生物与环境的相互影响121

1、1.下列选项中都属于生命现象的是( )A.白雪融化,种子发芽 B.骏马奔腾,大雨倾盆C.旭日东升,夕阳西下 D.小树长大,果树开花2.”离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明( )A.生物的生活需要营养 B.生物能适应环境C.生物能生长和繁殖 D.生物能对刺激作出反应DC3.当环境温度低于8时,青蛙要钻入水边的泥土中进行冬眠,这说明( )A.动物有冬眠的特征B.生物能对外界刺激作出反应C.生物的生活需要营养 D.生物有逃避低温的特征4.下列名词:狗,山羊,死猫,钟乳石,生物课本,水笔,杂草;属于生物的是?狗山羊杂草B5、生物种类包括、生物种类包括 ：6、迄今为止，地球上的生物种类约、迄今为止

2、，地球上的生物种类约为为 多万种。多万种。7、生物的多样性包括、生物的多样性包括 、 和和 、 。 动物动物 植物植物 真菌真菌 细菌细菌 病毒病毒200物种多样性物种多样性遗传多样性遗传多样性生态系统多样性生态系统多样性第一章 生命的世界第二节 生物与环境的相互影响学习目标学习目标1.了解生物因素和非生物因素 。2.了解生物对环境的多种适应 。3.了解生物对环境的影响中有利的 一面和有害的一面 。2.非生物因素有哪些1.生态因素的概念1 1、鱼儿离开了水会怎么、鱼儿离开了水会怎么样样? ?2 2、南方的植物移到、南方的植物移到北方又会怎么样？北方又会怎么样？3 3、需要光的植物如、需要光的植

3、物如果放到阴暗外生长果放到阴暗外生长会怎么样？会怎么样？水水温度温度光光如如:荔枝荔枝如如:向日葵向日葵一、非生物因素对生物的影响一、非生物因素对生物的影响 探究的一般过程探究的一般过程:提出问提出问题题, 作出假设作出假设, 设计实验设计实验, 实验过程实验过程, 分析讨论分析讨论, 实验结果实验结果.思考：思考：影响生物生活的因素除影响生物生活的因素除了有非生物因素之外，还有没了有非生物因素之外，还有没有别的呢？比如：生物都有自有别的呢？比如：生物都有自己的天敌，这说明了什么呢？己的天敌，这说明了什么呢？二、生物因素对生物的影响：二、生物因素对生物的影响：生物因素生物因素影响某种生物生活的

4、影响某种生物生活的其他生物。其他生物。 自然界中的每一种生物都受到周自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。围很多其他生物的影响。捕食关系捕食关系种间竞争共生寄生互助种内斗争种间关系种间关系种内关系种内关系生态因素生态因素非生物因素非生物因素阳光阳光空气空气水分水分温度温度土壤土壤湿度湿度生物因素生物因素种内关系：种内关系：种间关系：种间关系：互助、斗争互助、斗争共生共生,竞争竞争, 寄生寄生,捕食捕食总结总结1.生物对环境有哪些适应?2.生物能够对环境产生哪些影响?在生物因素生物因素和非生物因素非生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的适应！1.拟态 2.保护色 3.警戒色

5、 4.其他体形与栖息地非常相似,可以躲避捕食者的追击.体色与栖息地相似体色与栖息地相似,躲避追击躲避追击.2、：这些生物对捕食者构成了威胁或伤害，：这些生物对捕食者构成了威胁或伤害，其艳丽夺目的体色成为捕食者终身难忘的其艳丽夺目的体色成为捕食者终身难忘的鸟类有适于飞翔的鸟类有适于飞翔的翅膀翅膀长臂猿的长臂长臂猿的长臂适于在森林中适于在森林中灵活地攀援跳灵活地攀援跳跃跃企鹅、北极熊企鹅、北极熊皮下厚厚的脂皮下厚厚的脂肪与极地生活肪与极地生活相适应相适应生物对环境的影响生物对环境的影响1.有利的一面有利的一面2.有害的一面有害的一面1.生物对环境的适应生物对环境的适应拟态拟态保护色保护色警戒色警戒

6、色其他其他2.生物对环境的影响生物对环境的影响有利的一面有利的一面有害的一面有害的一面1 1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（属于生物因素的是（ ）A A空气空气 B B温度温度 C C草草 D D水水2 2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（因素是（ ）A A土壤土壤 B B光照光照 C C水分水分 D D温度温度3 3、下列生物之间属于合作关系的是（、下列生物之间属于合作关系的是（

7、 ）A A草原中的狼和兔草原中的狼和兔 B B生活在豆科植物上的菟丝子生活在豆科植物上的菟丝子C C稻田中的水稻和稗草稻田中的水稻和稗草 D D蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜C CD4.下列现象中，属于警戒色的是下列现象中，属于警戒色的是 ( ) A 一种树蛙能分泌有毒液并具有暗绿色的色斑一种树蛙能分泌有毒液并具有暗绿色的色斑 B 生活在田野中的蝗虫都呈绿色生活在田野中的蝗虫都呈绿色 C 有种无毒蛇具有毒蛇的鲜艳色彩有种无毒蛇具有毒蛇的鲜艳色彩 D 冬季的雷鸟具有白色的羽毛冬季的雷鸟具有白色的羽毛 AB5.到了寒冷的冬天，梧桐树纷纷落叶，而松树依然郁郁到了寒冷的冬天，梧桐树纷纷落叶，而松树依然郁郁葱葱，这说

8、明（葱葱，这说明（ ）A梧桐树不适应寒冷的环境梧桐树不适应寒冷的环境 B它们都适应寒冷的环境它们都适应寒冷的环境C松树不适应寒冷的环境松树不适应寒冷的环境 D它们之间进行着生存斗争它们之间进行着生存斗争6 6、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物描写的是动物之间的哪种关系？（之间的哪种关系？（ ）A A竞争竞争 B B合作合作 C C寄生寄生 D D捕食捕食7 7、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（成这种差异的环境因素是（ ）A A营养营养 B B温度温度 C C土壤土壤 D D水分水分8 8、对一只蚂蚁来说，

9、同窝的蚂蚁是影响它生活的、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出因素，它们之间主要表现出 关系，关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的其他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它因素，它们之间主要表现出们之间主要表现出 关系；雨水是影关系；雨水是影响它们生活的响它们生活的 因素。因素。DB生物生物合作合作生物生物竞争竞争非生物非生物1 1、除光、温度、水以外，影响生物生、除光、温度、水以外，影响生物生活的非生物因素还有哪些？如果有，活的非生物因素还有哪些？如果有，请举例说明。请举例说明。答答: :空气，如池塘的水中缺氧，会导致鱼空气，如池塘的水中缺氧，会导致鱼大量死亡。土壤性质，

10、在某些特定的土大量死亡。土壤性质，在某些特定的土壤壤( (如盐碱地如盐碱地) )中只能生长特定的植物。中只能生长特定的植物。知识拓展2 2、“人间四月芳菲尽，山寺人间四月芳菲尽，山寺桃花始桃花始盛开。盛开。”你能对这句诗描述的自然你能对这句诗描述的自然现象作出科学的解释吗？现象作出科学的解释吗？答答: :这句诗描写的是气温对植物生这句诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一季节山里气长的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。生长温相对较低，桃树生长迟缓。生长在平原地区的桃花，在平原地区的桃花，4 4月就已经凋月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。谢，而山里的桃花才刚刚开放。假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢