钟丽鸣老师827_基础心理学342

1、会计学1钟丽鸣老师钟丽鸣老师827_基础心理学基础心理学3422整体性整体性选择性选择性恒常性恒常性理解性理解性知觉的基本特性知觉的基本特性1 整体性 2 选择性 3 恒常性84 理解性 视像大小、距离、参照物等视像大小、距离、参照物等 运动觉运动觉和触摸和触摸觉觉 视视像、动觉、触觉、生活经验像、动觉、触觉、生活经验 自身自身、双耳听觉提供的、双耳听觉提供的信息信息 肌肉线索、单眼线索、双眼线索肌肉线索、单眼线索、双眼线索影响因素：影响因素：3、双眼线索： 错觉产生的原因：不可同一而论3940二、记忆的种类：二、记忆的种类：内容内容41外显记忆内隐记忆在意识的控制下，过去的经验对当前作业产生

2、的有意识的影响，又称受意识控制的记忆个体并没有意识到，过去的经验却对当前的活动产生了影响，又称自动的、无意识的记忆可以用语言传授一次性获得，但需要意识的参与才能加以提取的，对某个事实或事件的记忆 (说的）需要通过多次识记才能获得，利用时又往往不需要意识的参与，对如何做某事的记忆，又称关于怎样做的记忆 （练习的）陈述性记忆程序性记忆44瞬时记忆短时记忆长时记忆源于认知心理学划分标准：信息的编码、存储和提取方式的不同。识记保持再现/再认学习与取得知识和经验的过程。知识和经验在大脑中储存和巩固的过程。再现（回忆）：从大脑中提取知识和经验的过程。再认：识记过的材料不能回忆，但在它重现时却能有种熟悉感，

3、并能确认是自己接触过的材料的过程。回忆（再现）回忆（再现）保持保持识记识记客观世界产物客观世界产物主观世界的产物主观世界的产物转换成转换成四、遗忘及遗忘规律四、遗忘及遗忘规律遗忘：对识记过的材料遗忘：对识记过的材料既不能回忆也不能再既不能回忆也不能再认，或者错误地再认或回忆认，或者错误地再认或回忆的现象的现象遗忘进程：先快后慢遗忘进程：先快后慢如何防止如何防止遗忘遗忘?及时复及时复习习！五、遗忘的原因及系列位置效应前摄抑制前摄抑制：前面对后面的：前面对后面的干扰干扰倒摄抑制倒摄抑制：后面对前面的干扰：后面对前面的干扰长时记忆遗忘的原因干扰前摄抑制倒摄抑制自然衰退v3.语言文字的材料在短时记忆中

4、多是（语言文字的材料在短时记忆中多是（ ）的编）的编码。（单选）码。（单选）A.形象形象B.抽象抽象C.视觉视觉D.听觉听觉v3.语言文字的材料在短时记忆中多是（语言文字的材料在短时记忆中多是（ ）的编）的编码。（单选）码。（单选）A.形象形象B.抽象抽象C.视觉视觉D.听觉听觉v答案：答案：D v4.保持曲线来源于（保持曲线来源于（ ）的工作。（单选）的工作。（单选） A.冯特冯特B.艾宾浩斯艾宾浩斯C.华生华生D.詹姆士詹姆士v4.保持曲线来源于（保持曲线来源于（ ）的工作。（单选）的工作。（单选） A.冯特冯特B.艾宾浩斯艾宾浩斯C.华生华生D.詹姆士詹姆士v答案：答案：B v5.系列位

5、置效应的一般表现是（系列位置效应的一般表现是（ ）的材料记）的材料记得好。（单选）得好。（单选）A.开头开头B.中间中间C.后边后边D.两头两头v5.系列位置效应的一般表现是（系列位置效应的一般表现是（ ）的材料记）的材料记得好。（单选）得好。（单选）A.开头开头B.中间中间C.后边后边D.两头两头v答案：答案：D 123思维的定义和特征思维的种类概念形成与问题解决的思维过程4语言与言语5表象和想象64第一单元 思维概述 以已有的知识经验与其他事物以已有的知识经验与其他事物为媒介，通过迂回曲折的认识为媒介，通过迂回曲折的认识路线，了解事物之间相互关联路线，了解事物之间相互关联的思维过程。的思维

6、过程。1、间接性、间接性 把一类事物的共同的、本质的把一类事物的共同的、本质的特征加以集中的思维过程。特征加以集中的思维过程。 概念以概念以词词的形式来表现。的形式来表现。2、概括性、概括性（二）思维的特征：（二）思维的特征： 思维操思维操作的基作的基本形式本形式概概 括括把事物的共同属性和把事物的共同属性和本质特征抽取出来，本质特征抽取出来，舍弃其非本质和特征舍弃其非本质和特征分分 析析在头脑中将事物分在头脑中将事物分解为各个部分或各解为各个部分或各个属性的过程个属性的过程抽抽 象象把抽取出来的共同把抽取出来的共同属性和特征结合在属性和特征结合在一起的过程一起的过程综综 合合在头脑中将事物的

7、各在头脑中将事物的各个部分、各种属性结个部分、各种属性结合，形成整体的过程合，形成整体的过程66根据形态 动作思维 形象思维 抽象思维探索问题答案的方向 辐合思维 发散思维按是否有创造性 再造性思维 创造性思维三种分类方式：第二单元 思维的种类第三单元 概念形成与问题解决的思维过程771.迁 移3.定 势2.原型启发78原型启发定义：人们运用语言进行交际的过程。语言心理现象，是心理学研究的对象。人们运用语言交流思想、进行交际的过程。定义：以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。社会现象，是语言学研究的对象。人们进行思维和交际的工具。言语要借助于语言才能实现；语言只有发挥它的交际功能，才有存在的价值。言语外部言语外部言语内部言语内部言语口头言语口头言语书面言语书面言语言言语语的的形形式式对话言语对话言语独白言语独白言语为了支持思维活动进行的、不出声的为了支持思维活动进行的、不出声的言语言语96105表象想象再现旧知识创造新知识形象记忆（记忆范畴） 创新形象（思维范畴）可操作性（想象素材）加工表象的内容从感知向思维过度形象思维表象是从感知向思维过渡的中间环节无意想象无意想象 梦梦 幻觉幻觉有意想象有意想象 创造想象创造想象 再造想象再造想象 幻想幻想幻觉影片根据迪恩孔茨1983年出版的同名科幻小说改编。有评论认为，由