创新D物流模拟实训系统培训(NXPowerLite)

1、创新创新3D3D物流模拟实训体系物流模拟实训体系 广州益达信息科技有限公司目目 录录三、传统物流实训模式分析四、 创新3D物流实训模式的概念及特点五、一、物流行业现状二、当前国内物流教育情况现状六、公司及教学资源介绍3D创新物流模拟实训软件演示说明一、物流行业现状一、物流行业现状1.我国物流发展现状我国物流发展现状物流业迅速发展，成为国家十大重点的发展产业之一： 现代服务行业的代表、商品流通领域的桥梁、高效的物流管理成为生产、流通、消费各环节降低成本的关键因素我国每年需要新增物流从业人员104万人，2010年到2020年每年需要新增物流从业人员100万人 资料来源：中国物流人才课题研究报告，截

2、止2008年可以招生的学校共248所，其中开设物流管理专业的204所，物流工程专业的44所。2.物流行业对人才需求特点物流行业对人才需求特点 调查中，尽管85%左右的用人单位在招聘时都有学历方面的要求，但大部分企业都没有把学历要求放在第一位，而是更看重实践经验和实际操作能力 物流行业对于人才的需求特点物流行业对于人才的需求特点物流人才需求集中于高级管理层和基层操作层专业要求高，对行业背景有一定要求有学历要求，但更注重实践经验 操作型人才的短缺、高端精英的短缺和专业型人才的短缺现代物流企业更需求的是复合型人才。二、当前国内物流专业教育现状二、当前国内物流专业教育现状现状分析现状分析1、目前国内物

3、流教育较为滞后，培养出来的学生难以满足企业的实际需求。注：以上不包括港、澳有关院校，也不包括军事物流专业我国开设物流本科专业的高校数量（2）注重理论教学，行业知识不够充分，和企业实际运作需求脱节。）注重理论教学，行业知识不够充分，和企业实际运作需求脱节。 一个合格的物流人才应该具备：国际贸易和通关知识、仓储运输专业知识、财务成本管理知识、外语知识、安全管理知识、法律及其他知识等六个方面的基础知识 为了解高校物流专业学生的知识结构，特对全国30所高校开设的物流管理专业的课程设置情况作了统计。大多数学校的课程设计包括公共基础课、学科基础必修、学科基础选修课、专业必修课、专业选修课和实践环节六个部分

4、。实践时间较短实践环节与企业联系不够密切（3 3）教学实训环节与需求仍有较大差距）教学实训环节与需求仍有较大差距（4 4）缺乏对学生综合素质和能力的培养）缺乏对学生综合素质和能力的培养一个合格的物流人才还必须具备以下六个方面的基本素质和能力 严谨周密的思维方式 团队合作和奉献精神 信息技术的学习和应用能力 组织管理和协调能力 异常事故的处理能力 物流质量的持续改进能力 目前高校对上述素质和能力的培养尚缺乏有效的方法和手段物流专业实训发展阶段介绍物流专业实训发展阶段介绍1999-2000起步阶段：以素材库为主的辅助教学模式，尚无实训2000-2001起步阶段：以教学挂图为主的教学模式2001-2

5、003萌芽阶段：以传统模式的软件实训，侧重流程与单据2003-2004发展阶段：以沙盘仿真为主要特点的实训2004-2006快速发展阶段：以沙盘仿真为主要特点的实训2006-2007高级阶段：以3D形式模拟全面实现企业的运作环境及流程2007-至今全面实战阶段：以网络版3D形式，可进行实战、对抗三、物流专业的实训模式介绍三、物流专业的实训模式介绍2、基于真实物流硬件、基于真实物流硬件设备操作模式设备操作模式 传统的硬件实训室一般都拥有立体仓库、条码设备、全自动分拣系统、仓储保管设备等硬件设施。 1 1、基于常规物流单据实训、基于常规物流单据实训为核心的模式为核心的模式 其特点是所有实操围绕物流

6、企业单据为主进行，或以纸质单据，部分学校以传统模式软件进行，其核心都是完全相同：通过单据的流转来实现理解并掌握企业业务流程。本教材在提供纸质单据（配套提供活页式装订而成的报表）之外，同时配套提供传统模式软件，供各学校选择。（一）、当前最普遍使用的物流实训模式（校内校内）：传统的物流软件单据表格（二）、传统实训模式的不足（二）、传统实训模式的不足1、传统的基于企业单据为核心的实训模式的不足：实训模式基本信息已反映业务的流程为主，其主要以单据、表格录入方式完成企业的业务流程来进行实训，学生实训时由于没有企业的实践经验，只是根据信息流程图不断的录入单据，学生并不清晰企业为何需要这些信息，对整个的业务

7、流程没有一个很直观的认知，所有对业务流程中的环节都是抽象（比如：运输系统），而且在学习的过程中不能进行很好的互动，学习过程枯燥无味。2、基于真实物流硬件设备实训模式的不足基于真实物流硬件设备实训模式的不足传统的仿真实训室有着比较完善的设备和实训效果，但是也同样存在着诸多的不足。比如：学生实训时，在一个300平方米的实训室里容纳了一个班50人，老师怎么带实训？岗位怎么区分？分配是否合理？学生怎么管理？老师怎么评测学生的操作？有限的面积如何可以让如此多的学生同时尽可能多的进行实训？企业的真实运作环境如何运作？企业案例能在实训室还原实训吗？答案是不可能的。现实企业中企业的物流量极大，怎么有效的降低物

8、流成本，比如几个卡车的货物，在实训室里是没有办法体现出来的。 针对传统物流教学模式的弊病，益达公司首创全新的3D教学模式，以实践教学体系设计为突破，以3D方式模拟物流企业的全景真实运作流程，再现真实的企业环境和工作场景设计相应的实训内容，提高教学质量和学生的实践能力。 四、创新四、创新3D3D物流模拟实训概要及特点物流模拟实训概要及特点“D客实训”创新3D物流模拟实训软件：挑战企业真实感受创新3D物流模拟实训软件，首创新一代寓教于乐的企业全真实训软件更容易引导学生进入学习的教学实训软件更真实的企业不同岗位的仿真实训软件以班级为单位的多人同时实训软件真实的生活环境 如置身真实企业的工作岗位工作，

9、解除了老师在没有场地，企业环境下的学生实训的可能 有玩乐的感觉，想去操作一下；角色间可互动；老师容易引导从企业中来到企业中去更具有说服力，更安心 轻松地进行学生测评和检测学习效果 采用最流行的游戏操作界面，融知识和趣味性为一体，游戏式的体验真实的企业环境，体验一线的物流岗位实训真实的城市、道路写字楼、陪送中心和立体仓库等场景原始的企业案例，组织结构，管理流程单据和报表等工具 详实的信息发布与接收，试题库和自动分值等测评手段多角度的练习机会，使学生更多机会训练不同岗位的职能3D人物角色可自由扮演3D设计理念及技术优势：设计理念及技术优势：业务流程业务流程五、五、3D3D创新物流仓储模拟实训软件演

10、示说明创新物流仓储模拟实训软件演示说明系统中的益达物流服务有限公司作为仓储案例企业，主营业务有仓储物流外包服务，包括仓储保管、流通加工、条码管理、装卸作业及城市/国际配送物流服务。 仓储、配送设施设备齐全。仓储中心仓储中心电子标签货架电子标签货架阁楼货架阁楼货架托托盘盘货货架架中中型型货货架架轻轻型型货货架架自动自动立库立库区区设备区设备区配送配送中中心心出出入库入库门门停车停车场场配送配送城市城市真实货物全程可视化：真实货物全程可视化：收货、验货收货、验货真实货物全程可视化：装卸、上架真实货物全程可视化：装卸、上架真实货物全程可视化：真实货物全程可视化：出库、装车出库、装车真实货真实货物全程

11、物全程可视化：可视化： 配送、配送、签收签收 部分功能模块部分功能模块系统登录区：系统登录区：系统设有角色版和交互版两个版本，角色演练版：角色演练版：按每角色任务学生个人单独完成一个作业任务。除登录的角色外，其他角色为NPC（电脑角色）配合。交互实战版：交互实战版：按班级（团队）选择一个任务，一个团队共同协作完成一个任务。团队建立及交流区：团队建立及交流区：本系统可最大模拟100个团队进行在线PK，每个团队可分配的角色：总经理、销售经理、教师、客服经理、仓储经理、配送经理、销售代表、客服文员、收货员、验货员、上架员、仓管员、发货员、出库员、拣选员、配载员、调度员、配送员、条码管理员、仓库主管、

12、叉车司机、安检员、财务会计 （每个团队最大可登录用户50人扮扮演不同角色，角色登录后界面见图2）：任务选择任务选择区：区：学生/团队可选择不同任务案例背景进行实训完成企业运营角色选择区：角色选择区：学生可根据任务情况模拟不同岗位进行顶岗实训或组成一个团队通过几个岗位的配合完成企业任务教师管理区：教师管理区：老师可自主根据相关课程建立任务或通过系统现有案例给学生分配任务并进行实时交流，在系统中直接走过去查看学生作业情况，查看完成及得分情况播放上架操作视频播放上架操作视频团队作业场景团队作业场景客服部客服文员做出入库订单视频客服文员做出入库订单视频收、卸、验货作业收、卸、验货作业收货员货物接收视频

13、收货员货物接收视频验货员货物检验视频验货员货物检验视频上架、出库作业上架、出库作业教师观看上架员作业过程视频教师观看上架员作业过程视频车辆调度作业车辆调度作业配送作业配送作业功能特点功能特点允许全部角色实时在同一网络环境、同一场景中进行实时互动操作，包括浏览对方、单据传递与交接、任务交互、实时对话等,等同于网络游戏。 系统支持完整的入库、在库管理、出库、车辆调度管理、装车、线路优化、配送业务的管理流程。角色之间可组成模拟仓储配送企业或完成某一段工作流程的工作团队，其操作场景与真实环境基本相拟，各岗位之间可以互动,彼此关联，操作数据具有真实意义。学习的内容是工作，采用任务驱动、流程模拟、使工作岗

14、位职责明确，变先学后练为边做边学，使学生通过工作实现学习，实操技能得到较快提高。由教师新建任务，对每一任务的执行情况进行考核，加强了授课中的过程监控，真正达到考核的目的。实训环境真实，物流要素齐全：提供现实中各类物流企业的真实运作环境，融知识性与趣味性为一体，让学生在类似玩游戏的轻松操作中学到知识技能。创新创新3D3D物流模拟实训软件所涵盖的方向物流模拟实训软件所涵盖的方向3D仓储配送实训3D货代与报关实训3D集装箱码头与堆场实训3D运输管理实训3D供应链管理实训3D3D物流模拟实训软件物流模拟实训软件3D第三方物流管理实训3D3D仓储与配送实务仓储与配送实务实训指导书实训指导书3D3D仓储与

15、配送实务仓储与配送实务操作与案例解析操作与案例解析任务驱动的仓储配送任务驱动的仓储配送电子课件电子课件精品课程网站精品课程网站任务驱动的仓储配送任务驱动的仓储配送教学视频教学视频任务驱动的仓储配送任务驱动的仓储配送教学图片教学图片标准教学资源包标准教学资源包六、益达公司介绍六、益达公司介绍 “D客实训”物流实训网，是益达公司首创的专门面向各类院校物流管理专业，包括普通高校、大中专及技校等，尤其是职业技术院校，提供物流实训、实验整体解决方案。致力于物流实训、实验教学理论与技术的研究、开发和应用，以物流系统设计为先导，物流软件、硬件仿真系统开发为核心，为职业技术院校提供量身定制的物流实训方案。 广

16、州市益达信息科技有限公司（简称益达科技），成立于2001年6月，是由海外留学生及国内物流专家联合投资。是国内最早专业从事物流管理信息化研究与应用的高科技企业之一。 目前有员工近200人。拥有近60人的技术研发团队，物流专家顾问数十人，其中拥有博士学位的占2%，硕士学位的占10%，本科学位的占80%以上，公司在进行自主开发创新的同时还与全国各大知名高校进行紧密合作，针对高校实际，量身打造具有针对性和前瞻性的创新产品。u、公公 司司 资资 质质u、企业核心技术企业核心技术益达科技，作为国内最早专业从事物流实训整体解决方案供应商，已拥用众多独家研发的实训创新技术，包括多项国家发明专利，其中多项是国内外领先。拥有多项全国首创技术（1）国内首家推出“硬件评测系统（2）国内首家推出“物流帝国”系列3D物流实训产品（3）国内首家推出面向高端的3D立体投影解决方案（4）国内首家推出硬件与虚拟全面集成的可视化方案（5）国内首家推出基于情景实训的物流教材（6）国内首家推出基于任务驱动的物流教材u、正申请多项国家发明专利技术正申请多项国家发明专利技