鲁教版六年级上论语十则课件

1、鲁教版六年级上论语十则课件 1988年初，年初，75位诺贝尔奖得主曾在巴黎宣位诺贝尔奖得主曾在巴黎宣称：如果人类要在称：如果人类要在21世纪生存下去，就必须回世纪生存下去，就必须回到到2500年前，去吸取孔子的智慧。年前，去吸取孔子的智慧。 西方学者尚且如此呼吁，那么作为中国人西方学者尚且如此呼吁，那么作为中国人更应辨正地更应辨正地 、批判地去继承中华民族优秀地、批判地去继承中华民族优秀地文化传统。文化传统。导入新课导入新课走近孔子孔子孔子 孔子孔子( (前前551-551-前前479)479)，名丘，字仲尼，名丘，字仲尼，我国古代伟大的思想我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学家、教育家，儒家

2、学派的创始人，被誉为派的创始人，被誉为“万世师表万世师表”、“千千古圣人古圣人”，世界十大，世界十大思想家，儒家之首。思想家，儒家之首。山东曲阜“三孔” 孔林：孔子墓地 孔府孔子嫡系子孙居住地 孔庙祭祀孔子的地方论语论语儒家经典著作，是一部记录孔子及其弟子的言行的书。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下” 。 四书：论语、孟子、大学、中庸。五经：诗、书、礼、易、春秋。试读课文，读准字音。1论（论（ ）语）语2不亦说（不亦说（ ）乎）乎3人不知而不愠（人不知而不愠（ ）4三省（三省（ ）吾身）吾身 5学而不思则罔（学而不思则罔（ ）6思而不学则殆（思而不学则殆（ ）7诲（诲（ ）女（）女（ ）知

3、之乎）知之乎8是知（是知（ ）也）也9弘毅（弘毅（ ）10然后知松柏之后凋（然后知松柏之后凋（ ）也）也11其恕（其恕（ ）乎）乎lnyuynxngwngdihurZhydiosh1 1子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？乎？2 2曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？朋友交而不信乎？传不习乎？齐读课文，纠正节奏齐读课文，纠正节奏1子曰：学而 时习之，不亦 说乎？有朋 自远方来，不亦 乐乎？人不知 而不愠，不亦

4、君子乎？/ / / / / / /2 2曾子曰：吾日曾子曰：吾日 三省吾身：为人谋三省吾身：为人谋 而不而不忠乎？与朋友交忠乎？与朋友交 而不信乎？传而不信乎？传 不习乎？不习乎？/ / / / /3 3子曰：子曰：“温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。”4 4子曰：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。”3子曰：“温故 而知新，可以 为师矣。”/ / /4子曰：“学而不思 则罔，思而不学 则殆。”/ / /5 5子曰：子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。不知为不知，是知也。”5子曰：“由，诲汝 知之乎！知之

5、 为知之，不知 为不知，是 知也。”/ / / / /7 7子曰：子曰：“三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。”6子曰：“见贤 思齐焉，见不贤 而内自省 也。”/ / /7子曰：“三人行，必有 我师焉”/ /6子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省 也。”9子曰：子曰：“岁寒，然后知岁寒，然后知 松柏之后松柏之后 凋也。凋也。”/ / /9 9子曰：子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。”8 8曾子曰：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为已任，不亦重乎？仁以为已任，不亦重乎？ 死而后已，不亦远乎？死而后已，不亦远乎？”8 8曾子曰：曾

6、子曰：“士士/ /不可以不可以/ / 不弘毅，任重不弘毅，任重/ /而而道远。道远。 仁仁/ /以为已任，不亦以为已任，不亦/ /重乎？重乎？ 死而死而/ /后已，不亦后已，不亦/ /远乎？远乎？”10子贡子贡/问曰：问曰：“有一言有一言 而可以而可以 终身行之终身行之者乎？者乎？”子曰：子曰：“其其/ 恕乎！己所不欲，勿恕乎！己所不欲，勿施于人。施于人。”/ / /1010子贡问曰：子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎有一言而可以终身行之者乎？”子曰：子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人其恕乎！己所不欲，勿施于人。”重点文言实词： 学而时时习之。 时，时常 故时时有物外之趣。日，每天 能张目对

7、日日。日，太阳时，常常吾日日三省吾身。时日不亦说说乎。吾日三省三省吾身。温故故而知新。学而不思则罔罔，思而不学而殆殆。士不可以不弘毅弘毅。己所不欲欲，勿施施于人。说：“悦”的古字，愉快三省：多次反省故：学过的知识罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从殆：有害弘毅：强毅，意志坚强欲：愿意，想要。施：施加一词多义：为为人谋而不忠乎项为为之强。为为之怡然称快。以丛草为为林。舌一吐而二虫尽为为所吞。可以为为师矣。知之为为知之仁以为为己任。为为，替为，做为，是为，作为为，被（wi）（wi） 为，因为为，因为为，作为可以可以为师矣。士不可以可以不弘毅。可以可以：可以凭借可以：能够人不知知而不愠。是知知也。温故

8、而知知新。知知之为知之。知：了解知：领悟，知道知知：通“智”，聪明智慧知：知道重点文言虚词：学而时习之之诲女知之之乎择其善者而从之之有一言可以终身行之之者乎然后知松柏之之后凋也之之，代词之，助词，无意 ，不译学而而时习之温故而而知新见不贤而而内自省也择其善者而而从之死而而后已有一言而而可以终身行之者乎而表承接。不译,或译为“然后”表转折。可译为“却”或“可是”、“但是”表并列。“而且”、“并且”人不知而而不愠为人谋而而不忠乎学而而不思则罔任重而而道远文言代词：吾，人称代词，我女，同“汝”，人称代词，你吾吾日三省吾吾身。诲女女知之乎。余余忆童稚时。余，人称代词，我通假字：不亦说说乎诲女女知之乎是

9、知知也通“悦”，高兴通“汝”，你通“智”，聪明智慧 整体感知思考：本文内容主要包括哪几个方面？求知态度；学习方法；修身做人第24页分类总结求知态度 知之为知之，不知为不知，是知也。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。学习方法 学而时习之，不亦说乎？ 传不习乎？ 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。修身做人 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 岁寒，然后知松柏之后凋也。 已所不欲，勿施于人。1你喜欢哪一则你喜欢哪一则?2你觉得哪一则对你启发最大你觉得哪一则对你启发最大?4你还知道哪些指导我们如何学习的名言你还知道哪些指导我们如何学习的名言?讨论讨论返回返回3你觉得怎样才能真正学到知识你觉得怎样才能真正学到知识?温故而知新见贤思齐任重道远死而后已三人行必有我师己所不欲，勿施于人温习已学过的