平行线性质与判定复习课PPT教案_第1页
平行线性质与判定复习课PPT教案_第2页
平行线性质与判定复习课PPT教案_第3页
平行线性质与判定复习课PPT教案_第4页
平行线性质与判定复习课PPT教案_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、平行线性质与判定复习课平行线性质与判定复习课平行线的定义:平行线的定义:同一平面内,不相交的两条直线同一平面内,不相交的两条直线第1页/共13页复习复习图形图形条件条件结论结论理由理由同位角同位角内错角内错角同旁内角同旁内角2123)42(18042互补与a/ba/ba/b同位角相等同位角相等两直线平行两直线平行内错角相等内错角相等两直线平行两直线平行同旁内角互补同旁内角互补两直线平行两直线平行122324)abababccc平行线的判定平行线的判定第2页/共13页图形图形条件条件结论结论理由理由同位角内错角同旁内角23)42(18042互补与a/ba/b内错角相等两直线平行同旁内角互补两直线

2、平行122324)abababccc平行线的性质平行线的性质21a/b同位角相等两直线平行21a/b同位角相等两直线平行21a/b同位角相等两直线平行21a/b同位角相等两直线平行a/b21两直线平行同位角相等a/b23两直线平行内错角相等同旁内角互补a/b)42(18042互补与两直线平行第3页/共13页( )( )( )第4页/共13页填空:填空: (1) (1) 2= ( 2= (已知已知),), ( ( ). . (2) (2) AB DF ( AB DF (已知已知),), 2+ =180 2+ =180 ( ( ). . (3) (3) AC DE ( AC DE (已知已知),)

3、, C= ( ). C= ( ). (4) = DFC(已知已知), ( ) 2= BED ( ) (5) (已知已知), ABFD( ).ACBDEF123内错角相等,两直线平行内错角相等,两直线平行 两直线平行,同旁内角互补两直线平行,同旁内角互补两直线平行,同位角相等两直线平行,同位角相等DFCDFCDE AC AED AED1 1AB FD同位角相等,同位角相等,两直线平行两直线平行 两直线平行,内错角相等两直线平行,内错角相等A第5页/共13页2.如图:已知:如图:已知: ab, 12=4 5,则,则1= 度。度。12abc3.如图:已知:如图:已知:1=2,则,则C+_=_度度21

4、DCBA4.已知已知AB EF CD, B=400, C=1500,则,则BEC= 度度ABEFCD8018010D第6页/共13页例例1 1 已知:如图:已知:如图:1=1=2 , 2 , C=70C=70 , ADE =70ADE =70问问 BD平分平分ABC吗?吗?21AE D CB理由:理由: C=70 ,解:解: ADE= CDE BC又又1= 2 1= DBC BD平分平分ABCADE= 70 (已知)(已知)2=DBC(两直线平行,内错角相等)两直线平行,内错角相等)(等量代换)(等量代换)(同位角相等,两直线平行)(同位角相等,两直线平行)(已知)(已知)(等量代换)等量代换)(角平分线的意义)(角平分线的意义)BD平分平分ABC第7页/共13页变式(变式(1 1)已知:如图:已知:如图: BD BD平分平分 ABC, ABC, 1= 2 , C=70 1= 2 , C=70 , 求求 ADE ADE 的度数。的度数。 21AE D CB第8页/共13页 21GCDFBEA第9页/共13页FEDABC例例2 如图:已知:如图:已知: A=D ,C=F ,问:问: CE与与DF平行吗?为什么?平行吗?为什么?第10页/共13页F

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论