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文档简介

复习导入复习导入：1.听写生字。2.文中的小燕子是什么样子的？预设自探预设自探1.说一说课文从哪几个方面来描写小燕子的？ 2.说一说你从哪里能够感受到小燕子是快乐的？帮导合探帮导合探春雨中的快乐春雨中的快乐阳光下的快乐阳光下的快乐剪春闹春的快乐剪春闹春的快乐筑窝的快乐筑窝的快乐捉害虫的快乐捉害虫的快乐1.课文从哪些方面介绍了小燕子？ 外形、飞翔、筑窝、捉害虫。2.从哪些地方可以体会小燕子的快乐？ 春雨中飞翔，春光中飞翔，剪春、 闹春、筑窝、捉害虫。小结小结 3.“我”向奶奶提出哪几个问题？ “我”从奶奶的回答中知道了什么？ 4.小组内分角色朗读课文。帮导合探帮导合探如果要把题目的“快乐”换成另外一个词，你会换成什么？为什么？归结深探归结深探1.多音字注音并组词：撒 圈 落 乐2.根据课文内容填空:燕子有-的体态，一身-的羽毛，发出-的啁啾声。测评训练测评训练 1.完成课后作业第二题。 2.小练笔：模仿作者抓住小燕子外形和生活习性的写作方法，写一写你喜欢的小动物。作业布置作业布置

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