教科版八年级物理下册课件-114机械效率 (精品课件)

1、洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 你会选哪种方法呢你会选哪种方法呢?额外功额外功有用功有用功实现目的而做的功克服机械自身（如动滑轮、绳子）的重力和摩擦等而做的功即：即：W总总=W有用有用+W额外额外总总 功功 动力对机械所做的功洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 提水所做的功是有用功，提水桶所做的提水所做的功是有用功，提水桶所做的功是额外功。功是额外功。提水桶所做的功是有用功，提水所做的提水桶所做的功是有用功，提水所做的功是额外功。功是额外功。请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？123123对沙子做功对桶做功克服重力做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功对沙子做功对口袋做功对

2、滑轮做功600J2520J600J180J600J90J请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。3120J780J690J(W有)(W额)(W有)(W有)(W额) (W额)120J2400J120J60J30J60J123123对沙子做功对桶做功克服重力做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功对沙子做功对口袋做功对滑轮做功600J2520J600J180J600J90J3120J780J690J19%77%87%机械效率机械效率1 1. .定义：有用功和总功的比值叫做机械效率定义：有用功和总功的比值叫做机械效率 4 4. .有用功总小于总功，所以机械效率总小于有用功总小于总功，所以机械效率总小

3、于1 2.计算公式：计算公式： %100总有用WW3 3. .机械效率一般用百分数表示，没有单位机械效率一般用百分数表示，没有单位 注：注：理想情况理想情况：忽略机械重力和摩擦，则机械效率：忽略机械重力和摩擦，则机械效率等于等于1 1。其它任何情况其它任何情况，机械效率都小于，机械效率都小于1 1。洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 4.提高机械效率的方法提高机械效率的方法 C.增大有用功增大有用功 如图所示的滑轮组匀速提升物体已知物重G=240牛，手的拉力F=100牛，手上升距离为30厘米,则有用功为多少焦耳?该滑轮组的机械效率为多少?G解:因为h= S=

4、10cm=0.1m13W有=Gh=240 N0.1m=24J W总=FS=100 N0.3m=30J = = 100%=80% W有W总24J30J F第二课时第二课时猜想：猜想：影响滑轮组的机械效率的因素：影响滑轮组的机械效率的因素：1.货物上升高度h2.绳子股数n3.货物重力G4.动滑轮重力G动洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 实验探究实验探究 测量滑轮组的机械效率测量滑轮组的机械效率一、实验探究：测量滑轮组的机械效率一、实验探究：测量滑轮组的机械效率探究1:滑轮组机械效率与钩码上升的高度是否有关？甲甲乙乙丙丙h1h2机械效率有用功W有用（J）鈎码上升高度h（m)鈎码重G(N)总功W总

5、拉力移动距离S（m)拉力F（N）0.50.51 10.10.10.30.31 10.20.20.50.50.60.60.150.150.10.166.7%66.7%0.30.30.20.266.7%66.7%探究1:滑轮组机械效率与钩码上升的高度是否有关？无关无关探究2:滑轮组机械效率与绳子股数是否有关？F乙乙甲甲F机械效率有用功W有用（J）鈎码上升高度h（m)鈎码重G(N)总功W总 拉力移动距离S（m)拉力F（N）0.50.51 10.10.10.30.31 10.10.10.750.750.20.20.150.150.10.166.7%66.7%0.150.150.10.166.7%66.

6、7%无关无关探究2:滑轮组机械效率与绳子股数是否有关？10.10.530.10.1583.388.90.450.30.20.431.50.1420.10.8366.7F=0.8NF=0.5N=1.5NF洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 83.355.54.530.20.240.90.1220.10.83FF总结：总结：拓展：拓展：提高机提高机械效率械效率的方法的方法增大有用功增大有用功（增加物重）（增加物重）减小额外功减小额外功减小机械自重减小机械自重（动滑轮重）（动滑轮重）减小摩擦减小摩擦实验实验次数次数 物重物重G/N 物体上升的物体上升的高度高度h/cm 测力计的示测力计的示数数F/N

7、 测力计移动测力计移动的距离的距离s/cm 1 6 3 2.5 9 2 6 5 2.5 18 3 6 8 2.5 24cm物重物重G/N绳端拉绳端拉力力F/N较小提升速度较小提升速度 10 4.2 79.4中等提升速度中等提升速度 10 4.2 79.4较大提升速度较大提升速度 10 4.2 79.4 次数次数物理量物理量123（1）通过表中数据可分析出实验）通过表中数据可分析出实验1是是用用图做的实验，实验图做的实验，实验2是用是用图图做的实验。做的实验。甲甲乙乙（2）通过实验）通过实验1和实验和实验2的数据分析得的数据分析得出结论：使用不同的滑轮组，提升相出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率轮组的机械效率。（3）比较实验）比较实验1和实验和实验3可得出结论：可得出结论：使用同一滑轮组，使用同一滑轮组，可，可以提高滑轮组的机械效率。以提高滑轮组的机械效率。FF实验实验小组小