答应他，不能再助长他的“驴脾气了”！（2）怎样才能让贝贝不任性呢？你们觉得爸爸做的对吗？为什么？3.试一试：怎样才能帮助贝贝改掉“驴脾气”呢？我们一起来帮助贝贝的爸爸想想办法好吗？5.师：说得真好！从故事中的狗熊到连环画中的贝贝，我们知道了，要想做一个好孩子，要听话，千万不能怎么样？ 我不任性我不任性大家都知道任性不好，但在生活中，这样的现象却处处都有，瞧！他们在干什么呀？讨论：这样做好不好？讨论：这样做好不好？ 2.师：你们有这样的表现吗？在什么时候？为什么事情？想一想，说说看教师小结：是啊，任性是一种坏脾气，它的危害可真大。通过今天的学习，你以后还会任性吗？任性害处大！教师小结：是啊，任性是一种坏脾气，它的危害可真大。通过今天的学习，你以后还会任性吗？控制情绪小秘诀 深呼吸 慢数数1,2,3,4,5,6 转移注意力 好儿童，听劝告；好儿童，听劝告；坏脾气，要改掉；坏脾气，要改掉；不任性，呱呱叫。不任性，呱呱叫。别了，任性别了，任性别了，任性！别了，任性！别了，任性！别了，任性！我们大家不任性！我们大家不任性！我们文明，我们讲理，我们文明，我们讲理，我们大家不任性！我们大家不任性！别了，任性！别了，任性！别了，任性！

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