微课概念及应用

1、微课微课概念及应用主讲人：张军 微课活动目的 通过参与活动，促进教师对教育教学的思考，提升教师教学研究能力，提升教师信息技术水平，同时汇聚教师的研究成果，建设本地优质教育教学资源库。 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在58分钟左右，最长不宜超过10分钟，就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。 “微课”是指以“视频”为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。 “微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，

2、它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式（如rm,wmv,flv等） 微课对教师的好处制作微课就是一个微研究的过程，一线教师在教学中把发现问题、分析问题、解决问题的过程制成微课。非常简单实用，解决教师身边最关心、最棘手的问题。人人可以做，人人都会做，人人都爱做。微课制作，是一个教学反思的过程，在不断地教学反思中，促进教师成长。微课对教师的好处微课便于互联网和移动设备的传播，便于相同地域、相同学段、相同教学环境的教师间可以相互学习好的教学经验和教学方法。例

3、如：通过建立QQ群，结合使用微课的交流形式，易于教师形成个性化的网络学习共同体。微课的好处微课适合教师进行知识管理，微课是教学知识积累、共享和交流的最好的形式之一，合理使用微课的形式进行教师知识管理，既可促进教师个人专业发展，也可大大提高教学的效果。例如：教师录制的微课可以课前展示，也可提供给学生课后学习，进而减少教师课后辅导学生的工作量。微课对学生的好处微课是针对某个知识点而制作的，适合学生进行个性化的深度学习，对于没有掌握该知识点的学生，课后通过微课学习，进而掌握该知识点。对于已经掌握该知识点的学生，课后通过微课学习进行巩固。微课对学生的好处学生可以通过互联网，去学习其它优秀教师的微课、共

4、享优质教育资源。有条件的学生也可能制作微课，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，实现学生自主学习的能力培养。微课对教师培训的好处微课可以记录教师成长的轨迹，教师既可以通过观看自己录制的微课找到自己在教学中的不足，也可以把微课上传到互联网上，教师或学生通过观看微课找到或指出教师在教学中的不足，不断提高自己教学业务水平，促进教师个人专业发展。微课对教师培训的好处微课形式新颖，制作简单，在教师培训中使用，既可实现培训中教育教学资源的积累、共享和交流，又可提升教师的成就感和自信心，还可提高教师信息技术与学科教学整合的能力。微案例内容要求案例真实、有借鉴价值内容完整，有独立性，语言表达流畅能有效

5、解决德育教育或心理教育中的实际问题微案例内容要求案例真实、有借鉴价值内容完整，有独立性，语言表达流畅能有效解决德育教育或心理教育中的实际问题微研究选题结合实践工作，选取教育教学工作中的某一个实际问题，进行研究、解决和分享。选取的研究问题，可以是课堂中学生有效协作的问题、学生管理工作的课堂纪律问题、PPT教学资源有效应用的问题微研究内容要求研究问题要聚集，结合实际；研究内容详实，有研究的数据或案例；对教育教学工作有实际的参考价值。作品格式要求形式：视频：*.wmv、*.mpg PPT ：*. ppsx动画： *. flv三种形式均须实现自动播放作品格式要求作品时间长度：20分钟以内，5-15分钟

6、最佳作品大小：20M-100M，最大不超过300MB ppsx幻灯片放映格式视频制作指导第一种方法 ： 2010版PPT直接转化为视频第二种方法 ：手机拍摄（手机+白纸）第三种方法 ：摄像机拍摄（摄像机+黑板）第四种方法 ：录屏软件（录屏软件+PPT）一 2010版PPT直接转化为视频基本条件微软Office Powerpoint 2010或以上版本的软件1. PPTX文件一 2010版PPT直接转化为视频第一步：打开PPTX文件一 2010版PPT直接转化为视频第二步：选择“文件”下的“保存并发送”一 2010版PPT直接转化为视频第三步：选择“保存并发送”下的“创建视频”一 2010版PP

7、T直接转化为视频第四步：在 “创建视频”下设置每张幻灯片的放映秒数一 2010版PPT直接转化为视频第五步：在 “创建视频”下设置是否使用录制的计时和旁白一 2010版PPT直接转化为视频第五步：在 “创建视频”下设置是否使用录制的计时和旁白一 2010版PPT直接转化为视频第六步：可单击“录制计时和旁白”命令录制计时和旁白。一 2010版PPT直接转化为视频第七步：单击“创建视频”命令一 2010版PPT直接转化为视频第八步：设置视频的名称、位置。一 2010版PPT直接转化为视频第九步：设置视频的名称、位置。一 2010版PPT直接转化为视频对于PPT格式的演示文稿：法一：将PPT文件转成

8、PPTX格式，再转化成视频。法二：用转化软件进行转化，如狸窝PPT转换器等多款软件。二 手机拍摄基本条件 可摄像的手机、白纸、笔、教案 、视频编辑软件、转码软件等二 手机拍摄 首先利用手机进行拍摄 手机拍摄视频的小技巧手机拍摄视频的小技巧 稳定最重要：稳定最重要：1. 尽量横置手机拍摄尽量横置手机拍摄二 手机拍摄 将手机拍摄的视频发送到台式电脑中等待处理二 手机拍摄 作品格式的转换：转码软件如暴风影音中的转码或格式工厂 手机中的常用视频格式3GP、mov二 手机拍摄 暴风影音5为例进行视频转码二 手机拍摄 添加要转码的视频文件二 手机拍摄 设置输出格式二 手机拍摄 还可以使用格式工厂等软件进行

9、转码二 手机拍摄 对作品进行后期编辑： （1）将多个片段连接起来，合成一个视频文件 （2）修剪一段视频等二 手机拍摄 视频编辑软件较多，在这里我们以会声会影x5为例：二 手机拍摄 打开软件二 手机拍摄 选择“编辑”状态下的“导入媒体文件”按钮二 手机拍摄 在打开的窗口中，选择手机拍摄的几个视频片段，单击确定，将选中的几个视频文件导入软件的素材库。二 手机拍摄 素材库中显示刚才添加的几个视频片段。二 手机拍摄将刚才的几个视频片段利用鼠标左键依序拖拽到视频轨排列好。二 手机拍摄选择“分享”中的“创建视频文件”命令。二 手机拍摄选择视频的类型，可以选择WMV或MPG格式。二 手机拍摄选择视频的类型，

10、可以选择WMV或MPG格式。二 手机拍摄之视频剪切打开软件，将视频导入到素材库并添加到视频轨上，等待编辑。二 手机拍摄之视频剪切移动滑轨至要剪切的位置。二 手机拍摄之视频剪切单击预览窗口右下方的大剪刀-分割素材。二 手机拍摄之视频剪切分割素材后可以看到视频被一分为二，两段视频可单独编辑。这样，可以实现视频的分段剪切。三 摄像机拍摄基本条件 摄像机、黑板、粉笔、教案 、视频编辑软件、转码软件等三 摄像机拍摄将拍摄好的素材导入到计算机中，并进行后期编辑。方法同方法二四 录屏软件基本条件 PPT或PPTX、支持音频设备的计算机并且装好录屏软件四 录屏软件 录屏软件较多 以SNAGIT11为例 四 录

11、屏软件 启动SNAGIT11软件 选择视频捕获选项，然后单击红色的按钮，开始捕获。四 录屏软件 确定捕获区域四 录屏软件 如果想录屏同时，录入声音进行解读，选择并打开麦克风及系统声音。然后，单击红色的REC按钮，开始录制。四 录屏软件 系统3秒倒计时，开始录制。四 录屏软件 按SHIFT+F10停止录制； 计算机会将刚才录制的视频放置在snagit编辑器中打开。四 录屏软件 选择文件中的保存命令，保存视频。四 录屏软件 为视频确定位置和名称并单击保存。 snagit不能编辑视频问题答疑： 如何录制旁白如何录制旁白问题答疑 如何录制旁白如何录制旁白问题答疑如何解决如何解决PPT 2010转视频时声音的问题，转换成视频时添转视频时声音的问题，转换成视频时添加的声音文件没有声音？加的声音文件没有声音？问题答疑 检查每个插入的声音文件是否显示为【文件：包含在演示文件中】问题答疑查看方法查看方法 ： 依次选择 ：动画动画窗格双击动画窗格中的声音文件选择音频设置问题答疑插入声音文件：问题答疑原因揭密： 在 PowerPoint 2010 中，通过使用“插入”对话框，用户可以选择是否直接嵌入任何文件。可以嵌入任意大小的任何文件种类，不再局限于文件的类型和大小。问题答疑插入了背景声音并设置了循环，转成WMV视频文件后，声音只播放一次，循环设置失效。问题答疑 解决方法一：算清整个文稿的演