18单元知识总结_第1页
18单元知识总结_第2页
18单元知识总结_第3页
免费预览已结束,剩余8页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第11页 共11页1-8单元知识总结第一单元 走进化学世界考点 1 化学研究的对象化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、构造以及变化规律的科学 。考点 2 绿色化学绿色化学的核心:就是要利用化学原理从头消除污染考点 3 物理变化、化学变化1、物理变化:没有生成新物质的变化。如:蜡烛熔化、汽油挥发、铁水铸成锅、冰雪融化、电灯发光等。2、化学变化仪器名称 用 途 注 意 事 项试管用作少量试剂的反响容器,在常温或加热时使用加热后不能骤冷,防止炸裂烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反响容器,在常温或加热时使用加热时应放置在石棉网,使受热均匀。只能给液体加热,不能给加热。烧杯虽然有刻度,但不准确。

2、量筒 量度液体体积 不能加热,不能作反响容器集气瓶 用作搜集或贮存少量气体 不能加热酒精灯 用于加热 查看课本 P20胶 头 滴管滴瓶胶头滴管用于汲取和滴加少量液体滴瓶用于盛放液体药品胶头滴管用过后应立即洗净,再去汲取其他药品。滴瓶上滴管与滴瓶配套使用铁架台用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作漏斗用作加液器,将液体注入小口径容器中去;在装上滤纸后也可用作过滤器,用于别离液体与固体的混合物用作过滤器时,滤纸边缘应低于漏斗边缘,倾入滤物的液面要低于滤纸边缘,漏斗应置于漏斗架上,漏斗下端管尖要紧靠受器内壁试管夹 用于夹持试管防止烧损和腐蚀。从试管底部往上套,夹在试管中上部2、药品取

3、用的根本原那么使用药品“三不” 原那么:不手触、不近闻、不尝味不能用手接触药品;不要鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不能尝任何药品的味道。节约原那么:取用药品应严格按规定用量。假设无说明,应取最少量,即:液体取 12mL;固体只需盖满试管底部。处理原那么三不,一要:既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要放在指定容器里。3、托盘天平的使用用处:用于准确的称量物质固体的质量。考前须知:1托盘天平的准确度是 0.1 克。2称量时,被称物要放在左盘,砝码要放在右盘。正确称量:左物右码物质实际质量=砝码质量+游码质量错误称量:左码右物物质实际质量=砝码质量-游码质量4、固体药品的取用保存在广

4、口瓶中块状或颗粒状药品:一般用镊子夹取;方法是“一横二放三慢竖”粉末状药品:一般用药匙或纸槽取用;方法是“一斜二送三直立”5、液体药品的取用保存在细口瓶中取用大量液体-直接倾倒要领:一倒二斜三向四紧挨从细口瓶倒出液体药品时,先把瓶塞倒放在桌面上防止腐蚀桌面和防止试剂受到污染;倾倒液体时,应使标签向着手心防止残留的药液流下腐蚀标签;瓶口紧靠试管口或容器口防止药液外流或溅落。倒完药液后立即盖紧瓶塞防止药液挥发和防止受到污染。取用定量的液体药品-量筒和胶头滴管1 量液时,量筒必须放平。读数时,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持程度。注意:俯视:读数gt;实际值仰视:读数lt;实际值取用少量液体药品-

5、胶头滴管使用方法:滴管滴加液体时应悬空垂直于容器口正上方注意:胶头滴管不能伸入或接触容器口或容器壁;取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置防止液体倒流沾污试剂或腐蚀胶帽;不要把滴管放在实验台或其他地方;严禁用未经清洗的滴管再汲取别的试剂。考点 8 给物质加热1、酒精灯的使用酒精灯的火焰分外焰、内焰、焰心三局部,其中外焰温度最高,因此,加热时应用外焰局部加热;酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的 2/3;绝对制止向燃着的酒精灯内添加酒精以免引起失火;绝对制止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯因为倾倒酒精灯会溢出酒精引起失火;使用完毕,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭防止引起着火或爆炸。酒精不小心在桌

6、上燃烧,应用湿抹布扑盖。2、给物质加热给液体加热试管外壁应该枯燥,试管里的液体不应超过试管容积的 1/3;用试管夹夹持试管时,应由试管底部套上、取下,夹在试管中上部;加热时,应先使试管底部均匀受热在酒精灯外焰上来回挪动试管,假如试管固定可以来回挪动酒精灯,然后用酒精灯的外焰固定加热;试管口不要对着自己或别人防止液体溅出伤人;加热后的试管,不能立即接触冷水或用冷水冲洗。给固体加热给固体加热时,试管口应略向下倾斜(防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管),先预热,再对准药品所在局部加热。3、给物质加热的仪器直接加热的仪器有:试管、蒸发皿、燃烧匙等;间接加热即需垫石棉网的仪器有:烧杯、烧瓶等;不能用

7、来加热的仪器有:量筒、集气瓶、漏斗、水槽等。考点 9 仪器的洗涤玻璃仪器洗涤干净标准:玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。第二单元 我们周围的空气考点 1 空气成分的发现者:法国拉瓦锡考点 2 测定空气中氧气含量的实验方法1、实验原理及方法:利用红磷燃烧只消耗空气中的氧气且生成固体,使密闭容器内气体体积减小,压强减小,烧杯中的水流入集气瓶中,水面上升,从而确定空气中氧气体积分数。2、实验现象:红磷燃烧产生大量白烟五氧化二磷小颗粒;燃烧停顿冷却后,水进入集气瓶约占瓶内容积的 1/53、反响的文字表达式:红磷 + 氧气 五氧化二磷4、实验结论:氧气约占空气总体积的 1/5。5、实验讨论

8、:燃烧匙内盛放红磷过量的原因:使瓶内氧气充分反响剩余 4/5 气体N 2 的性质:难溶于水物理性质,不能燃烧也不支持燃烧化学性质进入瓶中水的体积一般小于 1/5 的可能原因是:红磷量缺乏;装置漏气;没有冷却至室温就翻开弹簧夹。不能用木炭、硫粉或铁丝代替红磷做上述实验,原因是木炭、硫粉燃烧产生的分别是二氧化碳气体和二氧化硫气体,集气瓶内气体压强没有明显变化,而铁丝在空气中不能燃烧,都不能很好地测出氧气的体积。考点 3 空气的主要成分及体积分数空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质体积分数 78% 21% 094% 003% 003%考点 4 混合物和纯洁物1、纯洁物:由一种物质

9、组成。如氮气N 2 、二氧化碳CO 2 等是纯洁物。2、混合物:由两种或多种物质混合而成。如空气是由氧气、氮气、二氧化碳等多种物质混合,是混合物。注意:纯洁物可以用专门的化学符号来表示。如氮气、氧气可分别表示为N 2 、 O 2 等。混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如:空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。考点 5 空气是一种珍贵的自然资 氮气、稀有气体的性质和用处1、氮气物理性质:通常情况下,是无色无味的气体,难溶于水,密度比空气略小化学性质:常温下化学性质不活泼,不支持燃烧用处:制硝酸、化肥的重要原料;焊接金属、灯泡、食品作保护气利用点燃化学性质不活泼;液氮冷冻麻醉;超导

10、材料在液氮的低温条件下显示超导性能。2、稀有气体又叫惰性气体,包括氦、氖、氩、氪、氙、氡,是混合物物理性质:通常情况下,是无色无味的气体,难溶于水,通电时能发出不同颜色的光化学性质:化学性质很不活泼惰性用处:焊接金属、灯泡作保护气利用化学性质很不活泼、制成多种用处的光用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的电光、激光技术、氦可制造低温环境、氙可用于医疗麻醉考点 6 空气的污染及防治 注意:二氧化碳不属于空气污染物二氧化硫SO 2 有害气体 二氧化氮NO 2 1、空气中的污染物 一氧化碳CO有毒烟尘可吸入颗粒物2、保护空气的措施:加强大气质量监测;积极植树造林;使用清洁能;理解本地的空气质量日报考点 7 氧

11、气的性质1、物理性质:通常情况下,氧气是无色无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水,在降温加压条件下变成淡蓝色液体或淡蓝色雪花状固体。2、化学性质:化学性质比拟活泼,能支持燃烧,具有助燃性;能与多种物质发生化学反响提供氧,具有氧化性。氧气与一些物质反响时的现象、反响的文字表达式及注意点蜡烛燃烧:石蜡+氧气 二氧化碳+水红磷燃烧现象:产生大量白烟五氧化二磷小颗粒磷+氧气 五氧化二磷注意:此反响生成的五氧化二磷为白色固体,现象应描绘为白烟木炭黑色固体燃烧现象:在空气中只能加热至发红;在氧气中发出白光,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊碳+氧气 二氧化碳 使石灰水变浑浊注意:盛有木炭的燃烧匙应由上而下渐

12、渐伸入瓶中原因:为使木炭与氧气充分反响,便于观察现象硫黄色固体燃烧现象:在空气中产生淡蓝色火焰;在氧气中产生蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体硫+氧气 二氧化硫有刺激性气味注意:集气瓶底要装少量水的原因:防止产生的 SO 2 污染空气铁丝银白色固体燃烧现象:在空气不能燃烧,只能发红;剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体铁+氧气 四氧化三铁黑色固体酸雨点燃点燃点燃点燃点燃注意:铁丝要绕成螺旋状:增大铁丝与氧气的接触面积;铁丝下端系一根火柴的原因:便于引燃铁丝;待火柴快燃尽时才插入集气瓶中的原因:防止火柴燃烧消耗过多氧气使铁丝不能燃烧;预先放少量水或沙,防止生成物溅落瓶底,炸裂瓶底。3氧气的用处具

13、有助燃性,能支持燃烧并放出大量热,应用于炼钢、焊接。氧气具有氧化性,可供应动植物呼吸,应用在医疗、潜水、登山。考点 8 化合反响、氧化反响、缓慢氧化1、化合反响:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反响。它属于化学反响根本类型。特点:由多变一2、氧化反响:物质跟氧发生的反响。它不属于化学反响根本类型。“氧”指氧气或化合物中的氧3、氧化反响包括剧烈氧化和缓慢氧化剧烈氧化:进展的很剧烈的氧化反响。如燃烧、爆炸等缓慢氧化:进展得很慢的氧化反响。通常无发光现象,但会放出热量。如:动植物的呼吸 、食物的腐烂、 酒和醋的酿造 、农家肥料的腐熟等4、化合反响与氧化反响的关系:化合反响不一定是氧化反响,氧化反

14、响也不一定是化合反响。当反响有氧气参与又符合化合反响条件时,该反响既是化合反响又是氧化反响。考点 9 催化剂和催化作用1、催化剂特点:一变两不变即一变是改变化学反响速率,两不变是本身的质量的化学性质都不变注意:改变化学反响速率,这里的改变包括加快或减慢两种含义,但不能改变反响物和生成物的质量;催化剂的化学性质在化学反响前后没有改变但物理性质可能改变;没有催化剂,反响一样可以进展,只是反响的速率较慢或较快。2、催化作用:催化剂在化学反响中所起的作用。考点 10 氧气的实验室制法1、药品:过氧化氢无色液体溶液与二氧化锰黑色固体混合物、加热高锰酸钾暗紫色固体、加热氯酸钾白色固体与二氧化锰混合物2、反响原理:过氧化氢 水+氧气 氯酸钾 氯化钾+氧气高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气3、实验装置:包括发生装置和搜集装置1发生装置-考虑因素:与反响物状态和反响条件有关反响原理 反响物状态 反响条件 发生装置过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气二氧化锰加热二氧化锰加热液体和固体 不需要加热固液

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论