沪科版九年级全册第十四章第三节《连接串联电路和并联电路》课件(18张PPT)(共18张PPT)

1、电路的连接方式电路的连接方式设计方案实现一个电路两个灯泡都能工作。设计方案实现一个电路两个灯泡都能工作。【活动活动】串联电路串联电路并联电路并联电路串联电路串联电路【串联电路串联电路】 用电器逐个用电器逐个顺次连接顺次连接在电路中。在电路中。1 1、电流、电流只有一条回路只有一条回路从电源正极回到负极。从电源正极回到负极。【特点特点】2 2、开关的、开关的位置位置对电路控制对电路控制没有没有影响。影响。3 3、串联的各用电器之间、串联的各用电器之间相互影响相互影响。并联电路并联电路【并联电路并联电路】 用电器用电器并列连接并列连接在电路中。在电路中。1 1、电流、电流有多条回路有多条回路从电源

2、正极回到负极。从电源正极回到负极。【特点特点】2 2、开关的、开关的位置位置对电路的控制对电路的控制有有影响。影响。干路开关，控制所有用电器工作。干路开关，控制所有用电器工作。支路开关，控制所在支路用电器。支路开关，控制所在支路用电器。并联电路并联电路【并联电路并联电路】 用电器用电器并列连接并列连接在电路中。在电路中。1 1、电流、电流有多条回路有多条回路从电源正极回到负极。从电源正极回到负极。【特点特点】2 2、开关的、开关的位置位置对电路的控制对电路的控制有有影响。影响。3 3、并联的各用电器之间、并联的各用电器之间互不影响互不影响。串并联电路归纳串并联电路归纳顺次连接，一条回路顺次连接

3、，一条回路并列连接，多条回路并列连接，多条回路与开关位置无关与开关位置无关与开关位置有关与开关位置有关彼此联系，相互干扰彼此联系，相互干扰独立工作，互不影响独立工作，互不影响串并联电路的联系和区别。串并联电路的联系和区别。【总结归纳总结归纳】分析下列电路连接方式，说明判断依据。分析下列电路连接方式，说明判断依据。【活动活动】家庭电路家庭电路路灯电路路灯电路小彩灯电路小彩灯电路【结论结论】并联并联并联并联单个串联，各组并联单个串联，各组并联【总结总结】 不能单凭用电器的位置断定连接方式。不能单凭用电器的位置断定连接方式。判断电路的连接方式判断电路的连接方式判断电路的连接方式判断电路的连接方式【电

4、流法电流法】电源正流向电源负，电源正流向电源负，不回头不回头、走导线走导线观察下列电路结构，判断连接方式。观察下列电路结构，判断连接方式。【活动活动】串联电路串联电路并联电路并联电路【结论结论】1 1、若只有一条回路，则、若只有一条回路，则串串联。联。2 2、若有多条回路，则、若有多条回路，则并并联。联。课堂达标课堂达标例、在如图所示的电路中例、在如图所示的电路中 (1)(1)若只闭合若只闭合S S1 1, ,三个灯是怎样连接的三个灯是怎样连接的? ? (2) (2)若若S S1 1,S,S2 2,S,S3 3都闭合都闭合, ,三个灯又是怎样连接的三个灯又是怎样连接的? ? (3) (3)若只

5、闭合若只闭合S S1 1,S,S2 2, ,情况会变成怎样情况会变成怎样? ?课堂达标课堂达标例、电冰箱的电路结构其实可以简化成两部分。一例、电冰箱的电路结构其实可以简化成两部分。一 部分是用于致冷的压缩机（电动设备），另一部分是用于致冷的压缩机（电动设备），另一 部分是用于照明的灯泡。根据你的观察，判断部分是用于照明的灯泡。根据你的观察，判断 它们的连接方式，并画出其电路图。它们的连接方式，并画出其电路图。课堂达标课堂达标例、如图电路，要使灯泡例、如图电路，要使灯泡L L1 1、L L2 2组成串联电路，则应组成串联电路，则应 闭合或断开哪些开关？要使灯泡闭合或断开哪些开关？要使灯泡L L1

6、 1、L L2 2组成并联组成并联 电路，则应闭合或断开哪些开关电路，则应闭合或断开哪些开关? ?电路的设计电路的设计设计电路结构，画出电路图。设计电路结构，画出电路图。【病房呼叫电路病房呼叫电路】【设计流程设计流程】4.4.联系实际，检查改进。联系实际，检查改进。1.1.明确目标，确定元件。明确目标，确定元件。2.2.分析结构，设计草图。分析结构，设计草图。3.3.准备器材，实验验证。准备器材，实验验证。电路的设计电路的设计例、甲、乙两个同学家住同一单元，甲住例、甲、乙两个同学家住同一单元，甲住5 5楼，乙住楼，乙住 2 2楼，他们想设计一个电路来互通消息。楼，他们想设计一个电路来互通消息。

7、 两人要求：任何一方闭合开关，都能使对方家两人要求：任何一方闭合开关，都能使对方家 的电铃发声。（乙同意提供电池）的电铃发声。（乙同意提供电池）设计电路结构，画出电路图。设计电路结构，画出电路图。【简易通讯电路简易通讯电路】电路的设计电路的设计例、一停车场为了告知内部停车位情况，在入口设例、一停车场为了告知内部停车位情况，在入口设 值班室，工作人员可通过操纵室内开关，使想值班室，工作人员可通过操纵室内开关，使想 停车的司机通过入口处的红绿灯便可知场内是停车的司机通过入口处的红绿灯便可知场内是 否有空车位：红灯表示无车位，绿灯表示有车否有空车位：红灯表示无车位，绿灯表示有车 位。请你设计一个满足

8、要求的电路。位。请你设计一个满足要求的电路。设计电路结构，画出电路图。设计电路结构，画出电路图。【停车场信号灯电路停车场信号灯电路】电路的设计电路的设计【楼梯灯电路楼梯灯电路】 设计电路结构，画出电路图。设计电路结构，画出电路图。【改进改进】设计设计光声控楼梯电路光声控楼梯电路结构，画出电路图。结构，画出电路图。电路的设计练习电路的设计练习例例. .用笔画线作导线，将图中的元件连接起来，连用笔画线作导线，将图中的元件连接起来，连 成符合下述要求的电路成符合下述要求的电路( (设灯泡不会烧坏设灯泡不会烧坏) )： 开关开关S Sl l、S S2 2都断开，红、绿灯都不亮；都断开，红、绿灯都不亮； 只闭合开关只闭合开关S S1 1，红灯亮；，红灯亮； 只闭合开关只闭合开关S S2 2，红、绿灯都不亮；，红、绿灯都不亮； 开关开关S Sl l、S S2 2都闭合，红灯亮，绿灯亮都闭合，红灯亮，绿灯亮电路的设计练习电路的设计练习例、分析交通信号灯电路结构，设计画出电路图。例、分析交通信号灯电路结构，设计画出电路图。再见！再见！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要