小学五年级语文 第11课《晏子使楚》课件

1、晏子：晏子：“子子”是是古代对对有学古代对对有学问有贡献的男问有贡献的男性的尊称。比性的尊称。比如：孔子、孟如：孔子、孟子等。子等。 使：出使。使：出使。楚：楚国楚：楚国 春秋是我国历史上的春秋是我国历史上的一个时代。这期间，各国一个时代。这期间，各国经常争战。其中齐楚两国经常争战。其中齐楚两国国力强大，争夺霸业很激国力强大，争夺霸业很激烈。这篇课文讲的是发生烈。这篇课文讲的是发生在齐、楚两国外交中的一在齐、楚两国外交中的一个故事。个故事。 其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。 此人身材矮小，此人身材矮小，但能言善辨，口才但能言善辨

2、，口才极好，被派到其他极好，被派到其他国家执行外交任务，国家执行外交任务，帮助齐国解决了许帮助齐国解决了许多外交上的争端。多外交上的争端。 量学1、想课文是按什么顺序来写的？2、事情的起因，经过，结果、事情的起因，经过，结果是什么？是什么？ 自由朗读课文，找出句子：自由朗读课文，找出句子：1、楚王是怎样楚王是怎样侮辱侮辱晏子的晏子的?(?(几次几次侮侮辱辱) ) 三次三次 读课文，找出楚王侮辱晏子的事例，读课文，找出楚王侮辱晏子的事例，体会晏子反驳的话，哪句最厉害。体会晏子反驳的话，哪句最厉害。（用（用线画出侮辱的句子，用线画出侮辱的句子，用线画出晏子反驳的话）线画出晏子反驳的话）2.2.那么

3、他的目的达到了吗？浏览课那么他的目的达到了吗？浏览课文，看看晏子面对楚王的侮辱，他文，看看晏子面对楚王的侮辱，他是如何反击的？是如何反击的？1.楚王三次对晏子的侮辱，可见楚王三次对晏子的侮辱，可见楚王是个什么样的人？他这样侮楚王是个什么样的人？他这样侮辱晏子，目的是什么？辱晏子，目的是什么？ 小结：楚王三次对晏子的小结：楚王三次对晏子的侮辱，其用意很明显，侮侮辱，其用意很明显，侮辱晏子，从而来侮辱齐国，辱晏子，从而来侮辱齐国，以达到长楚国威风的目的。以达到长楚国威风的目的。从中我们也看到了他勃勃从中我们也看到了他勃勃的野心，跋扈的态度，不的野心，跋扈的态度，不可一世的嘴脸！可一世的嘴脸！ “敝

4、国有个规矩：敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家问下等的国家, ,就派下等人去。我最就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。不中用，所以派到这儿来了。”“大王怎么不知道哇？淮南的柑大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是这种橘树一橘，又大又甜。可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。了，也许是两国的水土不同吧。

5、” 晏子和楚王的三次交锋晏子和楚王的三次交锋 用学：学当晏子用学：学当晏子 楚王见你们跟在晏子身后，便眉楚王见你们跟在晏子身后，便眉头一皱，计上心来，突然哈哈大笑起头一皱，计上心来，突然哈哈大笑起来。他轻蔑地说道：来。他轻蔑地说道：“哼，齐国太无哼，齐国太无能了，是不是没有大记者了，怎么来能了，是不是没有大记者了，怎么来的尽是你们这些乳臭未干的娃娃？的尽是你们这些乳臭未干的娃娃？”小记者们，面对楚王的侮辱，你们准小记者们，面对楚王的侮辱，你们准备怎样反驳呢？备怎样反驳呢？楚王听了你们的反驳，只好说：楚王听了你们的反驳，只好说：“！”总结课文总结课文 春秋末期，齐国大夫晏子出春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王自恃国势强盛，使楚国，楚王自恃国势强盛，几次三番侮辱齐国和晏子。最几次三番侮辱齐国和晏子。最后还是晏子技高一筹，获得了后还是