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文档简介

1、前言 在西方发达国家，“自我发展和团队建设管理”已成为企业各管理阶层人员的必修课程 其最大可取之处在于帮助学习者掌握科学的管理方法和实际技能 一个管理者胜任其工作必须的，也是成功开始职业生涯所必备技能了解：要求学员知道这部分内容一般掌握：要求学员对这部分内容能够理解重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能将所学知识应用到实践当中第1页/共14页完整体系介绍个人成功习惯的养成顺序先有目标高效利用时间沟通是成功关键沟通另一形式对外沟通对内沟通以终为始的理念第2页/共14页第一单元 自我规划 掌握创造性思维方法 能够做出正确的职业选择 提高并改善自我认知 提高自己的学习能力 能够

2、确定自己的目标1. 思考目标2. 自我认知3. 有效学习4. 确定目标第3页/共14页案例分析 1我的专业是计算机及应用，2000年7月大学毕业后来深圳打工，先在公司研发部任软件工程师，然后被派到管理部做MIS，现在是总助。毕业后短短两年里我经过了好几次职位的调动，我发现自己现在对哪一行都不是十分精通，我真不知道该如何选择自己的职业道路，才能不使自己和所有的亲人都失望！您能否给我的职业生涯规划提些建议？第4页/共14页大脑两半球的分工与绘制脑图逻辑分析文字表达理性思维分类与排序空间想象节奏音乐色彩联想右第一单元第1章 思考目标 我的理想生活生活方式环境工作财务家庭社交父母伴侣亲友孩子左第5页/

3、共14页个人头脑风暴与职业选择 提出想法尽可能多思想自由翱翔不要判断、批评 批评、评估和精练去掉不需要的根据价值、有用 性和可行性筛选 改变境遇参加培训、授权 改变对境遇的看法适应它、发展技能 改变态度、更积极 摆脱（离开）但不逃避第一单元第1章 思考目标 第6页/共14页情感智能框架第一单元第2章 自我认知 第7页/共14页评估自己的能力与个人SWOT分析 领导能力 动机水平 自信与独断 协同 建立积极的氛围 培养他人 管理团队绩效 沟通 决策和问题解决 达成结果第一单元第2章 自我认知 第8页/共14页逐步扩大 个人观察事物的原则勿忘目标 个人领导能力的原则急事优先 个人自我管理的原则寻求

4、双赢 人际领导能力的原则先听后讲 相互交流沟通的原则通力协作 创造性相互协调原则精心磨练 均衡的自我更新原则第9页/共14页杰出经理人的测试第10页/共14页学习周期获得经验（实践）反思（思考经验）应用（行动）理论化（得出结论）第一单元第3章 有效的学习 第11页/共14页学习的形式与障碍 脱产培训 在职培训 开放/远程学习 示范/观察学习 轮岗制度 训练与指导 与专家在一起 太忙 失败的培训经历 与自己无关 没有必要 讨厌学习 自满 破罐破摔第一单元第3章 有效的学习 第12页/共14页好的目标（SMART）具体 Specific可以检测 Measurable有可能达到 Attainable可实现的 Rea

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