第2章计算机系统

1、安徽科技学院计算机公共教学部第2讲 计算机系统 理解进位制的概念，掌握不同进位制之间的等值转换方法理解计算机内部使用二进制的必要性以及数据编码用直观的语言描述计算机的基本工作过程理解组成微型计算机的主要部件及其作用理解系统软件与应用软件的不同用途安徽科技学院计算机公共教学部o 2.1计算机内部数据表示 o 2.2计算机工作原理 o 2.3计算机硬件组成 o 2.4微型计算机硬件组成 o 2.5 计算机软件 安徽科技学院计算机公共教学部2.1 计算机内部数据表示o 2.1.1 数制 o 2.1.2 八进制与十六进制 o 2.1.3 进位制之间的相互转换o 2.1.4字符数据编码 o 2.1.5存

2、储单位 安徽科技学院计算机公共教学部2.1.1 数制数制也称计数制，是指用一组固定的数字符号和统一的规则来表示数值的方法。如10进制、60进制等。在计算机内部，各种信息都是以二进制形式来表示。一般说来，任何一种进制都有数码、基数、位权3个基本要素。安徽科技学院计算机公共教学部1数码及基数任何一种进制，都要通过某些基本的数字来表示数据，这些基本数字称为数码。例如十进制有0，1，2，9等10个数码。一种进制中基本数码的个数称为基数。例如：十进制的基数为10，记为R=10。2进位规则一般而言，R进制的进位规是“逢R进一”。例如：十进制的进位规则是“逢十进一”，二进制的进位规则是“逢二进一”。 安徽科

3、技学院计算机公共教学部3位权与按权展开式对于十进制数，数码在不同位置所代表的值不同。如数字6在十位数位置上表示60，在百位数上表示600。可见每个数码所表示的数值等于该数码乘以一个与该数码所在位置相关的常数，这个常数叫做“位权”，简称权。位权的大小是以基数为底、数码所在位置的序号为指数的整数次幂。(123.45)10=1102+2101+3100+410-1+510-2安徽科技学院计算机公共教学部一般而言，对于任意的R进制数： (其中n，m为整数)，都可以下面的按权展开式将其转换为十进数：(1011.01)2=123+022+121+120+02-1+12-2=11.25安徽科技学院计算机公共

4、教学部2.1.2 八进制与十六进制八进制有0，1，2，7等8个数码，基数为8。十六进制有0，1，2，9，A，B，C，D，F等16个数码，基数为16，其中AF对应十进制数的1015。在书写时，一般用( )配合下标来表示不同进制的数。 (11011.11)2，(457)8，(4C5A)16。也可以在数字的后面加特定字母表示该数的进制，在数字后加字母D或不加字母表示十进制数（如：512D或512）；加字母B、 O、H分别表示二进制数 、八进制数和十六进制数。 安徽科技学院计算机公共教学部2.1.3 进位制之间的相互转换 1二进制数转换为十进制数基本方法是“按权展开，相加求和”【例2-1】将二进制数1

5、11010.1转换为十进制数。（111010.1）2=125124123022121020+12-132+16+8+2+0.558.5同理，其它非十进制数转换成十进制数的方法与该方法相类似。安徽科技学院计算机公共教学部2十进制数转换为二进制数将十进制数转换为二进制数时，整数部分：逐步除以2取余数，直到商为零，然后倒排列；小数部分：逐步乘2取整数，直到小数部分为零或给定的精度为止，顺排列。【例2-2】把十进制数89.6875转换为二进制数。整数部分：用“除2取余法”先求出89对应的二进制数为(1011001)2安徽科技学院计算机公共教学部小数部分：用“乘2取整法”求出小数部分。得出二进制小数部分

6、为(1011)2，则：(89.6875)10=(1011001.1011)2十进制数转换成八进制数或十六进制数类似。 安徽科技学院计算机公共教学部3二进制数与八进制、十六进制数的转换 二进制数转换成八进制数将二进制数从小数点开始，整数部分从右向左每3位看成一组，小数部分从左向右每3位看成一组，不足三位用补0，然后每三位二进制数转化成对应的一位八进制数即可。安徽科技学院计算机公共教学部【例2-3】 将(1101101111.110101)2 转化为八进制数。解：转化方法如下： (001 101 101 111.110 101)2=(1557.65)8 1 5 5 7 . 6 5 安徽科技学院计算

7、机公共教学部八进制数转换成二进制数把每个八进制数转换成对应的3位的二进制数，就得到一个等值的二进制数。【例2-4】将(6237.431)8转换为二进制数解：转换方法如下：于是，(6237.431)8(110010011111.100011001)2安徽科技学院计算机公共教学部 二进制数转换成十六进制数将二进制数整数部分从右向左每4位看成一组，小数部分从左向右每4位看成一组，不足四位用补0，然后每四位二进制数转化成对应的一位十六进制数即可。 【例2-5】将二进制数(1101101111.110101)2 转换为十六进制数。解：转换过程如下：(0011 0110 11111101 0100) 2=

8、(36F.D4)16 3 6 F . D 4安徽科技学院计算机公共教学部 十六进制数转换成二进制数以小数点为界，向左或向右每一位十六进制数用对应的四位二进制数表示，然后将其连在一起即可。【例2-6】将(3AB.1D)16转换成二进制数。解：过程如下：于是，(3AB.1D)16(1110101011.00011101)2安徽科技学院计算机公共教学部 十进制、二进制、八进制与十六进制数字等值对照表 十进制十进制二进制二进制八进制八进制十六进制十六进制0 0000000000 00 01 1000100011 11 12 2001000102 22 23 3001100113 33 34 40100

9、01004 44 45 5010101015 55 56 6011001106 66 67 7011101117 77 78 81000100010108 89 91001100111119 91010101010101212A A1111101110111313B B1212110011001414C C1313110111011515D D1414111011101616E E1515111111111717F F安徽科技学院计算机公共教学部2.1.4字符数据编码字符编码就是用二进制编码来表示字母、数字以及专门符号。在计算机系统中，有两种重要的字符编码方式：ASCII和EBCDIC。EBC

10、DIC主要用于IBM的大型机，ASCII用于微型机与小型机。1. ASCII码ASCII码又称为美国标准信息交换代码（American Standard Code For Information Interchange），已被国际标准化组织（ISO）批准为国际标准，它适用于所有的拉丁文字字母，已在全世界通用。安徽科技学院计算机公共教学部标准的ASCII码是7位码，用一个字节（8位）表示，最高位（D7）总是0，可以表示128个字符。字符0到9、A到Z、a到z的ASCII码是连续的。字符的ASCII码值大小规律为：zyaZYA98210空格控制符。安徽科技学院计算机公共教学部2. 汉字的编码 汉字

11、编码标准为了便于计算机处理汉字字符，1981年我国颁布了代号为GB2312-80的信息交换用汉字编码字符集基本集，称为国标码，作为计算机汉字处理的国家标准。国标码规定，每个汉字字符代码由2个字节组成，每个字节的最高位为0，其余7位用于组成各种不同的编码。安徽科技学院计算机公共教学部汉字的输入码 汉字的“输入码”又称为汉字的“外码”，解决汉字与键盘的对应问题。汉字输入编码方案很多，大致可以分为“音码”和“形码”两类，拼音和五笔字型是这两类编码的代表。 安徽科技学院计算机公共教学部汉字机内码 汉字的机内码是供计算机系统内部对汉字进行存储、处理、传输的代码，又称为内码。汉字机内码是在国标码的基础上，

12、将每个字节的最高位由0改为1构成的。 与ASCII字符编码一样，汉字机内码是供计算机系统识别汉字的编码，其码值是唯一的。安徽科技学院计算机公共教学部汉字的字形码 汉字字形码是用来存储汉字字形信息的数字化编码，用于汉字的显示和打印。目前汉字字形的大多是以点阵方式表示，汉字字形点阵有1616点阵、2424点阵、3232点阵等。汉字字形点阵中每个点的信息要用一位二进制码来表示。对1616点阵的字形码，一个汉字字模信息需要用32字节(16168=32)存储。安徽科技学院计算机公共教学部汉字编码之间的关系 汉字的可以有多种，但内码是唯一的，“输入法程序”负责把汉字的外码转换成内码。如果要输出汉字，由汉字

13、系统调用字库中的汉字字型信息，根据字型码确定汉字的显示形式。计算机处理汉字的过程如图2-1所示。 图2-1 计算机处理汉字过程安徽科技学院计算机公共教学部2.1.5存储单位存储在计算机内部的信息需要占用一定的存储空间，用来衡量存储空间大小的单位有位、字节、字等。在计算机内部，所有信息都是由0、1这两个二进制数字组成，用来保存一个0或1的存储单位称为“位”(bit)。位是计算机最小的存储单位。 字节（Byte或B）是计算机内部存储、处理数据的基本单位，一个字节由8位组成，即1B=8bit。表示存储容量的单位还有KB、MB等，它们之间的相互关系如下：1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB

14、=1024MB 1TB=1024GB 安徽科技学院计算机公共教学部计算机一次并行存储、传输或操作的一组二进制位数叫做“字”，一个字由若干个字节组成，字所包含的二进制位位数，称为字长。不同的计算机系统字长可能不同，如：有8位、16位、32位和64位计算机等。字长越长，计算机一次处理的信息位就越多，精度就越高，字长是计算机性能的一个重要指标。目前主流微机的字长是32位。安徽科技学院计算机公共教学部2.2 计算机工作原理 o 2.2.1 指令与程序 o 2.2.2 存储程序原理 安徽科技学院计算机公共教学部计算机能自动处理信息，是基于“存储程序”的工作原理。这一原理由美籍匈牙利科学家冯诺依曼在194

15、6年提出，现在的计算机仍然遵循着这一原理。2.2.1 指令与程序计算机所能够识别和执行的命令称为指令，通常一条指令包括操作码和操作数（又叫地址码）两部分，如图2-2所示。操作码决定要完成的操作，操作数指参加运算的数据及其所在的单元地址。整条指令以二进制编码的形式存放在存储器中。 图2-2 计算机指令的组成安徽科技学院计算机公共教学部某台计算机所能执行的所有指令，称为该计算机的指令系统，每一种型号的计算机均有自己的特定的指令系统，其指令内容和格式均有所不同。计算机能根据人们的安排，自动地完成数据的快速计算和加工处理功能，这些功能是依赖程序实现的，所谓程序就是为解决某一问题而设计的一系列有序的指令

16、集合。安徽科技学院计算机公共教学部2.2.2 存储程序原理虽然目前计算机的种类很多，其制造技术也发生了很大的变化，但在基本的硬件结构一直沿袭着冯诺依曼提出的“存储程序”工作原理，其基本思想为：采用二进制数的形式表示数据和指令；将指令和数据存放在存储器中，控制器按照程序中指令的逻辑顺序，把指令从存储器中读取出来并逐条执行；计算机的硬件系统在控制器的统一控制下，协调一致的完成由程序所描述的工作，如图2-3所示。安徽科技学院计算机公共教学部图2-3计算机系统工作原理 计算机采用“存储程序”方式工作，进一步明确指出了整个计算机的结构应由运算器、控制器、存储器、输入和输出五大部分组成。 安徽科技学院计算

17、机公共教学部2.3 计算机硬件组成 o 2.3.1 中央处理器o 2.3.2 存储器o 2.3.3 输入设备o 2.3.4 输出设备安徽科技学院计算机公共教学部2.3 计算机硬件组成计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成，如图2-4所示。硬件通常是指构成计算机的实体。计算机硬件系统有运算器、控制器、存储器、输入和输出设备五大部分组成。安徽科技学院计算机公共教学部图2-4 计算机系统的组成安徽科技学院计算机公共教学部2.3.1 中央处理器中央处理器，简称CPU。它由控制器、运算器和寄存器组组成。CPU是计算机系统的核心设备，通常集中在一块芯片上。CPU的外观如图2-5所示。目前，微机所使用的C

18、PU基本上都是由Intel和AMD两家公司制造的。我国于2002年成功研发了“龙芯1号”CPU，2005年正式发布了“龙芯2号”，其性能已达到中等Pentium 4处理器的水平。 图2-5 CPU的外观安徽科技学院计算机公共教学部1.CPU的组成结构运算器：又称算术逻辑单元ALU，主要是执行各种算术运算和逻辑运算。控制器：控制器是整个计算机系统的指挥中心，负责对指令进行分析，并根据指令的要求，有条不紊向各个部件发出控制信号，使计算机的各部件协调一致地工作。安徽科技学院计算机公共教学部2.CPU的性能指标CPU的性能决定了计算机系统的档次。CPU最重要的性能指标有字长、主频、运算速度、Cache

19、容量的大小和指令系统等。字长 CPU的字长是指计算机一次并行传送二进制数的位数。字长决定了计算机的运算精度、寻址速度和处理能力。字长越大，计算精度越高，处理能力越强。微型机按字长可分为8位，16位，32位（80386，80486，Pentium）和64位（Intel Core 2，AMD Athlon 64）。安徽科技学院计算机公共教学部主频主频是指CPU的时钟频率，主频是CPU的重要性能指标。通常主频越高，CPU处理数据的速度越快。如：Pentium IV 2.0G处理器的时钟频率达到2.0GHz。运算速度运算速度是指CPU每秒能执行的指令条数，其单位用MIPS（百万条指令每秒）表示。安徽科

20、技学院计算机公共教学部高速缓冲存储器高速缓冲存储器（Cache）是指在CPU与内存之间设置一级或两级高速小容量随机存储器。设置Cache就是为了解决CPU速度与内存速度不匹配的问题。Cache的运行速度很快，和CPU几乎能达到相同的数量级。Cache容量越大越好，但是，它的容量通常做的都非常小，大约几十KB到上百MB不等。指令系统每种CPU在设计时就规定了一系列与其硬件电路相配合的指令系统，指令系统中的指令越丰富越好。安徽科技学院计算机公共教学部2.3.2 存储器存储器按功能可分为主存储器（简称内存）和外存储器（简称外存）两种。一个存储器中所存储的字节数称为存储容量。存储容量通常用KB、MB或

21、GB表示。主存的速度快、容量小、价格贵；外存的存取速度慢、容量大、便宜。整个内存被分成若干个存储单元，每个存储单元一般可存放8位二进制数。每个存储单元都分配一个唯一的编号，这个编号称为内存的地址。安徽科技学院计算机公共教学部1.主存储器的分类主存储器按其工作方式不同，可以分为随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。随机存储器（RAM）随机存储器是指允许向存储单元中存取信息。断电后，随机存储器中的信息自动消失。通常所说的内存大小就是指随机存储器的大小。随机存储器如图2-6所示。 图2-6 随机存储器安徽科技学院计算机公共教学部只读存储器（简称ROM）只读存储器是只能读而不能写的存储器。断电后

22、，ROM中的信息不会丢失。2. 主要性能指标主存的主要性能指标有存储速度、存储容量等。存储速度 存储速度指主存储器存取一次数据所用的时间。存取时间越短，速度就越快。存储容量 目前，微机的内存容量已经普遍达到GB级。安徽科技学院计算机公共教学部3外存储器常用的外存储器有优盘、软盘、硬盘和光盘等。优盘优盘（也称U盘或闪盘）是一种可以直接插在USB接口上进行读写的外存储器。由于其具有容量大、体积小、易携带等优点，目前已被广泛使用，如图2-7所示。 图2-7 U盘安徽科技学院计算机公共教学部软盘计算机常用的软盘是3.5英寸盘，其容量一般为1.44MB，如图2-8所示。由于软盘的存储容量小，易损坏等缺点

23、，现在已基本被淘汰。图2-8 软盘和软盘驱动器安徽科技学院计算机公共教学部硬盘硬盘是用户存放程序、数据和结果的主要地方，硬盘里存储的信息不会因断电而丢失。硬盘存储容量大，目前常见的有200GB、300GB、500GB等。硬盘由多个盘片组成，盘片的每一面都有一个磁头。硬盘在使用时，要将盘片格式化成若干个磁道（称为柱面），每个磁道再划分为若干个扇区。图2-9 硬盘的外观及内部结构 安徽科技学院计算机公共教学部硬盘容量的计算公式为：硬盘容量=磁头数柱面数扇区数每扇区字节数。硬盘的的性能指标除了包括存储容量外，还有盘片转速和内置Cache的大小等因素。目前的磁盘转速有5400r/min和7200r/m

24、in，10000 r/min等。安徽科技学院计算机公共教学部光盘光盘是通过光盘驱动器中的激光束来读写的。光盘上读取数据时，光驱的定向激光束在光盘的表面上迅速移动，观察激光经过的每一个点，以确定激光束是否被反射，从而形成数据。光盘有三类：只读光盘（ CD-ROM ）、一次写入型光盘（ CD-R ）和可擦写光盘(CD-RW) 。光盘容量大（一般为650MB）。图2-10光驱和光盘安徽科技学院计算机公共教学部用来衡量光盘驱动器传输数据速度的单位为“倍速”。1倍速的数据传输速率是150KB/s，52倍速CD-ROM的数据传输速率是52150KB/s=7.6MB/s。DVD（Digital Video

25、Disc）光盘是新一代的CD产品，它的盘片尺寸和CD光盘相同，不同之处在于读取数据时DVD采用更短波长的激光束。DVD光盘驱动器兼容CD光盘，它的容量有4.7GB、7.5GB和17GB等多种。DVD光盘也有DVD-ROM（DVD只读光盘）、DVD-R（DVD一次写入型光盘）和DVD-RW（DVD可擦写光盘）。安徽科技学院计算机公共教学部2.3.3 输入设备能够向计算机输入数据和信息的设备称为输入设备。键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、数字化仪等装置都属于输入设备。1键盘现在的键盘通常有101键键盘和104键键盘两种，目前较常用的是104键键盘。安徽科技学院计算机公共教学部2鼠标鼠标是目前微机必备的一

26、种输入设备，鼠标可以方便准确地移动光标进行定位。根据结构的不同，鼠标可分为机械式和光电式两种。机械式鼠标底部有一个橡胶小球，当鼠标在水平面上滚动时，小球与平面发生相对转动而控制光标移动。光电式鼠标对光标进行控制的是鼠标底部的两个平行光源，当鼠标移动时，光源发出的光经反射后转化为移动信号，控制光标移动。安徽科技学院计算机公共教学部3扫描仪扫描仪是一种典型的图像输入设备，它可以将图片、照片输入到计算机中，并转换为图像文件存储于硬盘；也可以将纸质的文本扫描为图像后用相关的软件转换为电子文档。扫描仪主要分为三类：手持式、平板式和滚筒式。平板式扫描仪的性能要优于手持式和滚筒式扫描仪，目前在市面上大部分的

27、扫描仪都属于平板式扫描仪。扫描仪的主要技术参数是分辨率，用每英寸的检测点数表示，其单位是DPI。分辨率越高，扫描得到的图像的效果越好。安徽科技学院计算机公共教学部4触摸屏触摸屏是一种定位设备，它通过一定的物理手段，当用户用手指或者其它设备触摸安装在计算机显示屏前的触摸层时，所摸到的位置被触摸屏控制器检测到，并通过串行口送到CPU，从而确定用户所输入的信息。安徽科技学院计算机公共教学部5数字化仪数字化仪是一种图形输入设备。由于它可以把各种图形的信息转换成相应的计算机可识别数字信号，送入计算机进行处理，并具有精度高、工作幅面大等优点，如图2-11所示。 图2-11 数字化仪安徽科技学院计算机公共教

28、学部2.3.4 输出设备将计算机中的数据或信息输出给用户的设备称为输出设备。它是把各种数据或信息以数字、字符、图像、声音等形式表示出来的一种部件。常见的输出设备有显示器、打印机、绘图仪等。安徽科技学院计算机公共教学部1显示器显示器是计算机系统最常用的信息输出设备，它的类型很多，如图2-12所示。根据显像管的不同可分为三种类型：阴极射线管（CRT）、发光二极管（LED）和液晶（LCD）显示器。图2-12 CRT显示器和液晶显示器 安徽科技学院计算机公共教学部CRT显示器的主要性能指标有点距、分辨率、显示尺寸等。点距点距一般指的是显像管水平方向上相邻同色荧光粉像素间的距离。点距越小单位显示区内显示

29、像素点越多，显示的图像越清晰。用显示区域的宽和高分别除以点距，即得到显示器在垂直和水平方向最高可以显示的像素点数。分辨率分辨率是指屏幕上可以容纳像素点的总和，分辨率越高，屏幕上能显示的像素也就越多，图像越精细，但所得到的图像或文字就越小。如分辨率为800600，那么其中800表示屏幕上水平方向垂直方向显示的像素点数分别为800和600。分辨率与显示尺寸及点距有关。安徽科技学院计算机公共教学部显示区域尺寸尺寸是衡量一台显示器显示屏幕大小的重要技术指标，其度量单位一般为英寸（1英寸=2.539厘米）。目前市场上常见显示器有15、17、19、21英寸等。尺寸大小是指显像管对角尺寸。刷新频率刷新频率是

30、指每秒钟内屏幕画面刷新的次数。刷新频率越高，画面闪烁越小，感觉画面比较稳定；刷新频率低，屏幕闪烁大，容易产生眼疲劳。通常刷新频率在75Hz90Hz之间较为合适。安徽科技学院计算机公共教学部2打印机 打印机是常用的输出设备。目前常用的打印机有针式打印机、喷墨打印机和激光打印机三种。针式打印机的主要优点是：价格便宜，维护费用低；缺点是：打印速度慢、噪声大、打印质量稍差。喷墨打印机主要优点是：打印精度较高、噪声低、价格便宜；缺点是：打印速度慢，使日常维护费用高。图2-13 针式打印机、喷墨打印机和激光打印机安徽科技学院计算机公共教学部激光打印机由于具有精度高、打印速度快、噪声低等优点，已越来越成为办

31、公自动化的主流。激光打印机的一个重要指标就是分辨率。3绘图仪绘图仪是一种图形输出设备，它可在软件的支持下，绘出各种复杂、精确的图形。绘图仪有平台式和滚筒式两大类。目前使用较广泛的是平台式绘图仪。 安徽科技学院计算机公共教学部微型计算机简称微机，它以微处理器为基础，配以内存储器及IO接口电路而构成的裸机。目前使用的计算机大多具有多媒体功能，一台多媒体计算机主要由主机和外设构成，如图2-14所示。图2-14 多媒体电脑2.4 微型计算机硬件组成 安徽科技学院计算机公共教学部主机是微机中最主要的设备,主机中有主板、CPU、内存条、硬盘、光盘驱动器等重要配件，都被安装在主机箱内。在主机箱的正面板上，可

32、以看到光盘驱动器、USB接口、一些按钮及指示灯。指示灯用来告诉用户微机的工作情况。按钮主要有电源开关和复位键，电源开关用来开机或关机。当微机出现异常或“死机”时，可以在不关机的情况下按复位键重新启动微机。安徽科技学院计算机公共教学部2.4.2 主板主板又称系统板或母板，是微机系统最基本、最重要的部件之一。几乎所有微机部件都直接或间接连接到主板上，主板的性能关系到整个微机系统运行的速度和稳定性。主板上分布着各种电子元件、插座、插槽、接口。主板的外观及I/O接口如图2-15、2-16所示。主板上主要有以下几个部件：安徽科技学院计算机公共教学部图2-15 主板图2-16 主板I/O接口安徽科技学院计

33、算机公共教学部1.CPU插座CPU插座用于安装CPU。CPU接口方式先后有引脚式、卡式、触点式及针脚式，目前基本都是针脚式接口。对应不同的接口，主板上就有不同的插槽类型。其插孔数、体积及形状都不相同，不能混用。Intel和AMD两家公司都分别为自己的CPU设计了一系列插座和插槽，用来支持不同规格的处理器。安徽科技学院计算机公共教学部2内存插槽内存插槽是主板上用来安装内存的地方。内存插槽类型主要SDRAM型、DDR型、DDR2型三种插槽。需要注意的是不同类型的内存插槽它们的引脚、电压、性能功能都不尽相同，不同的内存在不同的内存插槽上不互相兼容。 安徽科技学院计算机公共教学部3BIOS控制芯片BI

34、OS芯片是主板上一个很重要的芯片，主要完成系统与外设之间的输入输出工作。每次启动微机时，都要调用BIOS的自检程序，检查主要部件，保证它们正常工作。BIOS程序是微机系统中非常重要的一部分，它固化到主板ROM中，当用户加电开机时，首先访问ROM中BIOS程序。安徽科技学院计算机公共教学部4控制芯片组主板上的控制芯片组决定了主板的性能与功能。控制芯片组按照在主板的位置，一般分为北桥芯片和南桥芯片。北桥芯片负责与CPU的联系并控制内存、AGP、PCI数据在北桥内部传输，提供对CPU类型和主频、系统前端总线频率、内存类型和最大容量、PCI/AGP插槽、纠错等支持，整合型芯片组的北桥芯片还集成了显示核

35、心。北桥芯片的好坏，决定了主板性能的高低。南桥芯片连接着多种低速外部设备，它提供的接口越多，微机的功能扩展性越强。控制芯片组的类型将直接影响主板甚至整机的性能。 安徽科技学院计算机公共教学部5总线扩展槽所谓总线，是指一组连接各个部件的公共通信线，即两个或多个设备之间进行通信的路径。按照总线内所传输的信息的不同，总线可分为数据总线、地址总线和控制总线。地址总线用来传送CPU寻址存储单元和外设接口的地址信息，数据传输是单向的。地址总线的位数决定了CPU的寻址能力，也决定了微型机的最大内存容量。安徽科技学院计算机公共教学部数据总线用于CPU与存储器、CPU与I/O接口之间数据的双向传输。数据总线的传

36、输方向是双向的。控制总线主要用来传送控制信号和时序信号。控制总线的传送方向由具体控制信号而定，一般是双向的，控制总线的位数要根据系统的实际控制需要而定。安徽科技学院计算机公共教学部6I/O接口I/O接口是以IC芯片或接口板形式出现的电子电路。它是CPU和I/O设备之间交换信息的桥梁和媒介。 目前，微机已经把IDE接口（ “电子集成驱动器”，它的本意是指把“硬盘控制器”与“盘体”集成在一起的硬盘驱动器。）、串口、并口、PS2接口、USB接口都集成到主板上。有的主板还集成了声卡、显示卡等。安徽科技学院计算机公共教学部7显示适配器显示适配器又称“显卡”，是连接主机与显示器的接口卡。其作用是将主机的输

37、出信息转换成字符、图形和颜色等信息，传送到显示器上显示。显卡插在主板的PCI、AGP插槽中。显卡主要性能指标有：刷新频率、色彩位数（彩色深度）、显示分辨率、显存容量。显卡的外观如图2-17所示。目前，大多数计算机的显卡都集成在主板上。安徽科技学院计算机公共教学部图2-17 显卡安徽科技学院计算机公共教学部8声卡声卡是将声音信息模数转换的设备。现在的主板上大多已经集成了声卡，如果对声音效果有较高要求，可另外加配高性能的声卡。声卡的外观如图2-18所示。图2-18 声卡 安徽科技学院计算机公共教学部2.5 计算机软件 o 2.5.1 系统软件o 2.5.2 应用软件o 2.5.3 软件的运行环境及

38、安装 安徽科技学院计算机公共教学部所谓软件就是指程序和运行程序时所需的数据，以及与这些程序和数据有关的文档资料。软件可以分为系统软件和应用软件。软件是用户与硬件之间的接口界面。用户主要是通过软件与计算机进行交流。软件是计算机系统设计的重要依据。在设计计算机系统时，必须通盘考虑软件与硬件的结合，以及用户对软件的要求。安徽科技学院计算机公共教学部2.5.1 系统软件系统软件是指为了高效率使用和管理计算机、为用户提供友好界面、帮助用户编写和调试应用程序的通用程序集合。常用的系统软件有：操作系统、语言处理程序、数据库管理系统和服务程序等，其中操作系统是系统软件的核心。1操作系统 操作系统是计算机的“大

39、管家”，主要用来管理计算机软硬件资源。概括起来其主要功能有：管理计算机软硬件资源、组织协调计算机的运行以增强系统的处理能力、提供人机接口，方便用户使用计算机。安徽科技学院计算机公共教学部目前，常见的操作系统有：微软的Windows 系列、苹果的Mac OS、UNIX、Linux等。2语言处理程序按照与人类自然语言的接近程度，计算机程序设计语言可以分为：机器语言、汇编语言、高级语言。其中机器语言和汇编语言属于低级语言。机器语言机器语言是直接用二进制代码表达计算机指令的语言，每条指令都是由0和1代码组成，是计算机硬件唯一可以直接识别并执行的语言。其优点是运算速度快，缺点是难以理解、阅读、记忆和修改。不同计算机的机器语言不同。 安徽科技学院计算机公共教学部汇编语言为了克服机器语言的缺点，人们用易于理解和记忆的符号来代替机器语言的二进制代码，这便是汇编语言，汇编语言亦称为符号语言。汇编语言虽比机器语言直观，但基本上还是一条指令对应一种基本