明德小学2015年年终总结

1、朱王堡明德小学2015年年终工作总结回顾一年来的工作，我校在上级教育主管部门的领导下和全体教职工的共同努力下，深入学习贯彻党的十八届五中全会精神，坚持党的群众路线，紧紧围绕朱王堡中心小学2015年工作计划中确定的目标任务，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，竭力打造学校品牌，提升学校品位，把我校办成资源、环境、质量“三优”的标准化农村小学。现就具体工作汇报如下：一、长远规划、着眼未来2015年按教育

2、局的规划我校将完成师生公寓楼舍楼、操场和运动场地的新建、改建任务。为了新校园有新气象，我校成立了校园文化建设领导小组，制定了朱王堡明德小学学校校园文化建设方案。4月份我校按方案开始进行校园绿化工作，学校投入2.5万元栽种了绿化树木及花卉，绿化面积达到18009平方米。届时校园里将达到春有花、夏有草、秋有果的花园式学校的标准，孩子们也将拥有大面积的乘凉玩耍处，不用在阳光下暴晒了。五月份学校操场和运动场的修建工程按计划进行，建成后的运动场面积为15470平方米，可容纳全校师生进行各类体育活动。8月份我们按预期搬入新公寓楼，进入公寓楼后我们就按照校园文化建设方案进行布置，完成了公寓楼南北墙和每一间宿

3、舍的布置，每个宿舍有一个主题，每个主题一个教育目的，收到较好的效果。二、德法并重，育人为本，积极创建“健康校园”学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。1.德育为首，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设。加强德育管理，落实德育内容，突出德育实效。进一步贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，把学习落实小学生守则和小学生日常行为规范作为德育的基础性工作。拓宽德育渠道，创新德育途径，扎实开展内容丰富、形式多样的德育教育活动。重点抓好以体音美为主的展演活动，以读书、演讲、知识竞

4、赛、小制作绘画等为主的交流活动，利用时令节庆开展的实践活动，以树典型、评先进为主的多元化评价激励活动。每学期都能组织师生举行一次心理健康教育讲座，举办一次家庭教育报告会，组织学生观看一部爱国影片，组织学生开展一次社会实践活动。2在日常管理中落实“三爱三节”社会主义价值观教育。教育的目的是促进人的成长，立德树人是教育的根本，我校德育工作结合开展社会主义核心价值体系教育，重点抓好课程德育和文明行为习惯养成教育，为了将课程德育落到实处，学校制定科学合理的专项工作计划和措施，实现全员育人，全程育人。并进行了4次学科德育教育讲座，引领教师挖掘教材落实德育，不要将德育和课程分家。每一节课都要以立德树人为目

5、的，形成系统的德育观。加强家长学校建设，完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的德育机制，召开了新生家长会，在新生入学之际对新生家长做了辅导，引领家长家校合力共筑同心圆，不让一个学生掉队是我们的教育目标。为完成这一目标，家长必须和学校共同努力，才能形成教育合力。抓好以培养良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。开展了中国梦教育、社会主义核心价值体系教育、三爱、三节教育和中华民族优秀传统文化教育，促进广大学生良好品德的养成。三、依法治校，狠抓安全教育，创建“和谐平安校园”安全是一切工作的保障。我校全体师生树立了安全第一的思想，做到了警钟长鸣。每一项工作开展前先把安全工作做足做细。学校安全

6、工作有计划，有具体措施。及时修订完善各项安全应急预案，按要求开展安全演练，有方案、记实、总结。开展形式多样的安全教育活动，有记实，效果好；校园门卫室警用器材齐备，制度完善。保安人员着装上岗。消防栓完好，灭火器每楼层6个，压力充足，学校监控设备完好有效使用。学校无重大责任事故。“学校安全隐患月排查”到位，安检记录详实，及时上报。加强法制教育，确保完成“两率”目标。建立健全了家长委员会制度，定期召开家长会，协调社会各方面开展好法制教育工作，努力实现在校师生违法犯罪率为零的目标。落实学校法制副校长制度，坚持法制副校长参与学校的法制教育。坚持开展每学期不少于3次的安全法制专题教育，十月份，我校邀请县财

7、政局王局长及朱王堡镇派出所曹警官为我校全体师生进行了禁毒、反邪教知识讲座。不断加大对校园周边环境的综合整治力度，开展校园周边环境专项整治活动，配合司法部门加强群防群治，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，维护好学校及周边秩序，确保师生人身、财产及校园安全，为青少年健康成长创造良好的社会环境。四、加强学习、夯实培训，全面提高师德、师能素质1、坚持多渠道、多层次、多形式的教师继续培训工作。认真落实中心小学教师教材教法培训方案，将教师的业务培训与学期考核挂钩，奖勤罚懒、奖优罚劣，使教师队伍的业务能力进一步提高。2、严格落实每周一、四晚的学习制度，确保学习时间，提高学习质量。以加强新课程理念建设为核心

8、，以提高教师新课程课堂教学能力为重点，以校本教研、校本培训为主，每周集体培训、学习时间不少于2小时，做到了培训有计划、有成效。3、狠抓青年教师和骨干教师的培养，落实名师工程。加强对青年教师的培养，开展青年教师教学展示、技能大赛、说课评课等活动，使他们在工作中得到锻炼，促进了其尽快成长。采用“送出去、引进来”的办法，加强交流，合作学习，注重教师培养。学年内共培养了校级骨干教师2名。4、严格落实教师职业道德考核办法和师德月评制，加强师德师风建设，认真组织教师学习了新颁布的义务教育法、“十不”禁令和中小学教师职业道德规范，开展了社会主义荣辱观教育活动，实行师德“一票否决”制。十一月份开展了全员参与的

9、 “师德师风”演讲评选活动，以此营造师德建设的良好氛围。 通过一系列活动的开展和感悟后，教师师德师风明显好转。5、鼓励教师积极参加市、县及中心小学组织开展的各学科的论文、案例、优质课、课件等各项评比活动。九月份，我校冯玉杰、高淑君、赵玉萍老师代表我校参加全县举办的优质课竞赛活动，三位老师均取得了小学组第二名的好成绩。十月份，杨才年、罗飞、姜吉元、闫淑红、闫晓琴等教师的论文在国家核心期刊上发表，为我校教育教学成果再添新篇。五、明确分工、常抓不懈，落实常规工作1、学校办学围绕教学质量提升这一中心，把抓实教学常规管理、强化教师队伍建设作为提高教学质量的突破口。一是着眼于教师个人业务提升，通过建立、作

10、业批改、辅导进行全程监控，并进行建制建档，教师业务成长动态档案，教师个人发展三年规划规划。二是开足开齐课程，特别是强化对对音、体、美、科学、综合实践等学科的管理，通过查漏补缺，对各科教学作了进一步的规范和要求，从而使教学环节更科学、更富有实效。三是狠抓教学的流程和环节管理。对教师的备课、上课研究活动为中心，以课堂为阵地，有目标、有计划、有举措、有步骤地提升教师的业务素质。四是加强课堂教学指导。张校长带领学校业务领导、不定期深入课堂，进行现场听课，认真分析和探讨课堂教学中的得失，让教师把课堂还给学生，让学生开展自主学习，进而也使教师的课堂教学水平得到了较大的提高，适应了课改要求。2、创新课堂教学

11、。坚持以课堂教学改革为突破口，切实提高随堂课教学质量，加强集体备课、定期研讨等教研活动，全面实施“一三五”课堂教学模式。深入开展“八课”活动，加大对教师课堂教学的指导、检查力度。3、拓展实践活动。积极开展经典诵读、故事会、手抄报、布贴画等一系列特色教育活动，激发学生课外阅读的兴趣，不断拓展学生的课外积累和实践能力。4、增强信息教育实效性。不断提高教师现代信息技术的运用水平，推进信息化条件下的课堂教学改革，促进信息技术在学科教学中的作用，微机课开设率达到95，电教课堂利用率达到50以上。六、创建书香校园，推进学校文化建设1让图书走出图书室，走进教室学校图书室每年不断添置新的图书，2015年由北京

12、蔚蓝读书基金为我校捐助图书2500余册，这些图书丰富了我校藏书种类，扩大了藏书量，很大程度上解决了全校900多名师生的阅读需求。学校图书室根据年级学生特点，将图书室中图书搬进教室，搬进班级书橱，让所有的教室都成为阅览室，班级中每生拥有图书不少于5本。2缔造完美教室，让每一个班级充满书香通过教室布置，设计“书香班级”。教室里可设置“读书台”，班级墙壁上张贴学生的作品。让教室的每一面墙壁都会说话，让教室的每一个角落都能闻到书香，让学生随时有书读。在营造班级文化同时，积极开展一系列的读书活动。3精心打造校园文化，让校园处处充满书香抓学校校园文化建设，营造良好的书香氛围。今年，我们全面进行了校园文化建

13、设，楼厅、楼道、楼梯过道、教室、功能室以及餐厅食堂进行了布置，书香园林、科技教育、习惯养成篇、文化生活、国学精粹、爱国教育、感恩教育、励志修养、德育文化等九个篇章，安全宣传、一日常规、勤俭节约、文明用餐等常识，图文并茂地展现在师生活动的各个角落，既改善了学校的面貌，也使学生潜移默化地受到熏陶和教育。七、狠抓艺体，突显特色，促进学生全面健康发展1.切实开展阳光体育运动，学校因地制宜，根据学生年龄段特点设计了一些易操作运动项目，如踢足球、拍皮球、竹竿舞、跳绳、踢毽子、跳格子、校园健美操等游戏活动，保证了学生每天在校一小时锻炼时间及上下午各一次眼保健操。加强学生体质健康监测平台建设，认真对每一个学生

14、进行了体质健康监测，数据上报及时、规范。 2.积极落实“体育、艺术2+1项目”，新学期学生整合后我们重新调查了学生的兴趣取向，重新组建了学校的兴趣社团活动，将本校乡村少年宫分成体育、美术、音乐、科技制作、文学等五个社团、十八个活动小组，并选拔在信息技术、体育、美术、音乐、手工制作、舞蹈、经典诵读、棋艺等方面有特长的36名辅导教师，充分利用学校活动课、课外活动、节假日等课余时间，组织学生有序、有效、安全地开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的兴趣活动和文体活动，力求做到每项活动均有两名教师或辅导员负责、督促、指导，使少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程的有效性。3我校秉承服务育人的管理

15、理念，更注重创新发展的服务宗旨，根据学校特点，结合校本课程的研发，创建了以“国学经典诵读”为主题的特色教育，自主研发了国学经典诵读等系列校本教材。学校为每位孩子配备了国学经典诵读读本，开展了传统和现代的经典诵读活动，在晨读课、集会列队、放学、上下楼梯、餐厅就餐等一切可以利用的时间内以班级为单位，做到心中有经典、口中有诵读。通过定期的国学经典诵读比赛，极大提升了学生的文学素养。4“传承民艺”大力开发手工制作特色，学校的艺术教育注重民族艺术的传承，同学们自己动手制作的绣球、鞋垫、豆贴画、毛线画，把民间工艺和文化艺术结合在一起，制作成各种形象逼真式样独特的工艺品，通过自己的思考和想象做出的各种各样美

16、轮美奂的纸盘画，培养了孩子们独立构思和色彩搭配中发散思维，在盘盘绕绕的制作中享受成功的喜悦，同时也提高了观察能力和审美能力。5、积极开展各类艺体活动，有热闹激烈的学生拔河比赛、轻松休闲的教师排球比赛、新式多样的六一文艺汇演、精彩集萃的优秀书画作品征集等校内艺术活动，并积极参加上级部门组织的艺术活动和竞赛并有2名教师30学生获奖（舞蹈）。八、取得的成绩和存在的差距一年来，本校在教学管理与教师队伍建设方面取得了较大的成绩，主要表现在建立了比较完善的教学考核制度，对青年教师有计划地进行师德、业务培训，进行了教学改革并取得了成效。学校实行了过程管理和目标责任制考核，加强了教育、教学的管理，学校的各项工作走上了规范化、制度化、精细化的轨道，大大调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性，有力的促进了我校教育教学水平和教学质量的提高，特别是校准化学校建设和基础教育五项督导检查顺利通过国家验收，受到上级领导的一致好评。学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：1学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高，课堂的效率还需要进