电子电工绪论

1、主讲：彭光金主讲：彭光金课程网站：重庆大学首页课程网站：重庆大学首页精品课程精品课程电工学电工学个人主页：重庆大学首页个人主页：重庆大学首页电气工程学院电气工程学院 教师个人主页教师个人主页电电通讯方式通讯方式绪绪 论论怎样学习？怎样学习？本学期课程安排本学期课程安排为什么要学习？为什么要学习？电能的应用非常广泛，一个国家的电力发展水平标志了其生产发展的 水平电能具有其他能量形式无法比拟的优越性一、为什么要学习？电工学 :研究电能在技术领域应用的基础课程 1.电能的应用非常广泛工业工业农业农业国防科技国防科技现代信息技术现代信息技术日常生活日常生活医疗卫生行业医疗卫生行业其他其他电子工业的发展

2、速度和技术水平，直接影响到工业、农业、科学技术和国防建设；直接影响到亿万人民的物质、文化生活，关系着广大群众的切身利益。 电子水准是现代化的一个重要标志，电子工业是实现现代化的重要物质技术基础。 现代一切新的科学技术的发展无不现代一切新的科学技术的发展无不与电有着密切的关系。与电有着密切的关系。2.电能的优越性* 便于转换： 电能热能光能声能电能风能核能水位能机械能太阳能化学能* * 便于输送：便于输送： 发电厂通常建于能源产地，而用电单位发电厂通常建于能源产地，而用电单位常常位于能量匮乏的大城市，电力的输送常常位于能量匮乏的大城市，电力的输送通过电缆实现。如果输送能源，则会很不通过电缆实现。

3、如果输送能源，则会很不方便。方便。 电能可以方便地被输送到远方，而且电能可以方便地被输送到远方，而且输电设输电设 备简单，输电效率很高。备简单，输电效率很高。 此外，电能可以以电磁波的形式传播。此外，电能可以以电磁波的形式传播。 * 便于控制：由于可方便的控制电信号的有无、大小等，利用电能可以达到高度自动化。由于便于转换和控制，将其它物理量转换为电信号进行处理，如各种传感器。绪绪 论论怎样学习？怎样学习？本学期课程安排本学期课程安排为什么要学习？为什么要学习？怎样学习？电工电子学课程的组成目的、任务与学习方法参考书目1.电工学课程的组成理论基础模拟电子电工学数字电子电工技术电路 电机及控制电子

4、技术.电路（电工）与电子技术反映现代技术的发展2.目的、任务与学习方法目的与任务：在非电专业的教学计划中，电工学是一门技术基础课程。它的目的和任务是使学生获得电工技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，为学习后续课程以及今后从事工程技术工作打下必要的基础。 学习方法：* *抓抓“三基三基”基本概念、基本理论、基本概念、基本理论、基本分析方法。基本分析方法。* *找出找出“引入引入”和和“结论结论”。找出前后找出前后内容的联系，理解问题的提出和解决方法。内容的联系，理解问题的提出和解决方法。 * *与实践环节相结合，利用实践验证和巩与实践环节相结合，利用实践验证和巩固所学理论。固所学理论。 * *与适量的习题配合，加深对所学理论的与适量的习题配合，加深对所学理论的理解和巩固，并培养分析能力和运算能力。理解和巩固，并培养分析能力和运算能力。 电工学习题集习题集 主编： 孙韬 出版社：重庆大学出版社 出版日期：2009年7月第1版电工电子学（上、下） 主编： 吕厚余 出版社：重庆大学出版社 出版日期：2001年5月第1版电工电子学习题集 主编： 侯世英 出版社：重庆大学出版社 出版日期：2002年9月第1版面向21世纪课程教材电工学（上、下册）（第7版） 作者： 秦曾煌 出版社：高等教育出版社 出版日期：2007年9月第7版 绪论绪论怎样