套每日一练讲解20130123

1、 2、通牒 家具 乌烟瘴气 3、断章取义断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，不顾全篇文章或谈话的内容， 而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一 句的意思。句的意思。 掉书袋掉书袋：讥讽人爱引用古书词句，卖弄才学。讥讽人爱引用古书词句，卖弄才学。 纷纷扬扬纷纷扬扬：（雪、花、叶等）飘洒得多而杂乱。（雪、花、叶等）飘洒得多而杂乱。 沸沸扬扬沸沸扬扬：形容议论纷纷。形容议论纷纷。20121030 第一天 （1 1）不患寡而患不均）不患寡而患不均 不患不患贫贫而患不安而患不安 （2 2）人非生而知之者）人非生而知之者 终不解矣终不解矣 （3 3）犹）犹抱抱琵琶半遮

2、面琵琶半遮面 未成曲调先有情未成曲调先有情 （4 4）应是良辰）应是良辰好好景虚设景虚设 便纵有千种风情便纵有千种风情 （5 5）内无应门）内无应门五五尺之尺之僮僮 形影相吊形影相吊 （6 6）桃花潭水深千尺）桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情不及汪伦送我情 20121031第第2天天 嘉兴嘉兴 1、C 2、B A链链接接 C荧荧光棒光棒 D宵宵禁禁 3、C 徜徉徜徉：闲游，安闲自在地步行。：闲游，安闲自在地步行。徘徊徘徊：在一：在一个地方来回地走。个地方来回地走。收集收集：使聚集在一起。：使聚集在一起。搜集搜集：到：到处寻找并聚集在一起。处寻找并聚集在一起。沉湎沉湎：沉溺，多形容陷入不：沉溺，多

3、形容陷入不良的生活习惯难以自拔。良的生活习惯难以自拔。沉醉沉醉：比喻深深迷恋某种：比喻深深迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。事物，沉浸在某种境界里。 4、B A首当其冲首当其冲：比喻最先受到攻击或遭受灾难：比喻最先受到攻击或遭受灾难B忝列门墙忝列门墙：愧在师门，谦词。：愧在师门，谦词。 C 翻云覆雨翻云覆雨：比喻：比喻反复无常或玩弄手段。反复无常或玩弄手段。D大而化之大而化之：形容做事疏忽：形容做事疏忽大意，马马虎虎。大意，马马虎虎。 5、D A语序不当语序不当 B表意不明表意不明 C搭配不当。搭配不当。 6、C 7. D1、礼之用礼之用2、生物之以息相吹也。、生物之以息相吹也。3、潦潦水尽而寒

4、潭清水尽而寒潭清4、木遭之而叶、木遭之而叶脱脱。5、一、一尊尊还还酹酹江月。江月。6、亦以明死生之大、亦以明死生之大20121102 宁波 1.A1.A（睑（睑jinjin） 2.B2.B（A A葱葱茏茏，C C斐斐然，然，D D遮遮蔽蔽） 3.C3.C（“一了百了一了百了”：由于主要的事情了结了：由于主要的事情了结了, ,其余的事情也其余的事情也跟着了结。）跟着了结。） 应为应为“一劳永逸一劳永逸” 4.A4.A（B B杂糅，改为杂糅，改为“在在上，上，“气象气象”和和“防御防御”搭配不搭配不当当”；C C语序不当，语序不当，“充分表明了充分表明了”；D D赘余，删去赘余，删去“为了为了”或

5、去掉或去掉“目的目的”） 5.5.孩子的问题与以前不同，促成孩子的问题与以前不同，促成十万个为什么十万个为什么再版。再版。（或，因孩子的问题与以前不同，（或，因孩子的问题与以前不同，十万个为什么十万个为什么将再将再版。）版。） 6.6.我也同样照亮别人，毁灭自己，却为何无人赞美（我也同样照亮别人，毁灭自己，却为何无人赞美（2 2分）分）却播下了罪恶的种子，同时还污染了清洁的空气。（却播下了罪恶的种子，同时还污染了清洁的空气。（2 2分）分）意近即可。意近即可。 7.7.认同的：化严肃为轻松，有利于减轻在逃人员的逆反心理，认同的：化严肃为轻松，有利于减轻在逃人员的逆反心理，减轻其对公安机关的恐惧

6、感；使减轻其对公安机关的恐惧感；使“清网行动清网行动”引起更多人注引起更多人注意，不至于淹没在浩如烟海的信息中。意，不至于淹没在浩如烟海的信息中。 不认同的：语言应注意场合与对象，警察对逃犯，不应像淘不认同的：语言应注意场合与对象，警察对逃犯，不应像淘宝商户面对客户一样亲热；缺乏庄重感，失去了公文应有的宝商户面对客户一样亲热；缺乏庄重感，失去了公文应有的严肃性，减弱了对公安机关的信任感。严肃性，减弱了对公安机关的信任感。 为政以德为政以德，譬如北辰，譬如北辰，居其所而众星居其所而众星共共之之。 有如此之势，有如此之势，而为秦人积威之所劫而为秦人积威之所劫，日削月日削月割割，以趋于亡。，以趋于亡

7、。 曲终收拨当心画，曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛四弦一声如裂帛。东船西。东船西舫悄无言，舫悄无言，唯唯见江心秋月白见江心秋月白。 万里悲秋常作客，万里悲秋常作客，百年多病独登台百年多病独登台。艰难苦艰难苦恨繁恨繁霜霜鬓鬓，潦倒新停浊酒杯。，潦倒新停浊酒杯。 夫君子之行，静以修身，夫君子之行，静以修身，俭以养德俭以养德。非淡泊非淡泊无以明志无以明志，非宁静无以致远，非宁静无以致远1 1、士不可以不、士不可以不弘弘毅，毅，仁仁以为己任以为己任2 2、云销雨霁，落霞与孤鹜齐飞、云销雨霁，落霞与孤鹜齐飞3 3、物既老而悲伤，物过盛而当杀。、物既老而悲伤，物过盛而当杀。4 4、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔

8、知何处。、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。5 5、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 温州温州 1 1B B（A A胖胖pnpn C C讷讷nn D D跷跷qioqio ） 2. A2. A（ B“B“仅管仅管”应为应为“尽管尽管” ” ；C “C “翱游翱游”应应为为“遨游遨游”；D“D“深遂深遂”应为应为“深邃深邃”） 3 3B B（B.“B.“惠赠惠赠”：用于指别人赠送给自己的物：用于指别人赠送给自己的物品，此处应为品，此处应为“敬赠敬赠”，是，是“赠送赠送”的意思。的意思。A. A. “从而从而”表示结果或进一步的行动。表示结果或进一步的行动。C.“C.

9、“釜底抽釜底抽薪薪”比喻从根本上解决问题。比喻从根本上解决问题。D “D “牵一发而动全牵一发而动全身身”比喻动极小的部分就会影响全局）比喻动极小的部分就会影响全局） 4 4 D (A.D (A.暗换主语。暗换主语。“大量流入各大超市大量流入各大超市”的是的是“过期馒头过期馒头”，而非，而非“防腐剂和添加剂的随意使防腐剂和添加剂的随意使用用”。B. “B. “最好是最好是较为合适较为合适”句式杂糅，去句式杂糅，去掉掉“较为合适较为合适”。C.“C.“活跃而健康活跃而健康”的的“共识共识”搭配不当搭配不当) ) 5.5.（解答本题的难点在于（解答本题的难点在于“”和和“”孰先孰后。前部分的尾句是

10、孰先孰后。前部分的尾句是“它总枯它总枯木逢春木逢春”，引出，引出“”的内容的内容“权力交接权力交接”） 7.7.示例：示例： 闲适闲适人散后，帘幕高悬，月光如水，人散后，帘幕高悬，月光如水，清朗的凉风吹走了燥热。人已散去，今夕清朗的凉风吹走了燥热。人已散去，今夕但留得清茶在，我便可独享月夜的妙处了。但留得清茶在，我便可独享月夜的妙处了。 凄清凄清人散后，夜凉如水。一抹残月，人散后，夜凉如水。一抹残月，悬挂廊檐上。桌上几盏残茶余温尚存。别悬挂廊檐上。桌上几盏残茶余温尚存。别后，忆相逢，几回魂梦与君同？后，忆相逢，几回魂梦与君同？ 评分标准：修辞方法运用恰当评分标准：修辞方法运用恰当1 1分；意境

11、描分；意境描述准确分；语言表达流畅分）述准确分；语言表达流畅分） 25.25.（1 1）士不可以不弘毅）士不可以不弘毅/ /任重而道远任重而道远 （2 2）水击三千里）水击三千里/ / 抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万里 （3 3）四弦一声如裂帛）四弦一声如裂帛/ /唯见江心秋月白唯见江心秋月白 （4 4）是谓天地之义气）是谓天地之义气/ /春生秋实春生秋实 （5 5）石破天惊逗秋雨）石破天惊逗秋雨/ /老鱼跳波瘦蛟舞老鱼跳波瘦蛟舞 台州市台州市 1 1C C（A A 碇碇dngdng B B熨熨yy C C娠娠shnshn 剽剽piopio D D攫攫juju 鳏鳏gungun 呱呱gg）

12、 2 2A A（B B渡渡度度 C C沤沤呕呕 D D瘴瘴障）障） 3 3D D（D D比喻不合理地迁就现成条件或不顾具比喻不合理地迁就现成条件或不顾具体条件，生搬硬套。用在此处正确。体条件，生搬硬套。用在此处正确。A“A“逗留逗留”是指是指“暂时停留暂时停留”，与，与“长期长期”矛盾；矛盾；B“B“休休戚相关戚相关”是指彼此祸福互相关联，应改成是指彼此祸福互相关联，应改成“息息相关息息相关”；C“C“墙里开花墙外香墙里开花墙外香”比喻成比喻成绩不为本地重视而为他处重视。）绩不为本地重视而为他处重视。） 4 4D D（A“A“降低降低”与与“手续手续”搭配不当搭配不当 B“B“靠靠的是的是所取

13、得的所取得的”句式杂糅句式杂糅C C关联词语关联词语位置位置不当不当，“你只要你只要”改成改成“只要你只要你”） 5 5B B（标志性词语：（标志性词语：神话神话诗体变化多诗体变化多端端我国四言诗我国四言诗总起诗经和击壤歌的总起诗经和击壤歌的比较比较击壤歌简单，诗经复杂。）击壤歌简单，诗经复杂。） 6 6参考示例：参考示例： 贝尔曼贝尔曼：你用生命换来的杰作，实现了你一生的：你用生命换来的杰作，实现了你一生的夙愿；你给予病人生的希望和信念，闪烁着人性夙愿；你给予病人生的希望和信念，闪烁着人性的光辉。的光辉。 金岳霖金岳霖：你把满腔的热忱投入到岁月的熔炉中，：你把满腔的热忱投入到岁月的熔炉中，把

14、一份绵密细致的爱冶炼成一坛流觞的静水，从把一份绵密细致的爱冶炼成一坛流觞的静水，从中令世人感受到的只有细水流长的一握柔美。中令世人感受到的只有细水流长的一握柔美。 格拉斯格拉斯：你虽然穷困，但你恪守了职业的尊严。：你虽然穷困，但你恪守了职业的尊严。你一生中只做一件事你一生中只做一件事制作靴子，并把这件事制作靴子，并把这件事做到尽善尽美，死而无憾。做到尽善尽美，死而无憾。 老王老王：你生活艰难，却拥有一颗金子般的心；你：你生活艰难，却拥有一颗金子般的心；你用一个发自内心的小小的善举，铸就了普通人大用一个发自内心的小小的善举，铸就了普通人大爱的人生。爱的人生。 颜佩韦颜佩韦：你只是一个无权无势的平

15、民，为了忠义：你只是一个无权无势的平民，为了忠义二字，挺身而出，引领了一场运动，用自己的壮二字，挺身而出，引领了一场运动，用自己的壮举践行了举践行了“仗义每多屠狗辈仗义每多屠狗辈”的诗句。的诗句。（评分说明：人称（评分说明：人称1 1分，概叙恰当分，概叙恰当2 2分，语言得体分，语言得体1 1分）分） 2525（1 1）博我以文）博我以文 约我以礼约我以礼 （2 2）气凌彭泽之樽）气凌彭泽之樽 光照临川之笔光照临川之笔 （3 3）百步九折）百步九折萦萦岩峦岩峦 以手抚膺以手抚膺坐坐长叹长叹 （4 4）应是良辰好景虚设）应是良辰好景虚设 便纵有千种风情便纵有千种风情 （5 5）安能摧眉折腰事权贵

16、）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜使我不得开心颜 湖州7A 1.D1.D【解析】【解析】D D项：项：s sng ti shng ti shn jin ji； A A项项 m mn/n/w wn n j/ j/jj p liang p liang / / lilingng ； B B项项z/z/zhzh y/ y/yy zh ch zh ch/ /zhzh ； C C项项lnglng/l/lngng jujun n/jun di/jun din zhngn zhng 2. B 2. B 【解析】【解析】A A项项“撕撕”应为应为“厮厮”，厮厮打打 C C项项“喧喧”应为应为“暄暄”，寒，寒暄

17、暄 D D项项“宏宏”应为应为“鸿鸿” ” 鸿鸿篇巨制篇巨制 3. A 3. A 【解析】【解析】A A项褒贬失当。费尽心机，不但没有项褒贬失当。费尽心机，不但没有得到好处，反而处境越来越糟。（此词现多得到好处，反而处境越来越糟。（此词现多指做坏指做坏事的人事的人） 4. B 4. B 【解析】【解析】A A项两面对一面，不合逻辑；项两面对一面，不合逻辑； C C项根据后果严重程度，将项根据后果严重程度，将“不仅不仅”和和“也也”的内容的内容对调。对调。 D D项句式杂糅，去掉项句式杂糅，去掉“比较合适比较合适” 5. 5. （【解析】由（【解析】由中的中的“则则”判定整段话判定整段话“名士名

18、士”在在前前“名流名流”在后。在后。的的“屈指可数屈指可数”对应对应的的“越越来越少，乃至慢慢消失来越少，乃至慢慢消失”，的的“会越多会越多”对应对应“这类人这类人”。的的“然而然而”应是收尾句。应是收尾句。 6. 6. 评分标准：评分标准： 1 1、内容上对、内容上对“人性中，正日渐遗失的一些东西人性中，正日渐遗失的一些东西”既能既能直面直面自省自省也能也能对人性有积极期望和努力对人性有积极期望和努力，2 2分。分。 2 2、文字中注意市民与外国友人身份角色差异，、文字中注意市民与外国友人身份角色差异，1 1分。分。 3 3、语言流畅，严谨，、语言流畅，严谨，1 1分。分。 答案示例答案示例

19、：诚然，随着时代发展传统的价值取向发：诚然，随着时代发展传统的价值取向发生了极大的变化，社会也频频提出着这样的疑惑，生了极大的变化，社会也频频提出着这样的疑惑，见义是否该勇为？见义是否该勇为？ 不过，玛利亚，今天我国地方政府颁发给您不过，玛利亚，今天我国地方政府颁发给您“见义见义勇为奖勇为奖”就是为着弘扬正气，也是建设和谐社会不就是为着弘扬正气，也是建设和谐社会不可缺少的组成部分。我们也一定会以自己的社会责可缺少的组成部分。我们也一定会以自己的社会责任感和道德良知耕耘社会的精神文明，为努力维护任感和道德良知耕耘社会的精神文明，为努力维护稳定，推进和谐发展的社会而贡献力量。稳定，推进和谐发展的社

20、会而贡献力量。 7.57.5分【参考答案】结论：分【参考答案】结论：世界能源消耗构成总世界能源消耗构成总体趋向清洁、高效、低耗，而我国依旧呈现不合体趋向清洁、高效、低耗，而我国依旧呈现不合理不科学的状况。理不科学的状况。我国能源利用效率很低，浪我国能源利用效率很低，浪费严重。（费严重。（2 2分，每答对一点分，每答对一点1 1分）分） 建议：建议：政府各级部门政府各级部门加强节能宣传工作加强节能宣传工作，提高，提高节能意识。节能意识。调整产业结构调整产业结构，减缓减缓对能源的过度对能源的过度需求需求。 加强各种资源勘探，增加能源供应。加强各种资源勘探，增加能源供应。 增加对先进节能技术的研发投

21、入，增加对先进节能技术的研发投入，提高能源利提高能源利用率用率。 扩大开放，充分利用外部资源解决能扩大开放，充分利用外部资源解决能源短缺问题。源短缺问题。 答出一个点得答出一个点得1 1分，共分，共3 3分。写出三点给满分。分。写出三点给满分。25. 25. （1 1）而乱大伦）而乱大伦 行其义也行其义也 （2 2）畏途）畏途巉巉岩不可攀岩不可攀 但见悲鸟号古木但见悲鸟号古木 （3 3）数罟数罟不入不入洿洿池池 斧斧斤斤以时入山林以时入山林 （4 4）悟言一室之内）悟言一室之内 放浪形放浪形骸骸之外之外 （5 5）楼船夜雪瓜）楼船夜雪瓜洲洲渡渡 铁马秋风大散铁马秋风大散关关 衢州8A 1 1C

22、 C 【A.A.，徇，徇( (xnxn) )；B B壳（壳（qiqio o）；）；D D弄弄( (lnglng) )，掎（掎（jj）】 2 2B B 【A A 雍雍容容华贵；华贵；C C 酒酒肆肆，乌，乌篷篷船；船；D D 更更迭迭】 3 3D D 【企求企求：希望得到；：希望得到；A “A “津津乐道津津乐道”，很感，很感兴趣地谈论，不具备带宾语的功能；兴趣地谈论，不具备带宾语的功能；B“B“师心自师心自用用”，固执己见，自以为是，贬义；，固执己见，自以为是，贬义；C“C“一得之一得之见见”，谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅，谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。的见解。不能用

23、于对方不能用于对方】 4 4A A 【B B搭配不当；搭配不当；C C宾语中心语残缺；宾语中心语残缺；D“D“假货、假货、伪劣产品伪劣产品”并列不当，并列不当，“不法不法”和和“违法违法”重复重复】 5 5A A 6 6弱小（弱势）、高智（智商较高）、群居（聚弱小（弱势）、高智（智商较高）、群居（聚居）、忙碌居）、忙碌 25.25.（1 1）无求生以害）无求生以害仁仁，有杀，有杀身身以成仁以成仁 （2 2）水击三千里，抟扶摇而上者）水击三千里，抟扶摇而上者九万里九万里 （3 3）万里悲秋常）万里悲秋常作作客，百年多病独登台客，百年多病独登台 （4 4）疏林不）疏林不做做美，淡烟暮美，淡烟暮霭霭

24、相遮相遮蔽蔽 （5 5）天生我）天生我材材必有用，千金散尽还复来必有用，千金散尽还复来浙江五校浙江五校9A 1.C(A 1.C(A 讣讣 ff 横横hnghng B B 脂脂zhzh 掠掠ll C C 召召zhzho o 埠埠bb 喙喙huhu D D 箴箴zhnzhn) ) 2.A2.A（B B蜇居蜇居蛰蛰居居 C C斜辉斜辉斜斜晖晖 D D无所是从无所是从无所无所适适从）从） 3.D3.D（D D干：空。比喻只有声势而没有实际行动。干：空。比喻只有声势而没有实际行动。 A A未免未免：同一些词语搭配，表示前面所说的情况：同一些词语搭配，表示前面所说的情况不合不合适适，或对前面所说的情况，或

25、对前面所说的情况不以为然不以为然，含有委婉批评的，含有委婉批评的意味。不免：副词。表示由于前面所说的原因而不能意味。不免：副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。避免某种消极的结果。 B B如火如荼如火如荼：现用来形容大规模的行动气势旺盛，气：现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。不合逻辑。氛热烈。不合逻辑。 C C不足为训不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。：不值得作为效法的准则或榜样。 4.B4.B（A A语序不当，应为：语序不当，应为：“独立存在和单独发展独立存在和单独发展”，“相互交流、相互学习、相互借鉴相互交流、相互学习、相互借鉴”。 C C缺主语，去掉缺主语，去

26、掉“造成了造成了”。 D“D“归咎归咎”一词，后面需要接一词，后面需要接“人祸人祸”，删掉，删掉“之故之故”两个字。句式杂糅。）两个字。句式杂糅。） 5. 科技创新科技创新为为全新的文化产业全新的文化产业提供了提供了载体载体（工具）。（工具）。 （“科技创新科技创新”1分，分，“全新的文化产业全新的文化产业”1分，分，“载体载体”或或“工具工具”1分）分） 6.联合国安理会呼吁所有国家在其领土内检查所联合国安理会呼吁所有国家在其领土内检查所有进出朝鲜的可疑货物。有进出朝鲜的可疑货物。 这些可疑货物包含本决议第这些可疑货物包含本决议第9或或10段禁止供应、段禁止供应、销售、转让或出口的物项。销售

27、、转让或出口的物项。 前提是根据本国权力和立法并遵循国际法，同时前提是根据本国权力和立法并遵循国际法，同时有可靠的情报作依据。有可靠的情报作依据。 （三个句子各（三个句子各1分，顺序分，顺序1分）分） 7.初稿让人误解随便对待生死是我们天性（民族性）初稿让人误解随便对待生死是我们天性（民族性）使然；而定稿对我们采取这样的态度加以补充，突使然；而定稿对我们采取这样的态度加以补充，突出主旨。初稿语句简洁，但表意不完整；定稿中增出主旨。初稿语句简洁，但表意不完整；定稿中增加的语句抓住了句子的要害，切中事理，表意准确、加的语句抓住了句子的要害，切中事理，表意准确、完整。完整。 （句子内涵和表达效果各（

28、句子内涵和表达效果各2分，语言通顺分，语言通顺1分。）分。） 1 1、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？为己任，不亦重乎？ 2 2、退论书策以、退论书策以舒舒其愤，思垂空文以自见。其愤，思垂空文以自见。 3 3、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 4 4、凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难、凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。将息。 5 5、中原北望气如山，楼船夜雪瓜洲渡、中原北望气如山，楼船夜雪瓜洲渡金华十校金华十校10A10A 1 1、不愤不启，

29、不悱不发。不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅举一隅不以三隅反，则不复也。反，则不复也。 2 2、今两虎共斗，、今两虎共斗，其势不俱生其势不俱生。吾所以为此。吾所以为此者，者，以先国家之急而后私仇也以先国家之急而后私仇也！ 3 3、听得道一声、听得道一声“去也去也”，松了金钏松了金钏；遥望；遥望见十里长亭，见十里长亭，减了玉肌减了玉肌 4 4、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 金丽衢金丽衢11A11A 1 1、B(A.B(A.目眩目眩( (xuxun n) C.) C.弭弭( (mm) )除除D.D.

30、惊悚（惊悚（s sngng) ) 2 2、A. A. 档档挡挡；B. B. 涌涌拥拥 C.C.蜜蜜密密 3 3、A A服法服法：有罪依法受刑，服从法院的判决。：有罪依法受刑，服从法院的判决。B“B“终身终身”大事，关系一辈子的大事情，多指婚姻。大事，关系一辈子的大事情，多指婚姻。C C项项“风雨如磐风雨如磐”形容风雨极大，常用来比喻形势形容风雨极大，常用来比喻形势严峻、社会动荡。此处误认为严峻、社会动荡。此处误认为“风风雨雨风风雨雨”的意思的意思了。了。D D项项“暗送秋波暗送秋波”有献媚取宠，暗中勾结的意有献媚取宠，暗中勾结的意思。思。 4 4、 D(AD(A项项“中国游客将成为中国游客将成

31、为最大市场最大市场”属属主主宾不搭宾不搭；B B项，项，成分残缺成分残缺，应为，应为“转变转变经济发展经济发展方方式式”；C C项，项，表意不明表意不明，“这这”指代指代“揭露西方媒揭露西方媒体歪曲事实体歪曲事实”还是还是“让西方民众明白真相让西方民众明白真相”，不明，不明确。确。) ) 5 5、D D6 6、“介宾介宾短语短语”+“+“动宾动宾短语短语”的形式的形式 （1 1） 在湖水中，在湖水中，倒映倒映群山画！在斜阳下，惹得晚群山画！在斜阳下，惹得晚霞笑！霞笑！ （2 2） 在余晖里，在余晖里，唤来唤来雁归声！在幽山中，啼出雁归声！在幽山中，啼出归鸟鸣！归鸟鸣！ （3 3） 在蓝天里，在

32、蓝天里，扬起扬起雄鹰翼！雄鹰翼！ 在碧海上，激在碧海上，激起千层浪！起千层浪！ （1 1）不悱不发，举一隅不以三隅反）不悱不发，举一隅不以三隅反 （2 2）而后人哀之，后人哀之而不鉴之）而后人哀之，后人哀之而不鉴之 （3 3）弟子不必不如师，师不必贤于弟子）弟子不必不如师，师不必贤于弟子 （4 4）万里悲秋常作客，艰难苦恨繁霜鬓）万里悲秋常作客，艰难苦恨繁霜鬓 （5 5）古来万事东流水，使我不得开心颜。）古来万事东流水，使我不得开心颜。 杭州第二次杭州第二次12A12A 1. C .A1. C .A，木讷（，木讷（nn） B,B,妊娠（妊娠（shnshn） D,D,情不自情不自禁（禁（jnjn

33、） 2. A .B,2. A .B,唏吁唏吁唏唏嘘嘘 C,C,衷情（内心的情衷情（内心的情感）感）钟钟情（感情专注）情（感情专注） D,D,蜇伏蜇伏蛰蛰伏伏 3. D 3. D 。耳提面命耳提面命：常用于长辈对晚辈的教诲。：常用于长辈对晚辈的教诲。瓦瓦釜雷鸣釜雷鸣：比喻无才无德的人占据高位，烜赫一时。：比喻无才无德的人占据高位，烜赫一时。就是就是：一是表肯定，一是表假设让步，与后文的：一是表肯定，一是表假设让步，与后文的“也也”呼应，此处用呼应，此处用“而是而是”。不敢越雷池一步不敢越雷池一步：比喻不敢越出一定的范围。比喻不敢越出一定的范围。 4. C4. C。A A项项“能力成为基础所在能力

34、成为基础所在”不搭配不搭配，杂糅；，杂糅；B B项项“这样做这样做”指代不明指代不明；D D项项“无时无刻无时无刻”常与常与“不不”连用，不与连用，不与“都都”连用。连用。 5. 5. （1 1）标识主体部分为汉字）标识主体部分为汉字“水水”字造型，代表字造型，代表“水利水利”事业；（事业；（2 2）横向流动的线条是字母）横向流动的线条是字母“W”W”造型，代表造型，代表“温州温州”（温州首个拼音字母（温州首个拼音字母“W”W”）；（）；（3 3）横向流）横向流动的线条代表动的线条代表“瓯江瓯江”的形貌；（的形貌；（4 4）中间一竖为数字）中间一竖为数字“1”1”，意为，意为“一流一流”、“一

35、心一意一心一意”， 寓指温州水寓指温州水利创建一流服务品牌形象的精神；（利创建一流服务品牌形象的精神；（5 5）“W”W”也是水也是水的形态与飞鸟的造型，呈现温州水利开拓创新、与时的形态与飞鸟的造型，呈现温州水利开拓创新、与时俱进的风采；（俱进的风采；（6 6）标识配以绿、蓝色，充分展现温州）标识配以绿、蓝色，充分展现温州将在良好的水利服务下，拥有绿草蓝天的美好生态环将在良好的水利服务下，拥有绿草蓝天的美好生态环境。境。 评分标准评分标准 答出一点给答出一点给2 2分，答出两点给分，答出两点给3 3分，答出三分，答出三点且表达流畅给满分。点且表达流畅给满分。7.7.右图是右图是“温州市水利机关

36、服务品牌形象标温州市水利机关服务品牌形象标识识”，请用简洁的文字对其创意加以说明。，请用简洁的文字对其创意加以说明。（5 5分）分）（注：标识上部为蓝色，下部为绿色）（注：标识上部为蓝色，下部为绿色）(1) (1) 示例：河边，一男子看着钓起的竟是鱼示例：河边，一男子看着钓起的竟是鱼的尸骸，吃惊得张大了嘴，身旁的鱼筐空空的尸骸，吃惊得张大了嘴，身旁的鱼筐空空如也；远处，河旁的工厂乌烟滚滚。如也；远处，河旁的工厂乌烟滚滚。(2)(2)示例：破坏环境，就是葬送人类的生命。示例：破坏环境，就是葬送人类的生命。（4 4分，每小题分，每小题2 2分。意思符合即可）分。意思符合即可） 6. 示例：在低处，

37、甚至更低，我见到示例：在低处，甚至更低，我见到泥巴泥巴/这些丑陋的阴冷的这些丑陋的阴冷的/被踩在脚底，永远被被踩在脚底，永远被踩着，踩着，/它却构成了坚实的大地它却构成了坚实的大地（4分。诗分。诗意和语言各意和语言各2分）分） （1 1）则礼乐征伐自天子出）则礼乐征伐自天子出 则礼乐征伐自诸侯出则礼乐征伐自诸侯出 （2 2）羡长江之无穷）羡长江之无穷 抱明月而长终抱明月而长终 （3 3）而后人哀之）而后人哀之 后人哀而不鉴之后人哀而不鉴之 （4 4）无边落木萧萧下）无边落木萧萧下 万里悲秋常万里悲秋常作作客客 （5 5）淡烟）淡烟暮霭暮霭相遮相遮蔽蔽 夕阳古道无人语夕阳古道无人语嘉兴嘉兴13A

38、13A 1 1、志士仁人，、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。无求生以害仁，有杀身以成仁。 2 2、盖夫秋之为状也：其色惨淡，、盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；烟霏云敛；其容清明，天高日晶其容清明，天高日晶； 3 3、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有别有幽幽愁暗恨生，此时无声胜有声愁暗恨生，此时无声胜有声。 4 4、宁波15温州16 1 1C C（A A着着陆陆zhuzhu B B如如椽椽之笔之笔chunchun D D晕晕车车ynyn ） 2 2D D（A A迷迷天大谎天大谎弥弥天大谎；天大谎；B B迨迨尽尽殆殆尽；尽； C C哄哄然然倒塌倒塌轰

39、轰然倒塌）然倒塌） 3 3B B（A A“即使即使”表示一种假设，应改为表示一种假设，应改为“虽然虽然”。B.“B.“爽爽约约”指失约。指失约。C.“C.“闪烁其词闪烁其词”的意思是言语遮遮掩掩，吞吞的意思是言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害问题。吐吐。指不肯透露真相或回避要害问题。D.“D.“虚位以待虚位以待” ” 指指留着位置恭候，敬辞）留着位置恭候，敬辞） 4. C4. C（A.“A.“根据根据显示显示”杂糅，改成杂糅，改成“根据这项历时近半根据这项历时近半年的全国大学生调查结果年的全国大学生调查结果”或者或者“这项历时近半年的全国大这项历时近半年的全国大学生调查结果显示学

40、生调查结果显示”。B.B.主宾搭配不当主宾搭配不当“极寒的天气极寒的天气”是是“短暂阶段短暂阶段”。D. D. 缺动词，改为缺动词，改为“食用食用一定量的蔬菜水果一定量的蔬菜水果”，“维持维持体液酸碱平衡体液酸碱平衡”） 5.5. 评分标准评分标准33分。错一处即不给分。分。错一处即不给分。 6.6.有心灵参与的，其中必定包含了所谓有心灵参与的，其中必定包含了所谓“灵魂的愉悦和升华灵魂的愉悦和升华”的因素。的因素。 或：与金钱（物质）不成正比，而与审美、启迪心智等心灵或：与金钱（物质）不成正比，而与审美、启迪心智等心灵活动有关。活动有关。 评分标准评分标准44分。如写出分。如写出“心灵参与心灵

41、参与”，可以得，可以得3 3分，表达连分，表达连贯得体贯得体1 1分；写出金钱（物质）、审美或启迪心智三方面中两分；写出金钱（物质）、审美或启迪心智三方面中两点可得点可得3 3分，表达连贯得体分，表达连贯得体1 1分。分。25.25.（1 1）有父兄在，如之何其闻斯行之）有父兄在，如之何其闻斯行之（2 2）覆杯水于坳堂之上，置杯焉则胶）覆杯水于坳堂之上，置杯焉则胶（3 3）古者富贵而名摩灭，唯倜傥非常之）古者富贵而名摩灭，唯倜傥非常之人称焉人称焉（4 4）雄飞雌从绕林间，又闻子规啼夜月）雄飞雌从绕林间，又闻子规啼夜月（5 5）满地黄花堆积，憔悴损）满地黄花堆积，憔悴损绍兴17 1. B（A.蚌

42、蚌bng C.燥燥zo D.孑孑ji） 2. C（A.无无济济于事于事 B.及及早早 D.水乳交水乳交融融） 3. C（“反而反而”误用，此处没有转折意）误用，此处没有转折意） 4. A（B.搭配不当，搭配不当，“时间时间”和和“进行进行”不不搭配；搭配；C.句式杂糅，句式杂糅，“被被困扰的困扰的”与与“在困扰下的在困扰下的”杂糅；杂糅；D.否定不当，否定不当，“避避免免”和和“不再不再”相互冲突）相互冲突）5. 我国收入分配结构性失衡，影响社会公平我国收入分配结构性失衡，影响社会公平（贫富差距拉大）（贫富差距拉大）（或：加快财税体制改革，调节国民收入分（或：加快财税体制改革，调节国民收入分配

43、）配） 6.示例：巷口老树曾多梦，山顶传说总务虚示例：巷口老树曾多梦，山顶传说总务虚 扶轮问路悟生死，抱残守缺醒灵魂扶轮问路悟生死，抱残守缺醒灵魂 巷口短记灵魂事，地坛碎笔生死义巷口短记灵魂事，地坛碎笔生死义 狂妄时节认宿命，磨难岁月赎原罪狂妄时节认宿命，磨难岁月赎原罪25. 1）士不可以不弘毅）士不可以不弘毅 任重而道远任重而道远（2）艰难苦恨繁）艰难苦恨繁霜霜鬓鬓 潦倒新潦倒新停停浊酒杯浊酒杯（3）且燕赵处秦革灭殆尽之际）且燕赵处秦革灭殆尽之际 可谓智力孤危可谓智力孤危 （4）宁移）宁移白白首之心首之心 不坠青云之志不坠青云之志（5）丰草绿）丰草绿缛缛而争茂而争茂 草拂之而色变草拂之而色变

44、湖州湖州18 1 1、D D（ A sho B zhi C kiA sho B zhi C ki） 2 2、D( AD( A合龙合龙 B B不菲不菲 C C溜号溜号) ) 3 3、C(AC(A国是国是：国家的重大政策。：国家的重大政策。B B受受欢迎欢迎 C C拍拍脑袋脑袋：全凭主观作决策，出主意。：全凭主观作决策，出主意。D D不肖子孙不肖子孙：指品：指品德差、没出息、不继承先辈事业的子孙或晚辈。德差、没出息、不继承先辈事业的子孙或晚辈。) ) 4 4、D D 5 5、中国成品中国成品一天内四遭美国反倾销或反补贴裁决。一天内四遭美国反倾销或反补贴裁决。或或 美国美国在在2424小时内对中国产

45、品作出四次反倾销、反小时内对中国产品作出四次反倾销、反补贴裁决。补贴裁决。 6 6、我不知道是该勇敢接受、我不知道是该勇敢接受 还是选择逃避还是选择逃避 我决定还是要为你写一首诗我决定还是要为你写一首诗 2525 1 1、浴乎沂，风乎舞雩、浴乎沂，风乎舞雩 2 2、孰能无惑？、孰能无惑？ 其为惑也终不解矣。其为惑也终不解矣。 3 3、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 4 4、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处 台州19 1 1、C( A C( A xixi B B dindin D D gg) ) 2 A (B 2 A (B 综合综

46、合征征 合合龙龙C C 淤淤积积 D D 明明辨辨) ) 3 C 3 C （A A须要须要 B B付与付与 C C 举步维艰举步维艰：比：比喻办事情每向前一步都十分不容易。喻办事情每向前一步都十分不容易。D D随俗随俗浮沉浮沉：自己没有一定的想法，随潮流走。）：自己没有一定的想法，随潮流走。） 4 4、D D台州19 老者安之，朋友信之，少者怀之老者安之，朋友信之，少者怀之 钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津， 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也 竟无语凝噎。暮霭沉沉楚天阔竟无语凝噎。暮霭沉沉楚天阔 衢州21A 1 1C.C.【A A砧砧zhnzh

47、n B B叨叨toto D D哄哄hnghng】 2 2B B 【A A 一石激起千层浪；一石激起千层浪；C C 扫描；扫描；D D 蝉联蝉联】 3 3B B 【A A 是转折关系，是转折关系，“又又”改成改成“却却”；C C 石破天惊，多石破天惊，多用来比喻文章议论新奇惊人用来比喻文章议论新奇惊人D D洛阳纸贵，指著作广泛流传，风洛阳纸贵，指著作广泛流传，风行一时行一时】 4 4C C 【A A赘余；赘余；B B缺少介词，在比利时之前加缺少介词，在比利时之前加“从从”；D D语序不语序不当。当。“不但不但”“”“而且而且”后的内容应互换。后的内容应互换。】 5. 5. 华东师大自主招生华东师

48、大自主招生师范类考生师范类考生需面试需面试。（华东师大自主招。（华东师大自主招生、师范类或师范专业考生、需面试，各一分）生、师范类或师范专业考生、需面试，各一分） 6. 6. 不言放弃是愚者不言放弃是愚者 懂得如何懂得如何/ /适时放弃才是智者适时放弃才是智者 7 7参考答案：（理由充分，每点参考答案：（理由充分，每点2 2分；语言表达分；语言表达1 1分）分） （1 1）北大）北大“以孝选才以孝选才”，虽然现在还很难有明确的评价标准，虽然现在还很难有明确的评价标准，但毕竟是但毕竟是对现行对现行“唯分取才唯分取才”的高考制度进行改革的一种积极的高考制度进行改革的一种积极探索和有益尝试探索和有益

49、尝试，是一种理性的纠偏，应该多给一些掌声。是一种理性的纠偏，应该多给一些掌声。 （2 2）在当今孝敬父母的意识逐渐淡薄的社会背景下，北大此）在当今孝敬父母的意识逐渐淡薄的社会背景下，北大此项新规，项新规，对培养青少年的感恩之心和健全人格有导向作用，对培养青少年的感恩之心和健全人格有导向作用，是是社会责任感的体现，这也是一种公德行为。社会责任感的体现，这也是一种公德行为。北大此举，合情合北大此举，合情合理，应当赞同。理，应当赞同。 （3 3）“百善孝为先百善孝为先”，孝是人类最基本的美德，孝是人类最基本的美德，大学的教育大学的教育不应只注重学习成绩或才能，德才兼备才应是我们的培养标准。不应只注重

50、学习成绩或才能，德才兼备才应是我们的培养标准。 25.25.（1 1）老者安之）老者安之 少者怀之少者怀之 （2 2）谨）谨庠庠序之教序之教 颁颁白者不白者不负负戴于道路戴于道路矣矣 （3 3）钟鸣鼎食之家）钟鸣鼎食之家 青雀黄龙之青雀黄龙之轴轴 （4 4）欲寄彩笺兼尺素）欲寄彩笺兼尺素 山长水阔知何处山长水阔知何处 （5 5）三顾频）三顾频烦烦天下计天下计 长长使英雄泪满襟使英雄泪满襟浙江五校22A 1 1C C（A A登载登载zizi B B青睐青睐l li i D D着手着手zhuzhu） 2 2D D（A A佐佐相左相左 B B般般斑斑 C C励励厉厉） 3 3C C（A A熏陶熏陶：

51、人的思想行为因长期接触某些事物而：人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响受到好的影响。B B尾大不掉尾大不掉：旧时比喻部下的势力很：旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵机构庞大，指挥不灵。C C偏巧：偏巧：表示事情发生的巧合，相当于表示事情发生的巧合，相当于“恰巧恰巧”; ;表示表示事情的发生跟希望或期待的恰恰相反。事情的发生跟希望或期待的恰恰相反。D D炙手可热炙手可热：比喻权势大，气焰盛，多指比喻权势大，气焰盛，多指权贵气势盛权贵气势盛，使人不敢，使人不敢接近。含贬义。）接近。含贬义。） 4.C4.C（A A结构混乱。主语不一致，可在

52、结构混乱。主语不一致，可在“被称为被称为”前前加加“这本书这本书”。B B成分残缺。在成分残缺。在“事件事件”后加上后加上“的的力度力度”。D D成分赘余。成分赘余。“离离”与与“相去相去”重复，可改重复，可改为为“离离太远太远”或或“与与相去太远相去太远”。）。） 5 5院里院里休栽休栽带刺花带刺花（要有（要有“不恶语伤人不恶语伤人”的意思，的意思，还要写到某种恰当的植物，符合对联的要求。）还要写到某种恰当的植物，符合对联的要求。） 6 6示例：示例：意象意象是是从外界移入诗中的为诗人的思想感情所点从外界移入诗中的为诗人的思想感情所点染、浸润，传达着一种感化、教育力量的鲜明生动的染、浸润，传

53、达着一种感化、教育力量的鲜明生动的自然自然景象或人文景象景象或人文景象。 从外界移入诗中的（从外界移入诗中的（1 1分）分）/为诗人的为诗人的思想感情所点染、浸润（思想感情所点染、浸润（1 1分）分）/传达着一种感化、教育力传达着一种感化、教育力量的（量的（1 1分）分）/鲜明生动的自然景象或人文景象（鲜明生动的自然景象或人文景象（1 1分）。分）。缺少缺少1 1个要点扣个要点扣1 1分，不是单句的扣分，不是单句的扣1 1分，字数超出和语序混分，字数超出和语序混乱酌情扣分乱酌情扣分 7.7.（1 1）电视里一个狐狸模样的人，其隐藏在屏幕后翘起的）电视里一个狐狸模样的人，其隐藏在屏幕后翘起的尾巴

54、上有一个尾巴上有一个“假假”字，右手高举着写有字，右手高举着写有“祖传灵药祖传灵药”的的葫芦，正在向观众大声宣讲葫芦，正在向观众大声宣讲“灵药灵药”的妙用，而左手已伸的妙用，而左手已伸向前方捂住了观众衣袋里露出的钱。（向前方捂住了观众衣袋里露出的钱。（要点要点：尾巴上的：尾巴上的“假假”字、写有字、写有“祖传灵药祖传灵药”的葫芦、左手的动作等）的葫芦、左手的动作等） （2 2）（对观众）假药广告谋财害命，观众切莫轻信！）（对观众）假药广告谋财害命，观众切莫轻信！ 或：或：（对电视台）电视台要停播假药广告，不可贪利而坏声誉！（对电视台）电视台要停播假药广告，不可贪利而坏声誉！或：（对药厂商）停止假药生产与推销，莫做丧天害理或：（对药厂商）停止假药生产与推销，莫做丧天害理事！事！ 2525（1 1）博我以文）博我以文 约我以礼约我以礼 （2 2）非利足也）非利足也