第一章制图的基本知识与技能2011

1、扬州大学建工学院制图基本知识和技能制图基本知识和技能1 制图的基本规定2 绘图工具和仪器的使用3 几 何 作 图4 平面图形的画法5 绘图步骤和方法扬州大学建工学院工程建设常用制图标准u建筑制图标准 房屋建筑制图统一标准（ GB/T 50001-2010） 总图制图标准（GB/T 50103-2010) 建筑制图标准（GB/T 50104-2010) 建筑结构制图标准（GB/T 50105-2010) 给水排水制图标准（GB/T 50106-2010) 暖通空调制图标准（GB/T 50114-2010)u水利水电工程制图标准（SL 73-2013)u道路工程制图标准（GB 50162-92)

2、1 制图的基本规定扬州大学建工学院幅面代号幅面代号A0A1A2A3A4BL841 1189594 841420 594297 420210 297图纸基本幅面代号和尺寸图纸基本幅面代号和尺寸1.1 图纸幅面和格式扬州大学建工学院1.1 图纸幅面和格式1189841A0A1A2A3A4扬州大学建工学院图框和标题栏（技术制图）图框和标题栏（技术制图）eeeu不留装订边不留装订边eeeee图纸边界图框线标题栏1.1 图纸幅面和格式扬州大学建工学院图框和标题栏（技术制图）图框和标题栏（技术制图）cccacccau留有装订边留有装订边装订边周 边1.1 图纸幅面和格式扬州大学建工学院装订边和周边装订边和

3、周边幅面代号幅面代号A0A1A2A3A4e2010c105a251.1 图纸幅面和格式扬州大学建工学院图框和标题栏（建筑制图）图框和标题栏（建筑制图）A0A0A3A3立式幅面立式幅面cca装订边周 边ccccaA4A4立式幅面立式幅面1.1 图纸幅面和格式扬州大学建工学院国标中推荐的标题栏国标中推荐的标题栏( (建筑制图建筑制图) )设计单位设计单位名称区名称区工程名称区工程名称区图名区图名区签字区签字区图号区图号区24030(40)设计单位名称区设计单位名称区签字区签字区工程名称区工程名称区图名区图名区图号区图号区30(40)2001.1 图纸幅面和格式扬州大学建工学院11181125119

4、46424扬州大学建工学院比例是指图形与其实物相应要素的线性尺寸之比比例是指图形与其实物相应要素的线性尺寸之比制图标准规定的比例（建筑制图）常用比例常用比例1:1、1:2、1:5、1:10、1:20、1:50、1:100、1:150、1:200、1:500、1:1000、1:2000、1:5000、1:10000、1:20000、1:50000、1:100000、1:200000可用比例可用比例1:3、1:4、1:6、1:15、1:25、1:30、1:40、1:60、1:80、1:250、1:300、1:400、1:6001.2 比 例扬州大学建工学院制图标准规定的比例（水利水电工程制图）常用

5、比例常用比例原值比例原值比例1:1 缩小比例缩小比例1:10n 1:2 10n 1:5 10n 放大比例放大比例2:1 5:1 (10n):1可用比例可用比例缩小比例缩小比例1:1.5 10n 1:2.5 10n 1:3 10n 1:4 10n放大比例放大比例2.5:1 4:11.2 比 例扬州大学建工学院字体的总要求字体的总要求 字体端正字体端正 笔画清楚笔画清楚 间隔均匀间隔均匀 排列整齐排列整齐字体的号数字体的号数 即字体的高度，应从如下系列中选用：即字体的高度，应从如下系列中选用： 3.5， 5， 7, 10， 14， 20 mm。1.3 字 体扬州大学建工学院汉 字： 长仿宋体，字宽

6、是字高的2/3左右。书写要点： 横平竖直横平竖直 注意起落注意起落 结构均匀结构均匀 填满方格填满方格1.3 字 体扬州大学建工学院1.3 字 体扬州大学建工学院字母和数字字母和数字1.3 字 体扬州大学建工学院字母和数字字母和数字1.3 字 体扬州大学建工学院建筑制图常用图线建筑制图常用图线1.4 图 线名名 称称实实线线线线虚虚单点单点长长画线画线画线画线长长双点双点折断线折断线波浪线波浪线粗粗中中细细细细中中粗粗细细中中粗粗细细中中粗粗线线 型型线线 宽宽一一 般般 用用 途途b0.5b0.25b0.25b0.5bb0.25b0.5bb0.25b0.5bb0.25b0.25b主要可见轮廓

7、线主要可见轮廓线可见轮廓线可见轮廓线主要可见轮廓线、图例线主要可见轮廓线、图例线见各有关专业制图标准见各有关专业制图标准不可见轮廓线不可见轮廓线不可见轮廓线、图例线不可见轮廓线、图例线见各有关专业制图标准见各有关专业制图标准见各有关专业制图标准见各有关专业制图标准中心线、对称线中心线、对称线见各有关专业制图标准见各有关专业制图标准见各有关专业制图标准见各有关专业制图标准假想轮廓线、成型前原始轮廓线假想轮廓线、成型前原始轮廓线断开界线断开界线断开界线断开界线 线宽线宽b宜从下列线宽系列中选取：宜从下列线宽系列中选取：2.0、1.4、1.0、0.7、0.5、0.35mm。扬州大学建工学院线宽比线宽

8、比线线 宽宽 组组b2.01.41.00.70.50.350.5b1.00.70.50.350.250.180.25b0.50.350.250.18注：注：1.需要微缩的图纸，不宜采用需要微缩的图纸，不宜采用0.18及更细的线宽。及更细的线宽。 2.同一张图纸内，各不同线宽组中的细线，可统一采用较细的线宽组的细线。同一张图纸内，各不同线宽组中的细线，可统一采用较细的线宽组的细线。建筑制图的线宽组建筑制图的线宽组1.4 图 线扬州大学建工学院d从从2.0、1.4、1.0、0.7、0.5、0.35、0.25、0.18mm系列中选取。系列中选取。水利水电工程制图常用图线水利水电工程制图常用图线1.4

9、 图 线名名 称称线线 型型线宽线宽一般用途一般用途粗实线粗实线d可见轮廓线可见轮廓线虚虚 线线d/2不可见轮廓线不可见轮廓线细实线细实线尺寸线、尺寸界线、指引线尺寸线、尺寸界线、指引线剖面线剖面线点划线点划线轴线、中心线、对称线轴线、中心线、对称线双点划线双点划线假想轮廓线假想轮廓线折断线折断线断开线断开线波浪线波浪线断开线断开线扬州大学建工学院图线应用实例图线应用实例1.4 图 线可见轮廓线不可见轮廓线回转轴线中心线尺寸线尺寸线尺寸界线尺寸线尺寸界线扬州大学建工学院图线应用实例图线应用实例1.4 图 线折断线波浪线波浪线剖面线扬州大学建工学院图线应用实例图线应用实例1.4 图 线折断线粗实

10、线中实线细实线中虚线细点划线扬州大学建工学院图线相交时的画法图线相交时的画法1.4 图 线正确画法正确画法错误画法错误画法各种图线相交时，均应各种图线相交时，均应交于画线处，而不应交交于画线处，而不应交于空隙处或短划处。于空隙处或短划处。虚线在实线的实线的延虚线在实线的实线的延长线上时，虚线端部应长线上时，虚线端部应留有空隙。留有空隙。扬州大学建工学院图线相交时的画法图线相交时的画法1.4 图 线扬州大学建工学院 （1 1）物体的真实大小以图样上所注的尺寸数字为准，）物体的真实大小以图样上所注的尺寸数字为准，与绘图的比例及绘图的准确度无关。与绘图的比例及绘图的准确度无关。 （2 2）图样中的尺

11、寸单位，除标高及总平面图以米为）图样中的尺寸单位，除标高及总平面图以米为单位外，其它一律以单位外，其它一律以毫米毫米为单位，且不必说明。为单位，且不必说明。1.5 尺寸注法尺寸标注的基本规定尺寸标注的基本规定扬州大学建工学院一个完整的尺寸由一个完整的尺寸由尺寸界线尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号尺寸线、尺寸起止符号和和尺寸数字尺寸数字组成。组成。1.5 尺寸注法尺寸的组成尺寸的组成3060尺寸界线尺寸数字尺寸线尺寸起止符号扬州大学建工学院（1 1）尺寸界线用细实线画；图样轮廓线可用作尺寸界线。）尺寸界线用细实线画；图样轮廓线可用作尺寸界线。（2 2）尺寸界线一般应与被注长度垂直，一端应离开图样轮

12、廓线不小于）尺寸界线一般应与被注长度垂直，一端应离开图样轮廓线不小于2mm2mm，另一端宜超出尺寸线另一端宜超出尺寸线2 23mm3mm。1.5 尺寸注法尺寸界线画法尺寸界线画法223细实线轮廓线用作尺寸界线扬州大学建工学院（1 1）尺寸线用细实线画，图样本身的任何图线及其延长线均不得用作尺寸线。）尺寸线用细实线画，图样本身的任何图线及其延长线均不得用作尺寸线。（2 2）尺寸线应与被注长度平行，其两端不宜超出尺寸界线。）尺寸线应与被注长度平行，其两端不宜超出尺寸界线。1.5 尺寸注法尺寸线画法尺寸线画法尺寸线尺寸线尺寸线尺寸线扬州大学建工学院（1 1）图样轮廓线以外的尺寸线，与最外轮廓线的距离

13、不宜小于）图样轮廓线以外的尺寸线，与最外轮廓线的距离不宜小于10mm10mm。（2 2）平行排列的尺寸线间距为）平行排列的尺寸线间距为7 710mm10mm，且小尺寸在内，大尺寸在外。，且小尺寸在内，大尺寸在外。1.5 尺寸注法尺寸排列尺寸排列71010扬州大学建工学院(1)(1)尺寸起止符号一般用尺寸起止符号一般用4545中粗中粗 斜短线；斜短线；(2)(2)直径、半径和角度尺寸一般用箭头。直径、半径和角度尺寸一般用箭头。1.5 尺寸注法尺寸起止符号尺寸起止符号45(45)bb扬州大学建工学院 尺寸数字一般注写在尺寸线上方中部，水平尺寸字头尺寸数字一般注写在尺寸线上方中部，水平尺寸字头向上向

14、上，竖直尺寸字头，竖直尺寸字头向左向左。1.5 尺寸注法尺寸数字的注写尺寸数字的注写100253075R2030扬州大学建工学院1.5 尺寸注法尺寸数字的注写尺寸数字的注写扬州大学建工学院 任何图线都不得穿过尺寸数字任何图线都不得穿过尺寸数字。不可避免时，应将尺寸数字处的。不可避免时，应将尺寸数字处的图线断开。图线断开。1.5 尺寸注法尺寸数字的注写尺寸数字的注写115115250250227227扬州大学建工学院 尺寸界线间隔较小时，可上下错开注写，也可引出注写。最外侧尺寸界线间隔较小时，可上下错开注写，也可引出注写。最外侧尺寸可注写在尺寸界线外侧。尺寸可注写在尺寸界线外侧。1.5 尺寸注法

15、尺寸数字的注写尺寸数字的注写50306045090 50502705050扬州大学建工学院半圆或小于半圆的圆弧一般应标注半径，尺寸数字前应加注半圆或小于半圆的圆弧一般应标注半径，尺寸数字前应加注半径符号半径符号R R 。1.5 尺寸注法半径的标注半径的标注扬州大学建工学院1.5 尺寸注法直径的标注直径的标注大于半圆的圆弧或圆一般应标注直径，尺寸数字前应加注大于半圆的圆弧或圆一般应标注直径，尺寸数字前应加注直径符号直径符号 。扬州大学建工学院标注球的直径或半径时，在直径符号和半径符号前面还应加注标注球的直径或半径时，在直径符号和半径符号前面还应加注球的代号球的代号S。1.5 尺寸注法球径的标注球

16、径的标注扬州大学建工学院1.5 尺寸注法常见错误示例常见错误示例扬州大学建工学院标注角度、弧长时尺寸起止符号应画成标注角度、弧长时尺寸起止符号应画成箭头箭头。角度数字一律角度数字一律字头朝上字头朝上、水平方向水平方向注写。注写。1.5 尺寸注法角度、弦长、弧长的标注角度、弦长、弧长的标注扬州大学建工学院图板、丁字尺和三角尺图板、丁字尺和三角尺 2 绘图工具和仪器的使用扬州大学建工学院利用丁字尺画水平直线的要领利用丁字尺画水平直线的要领丁字尺的尺头靠紧图板导边，上下移动画水平线。丁字尺的尺头靠紧图板导边，上下移动画水平线。 2 绘图工具和仪器的使用扬州大学建工学院利用丁字尺、三角尺画竖直直线的要

17、领利用丁字尺、三角尺画竖直直线的要领 2 绘图工具和仪器的使用三角尺的直角边贴紧丁字尺，从左向右，自下而上。三角尺的直角边贴紧丁字尺，从左向右，自下而上。扬州大学建工学院利用丁字尺、三角尺画特殊角利用丁字尺、三角尺画特殊角三角板与丁字尺配合使用，可以画三角板与丁字尺配合使用，可以画15整数倍的各种角度。整数倍的各种角度。 2 绘图工具和仪器的使用扬州大学建工学院三角尺的配合使用三角尺的配合使用 2 绘图工具和仪器的使用扬州大学建工学院铅笔的使用铅笔的使用 2 绘图工具和仪器的使用扬州大学建工学院圆规、分规的使用圆规、分规的使用 2 绘图工具和仪器的使用扬州大学建工学院圆规、分规的使用圆规、分规

18、的使用 2 绘图工具和仪器的使用扬州大学建工学院比例尺的使用比例尺的使用 2 绘图工具和仪器的使用扬州大学建工学院圆弧连接 3 几何作图 用已知半径的圆弧光滑连接（即相切）用已知半径的圆弧光滑连接（即相切）两直线两直线、两两圆弧圆弧或或一直线及一圆弧一直线及一圆弧称为圆弧连接。起连接作用的圆称为圆弧连接。起连接作用的圆弧称为弧称为连接弧连接弧，切点称为，切点称为连接点连接点。圆弧连接的关键：找准圆心，找准切点扬州大学建工学院一、一、 等分等分1.1.等分直线段等分直线段A AB B线段的线段的5 5等分等分1.3 1.3 几何作图几何作图1.3 1.3 几何作图几何作图扬州大学建工学院2 2、

19、 圆周等分及圆内接正多边形圆周等分及圆内接正多边形F FM ME EB BG GA A圆内接五边形作图方法圆内接五边形作图方法作图步骤作图步骤 以以N N为圆心，为圆心，NONO为半径画圆为半径画圆弧交圆于弧交圆于F F、G G，连接，连接FGFG与与ONON相相交点交点M M。 以以M M为圆心过点为圆心过点A A作圆弧，作圆弧，交水平直径于交水平直径于H H，再以，再以A A为圆心为圆心过过H H作圆弧，交外接圆于作圆弧，交外接圆于B B、E E。 分别以分别以B B、E E为圆心，弦长为圆心，弦长BABA为半径作圆弧，与外接圆交为半径作圆弧，与外接圆交于点于点C C、D D；连接；连接A

20、 A、B B、C C、D D、E E五点即作出正五边形。五点即作出正五边形。O ON NH HC CD D扬州大学建工学院任意等分圆周任意等分圆周N NB BA A作图步骤作图步骤 将直径将直径5 5等分等分 以以5 5点为圆心，点为圆心，5A5A为为半径作弧交水平直径半径作弧交水平直径 由由M M、N N通过偶数或奇通过偶数或奇数等分点作直线交圆周于数等分点作直线交圆周于B B、C C、D D、E E点点 连接连接A A、B B、C C、D D、E E五五点即作出正五边形。点即作出正五边形。O OC CD D1 12 23 34 45 5M ME E扬州大学建工学院扬州大学建工学院ROO四、

21、圆弧连接四、圆弧连接 用半径为用半径为R R的圆弧连接两已知直线的圆弧连接两已知直线 作两条辅助线分别与两已知直线平行且相距作两条辅助线分别与两已知直线平行且相距R R。 由点由点O O分别向两已知直线作垂线，垂足即切点。分别向两已知直线作垂线，垂足即切点。 以点以点O O为圆心，为圆心，R R为半径画连接圆弧。为半径画连接圆弧。交点交点O O即为连接圆弧的圆心。即为连接圆弧的圆心。OMNMNMN扬州大学建工学院 用半径为用半径为R R的圆弧连接两已知圆弧（外切）的圆弧连接两已知圆弧（外切） 以以O O1 1为圆心，为圆心，R R1 1+R+R为半径为半径 画圆弧。画圆弧。 以以O O2 2为

22、圆心，为圆心，R R2 2+R+R为半径为半径 画圆弧。画圆弧。 以以O O3 3为圆心，为圆心， R R为半径画连为半径画连 接圆弧。接圆弧。 分别连接分别连接O O1 1O O3 3、O O2 2O O3 3 求得两个切点。求得两个切点。O1O2RR1R2C2C1O3R1+RR2+R扬州大学建工学院 用半径为用半径为R R的圆弧连接两已知圆弧（内切）的圆弧连接两已知圆弧（内切） 以以O O1 1为圆心，为圆心，R-RR-R1 1为为 半径画圆弧。半径画圆弧。 以以O O2 2为圆心，为圆心，R-RR-R2 2为为 半径画圆弧。半径画圆弧。 以以O O3 3为圆心，为圆心， R R为半径画连

23、为半径画连 接圆弧。接圆弧。 分别连接分别连接O O3 3O O1 1、 O O3 3O O2 2 并延长求并延长求 得两个切点。得两个切点。RR1R2O1O2O3C1C2R-R1R-R2扬州大学建工学院R1+R 3 几何作图例：用半径为例：用半径为R的圆弧连接一直线和一圆弧。的圆弧连接一直线和一圆弧。R1RR12画图关键1.找准圆心，找准切点。2.连接弧只能从切点1画到切点2，既不能长，也不能短。扬州大学建工学院 3 几何作图圆弧连接的画法（一）圆弧连接的画法（一）扬州大学建工学院 3 几何作图圆弧连接的画法（二）圆弧连接的画法（二）扬州大学建工学院圆弧连接作图小结圆弧连接作图小结: :一、

24、无论哪种形式的连接，连接圆弧的圆一、无论哪种形式的连接，连接圆弧的圆 心都是利用动点运动轨迹相交的概念心都是利用动点运动轨迹相交的概念 确定的。确定的。距直线等距离的点的轨迹是直线的平行线。距直线等距离的点的轨迹是直线的平行线。与圆弧等距离的点的轨迹是同心圆弧。与圆弧等距离的点的轨迹是同心圆弧。二、连接圆弧的圆心是由作图确定的，故二、连接圆弧的圆心是由作图确定的，故 在标注尺寸时在标注尺寸时只注半径只注半径，而，而不注圆心不注圆心 位置尺寸位置尺寸。扬州大学建工学院 4 平面图形的画法扬州大学建工学院4.1 平面图形的尺寸分析定形尺寸：定形尺寸：是确定平面图形中几何要素的是确定平面图形中几何要

25、素的形状和大小形状和大小的尺寸的尺寸100253075R2030扬州大学建工学院4.1 平面图形的尺寸分析定位尺寸：定位尺寸：是确定平面图形中几何要素之间是确定平面图形中几何要素之间相对位置相对位置的尺寸的尺寸100253075R2030扬州大学建工学院2.2.线段分析线段分析已知线段：已知线段：定形尺寸、定位尺寸齐全的线段定形尺寸、定位尺寸齐全的线段中间线段：中间线段：定形尺寸已知、一个定位尺寸未知的线段定形尺寸已知、一个定位尺寸未知的线段连接线段：连接线段：定形尺寸已知、两个定位尺寸未知的线段定形尺寸已知、两个定位尺寸未知的线段402010308R90R35R30109090扬州大学建工学院R12已知线段：已知线段：尺寸齐全，根尺寸齐全，根据所注尺寸即据所注尺寸即可直接画出可直接画出的线段。的线段。直线：直线：已知两端点或一端已知两端点或一端点及其方向。点及其方向。圆弧：圆弧：已知半径及圆心两已知半径及圆心两个方向的定位尺寸。个方向的定位尺寸。4.2 平面图形的线段分析R24R1840扬州大学建工学院R12中间线段：中间线段：注有定形尺寸注有定形尺寸和一个方向的定位尺寸，和一个方向的定位尺寸，必须依赖必须依赖一端连接关系一端连接关系才才能画出的线段。能画出的线