《放牛班的春天》观后感精选范文四篇

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页放牛班的春天观后感精选范文四篇放牛班的春天观后感精选范文新的学期，让我们回想起曾经的往事；新的老师，让我们回想起曾经的老师，前个学期赵老师伴我们度过美妙的半年，如今新来的班主任老师让我们好生疏。赵老师对我们多好啊！我们班那时对音乐的感悟特别差，因为我们不喜欢唱歌。赵老师为了让我们喜欢上音乐，还亲自让自己的儿子去上音乐辅导班。而每次在学习时，也顺便听课学习，每节数学课，总要抽出非常钟，把她自己学到的音乐重点传授给我们。她教我们发准每个音名，教我们练习视唱、教我们识谱，我们渐渐地喜欢上了音乐。在赵老师的指导下，我们班的音乐表现突飞猛进，就连音乐老师也不

2、得不赞叹我们的进步。每当想到赵老师，我就会想起那部电影放牛班的春天。电影中，马修老师进入这所寄宿学校教音乐。当他看见那些淘气的学生对老师恶作剧时，就下决心用音乐改变他们。当他看到校长对学生们惩罚残酷时，又对学生感到痛惜。在这地狱般的学校里，马修老师用音乐感化学生们，想把他们从地狱拉出来。终于，在马修老师的指导下，孩子们从黑暗中和阴影中走了出来，而自私自利的校长，却想依靠他们优美的合唱歌声为自己脸上贴金，最终没有成功。啊！黑夜，让我从黑夜中逃出来的马修老师啊，他是黎明中的希望，他是给我们光明的太阳，是他给我们温暖，最美的“风筝”，你多久回来啊！让我们沐浴阳光的是老师，让我们幸福成长的，也是老师！

3、音乐是我们心灵的启迪，是梦想，的港湾，是音乐感化了我们，是音乐让我们茁壮成长，要是我做了一名老师，我一定要让我的学生生活在快乐中、美妙的音乐声中！放牛班的春天观后感精选范文刚看了电影放牛班的春天，很老套的剧情，看到开场就猜到结局了，不过导演很成功，他用了一些小细节让整部影片都充盈着一种温馨感动的气氛。马修是个好老师，不重名利，对学生有爱心、有耐心，感化了那群无恶不作的混世魔王，用音乐让他们找到了生命的曙光。这部片子的定义是文艺片，之前我一直没有明晰的定位过文艺片到底是什么，不过看了这部片子以后好似有那么点感觉了。最感动的应该是马修被校长开除后分开的那场戏吧。没有孩子来送他，他在心里想：孩子们的

4、懂事在我看来更像冷漠。可是当他走到教学楼下时，看到地上成片的纸飞机，捡起来看，每一片上都是孩子们稚嫩的笔迹，每一片上都是他的学生对他的祝福。孩子们反锁上教室门为他唱歌送行，在窗口伸出小手向他辞别。这一切的一切都让马修感动不已。最最让我欣慰的是最后一个情节的设计那个最小最得意的贝比诺被马修带走了，而那天刚好是星期六。在二战中失去父母的贝比诺一直不肯承受这个事实，幼小的他坚信自己的父亲会在星期六来接走他，可是一次又一次的绝望。最后被仁慈有爱心的马修老师带走，会是最好的结果吧。影片始终充满着人性的光芒，最后还贯彻了那个坏人终将不会有好下场的定理，势利狡猾的校长被举报被下岗了，让人不得不感到痛快。总之

5、，是一部很好的片子啦，中文译名也很文艺很契合主题。放牛班的春天观后感精选范文“放牛班的春天”令我印象深入的是代课老师马修。这部影片讲的是一群被人们认定为“无药可救”的孩子在代课老师马修的教诲下，学会了互相帮助，尊重师长并组建了合唱队的故事。马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对学生失去信心，他在学生犯错时，不会去体罚他们，他会静下心来告诉他们什么是对的。对于这些学生来说，他们既是可怜的。因为没有什么人爱他们，他们还这么小，就被许多老师放弃了培养；但是他们又是幸运的，因为他们遇到了以为好老师马修老师。马修没有放弃他们，他永远对他们抱有信心和耐心，马修老师开掘了孩子们歌唱的潜力，还组建了歌唱队，

6、虽然有重重的困难，但是马修老师从没想过放弃，也正是这份执着，才会成就皮矣尔。马修老师对孩子们充满了希望，这份希望点燃了孩子们心中的明灯，让他们对自己有信心，让他们感到了生命的意义。我想将来当那些孩子们长大以后，他们一定会非常感谢马修老师，是马修老师帮助他们成就了他们的明天！放牛班的春天观后感精选范文新的学期，让我们回想起曾经的往事；新的老师，让我们回想起曾经的老师，前个学期赵老师伴我们度过美妙的半年，如今新来的班主任老师让我们好生疏。赵老师对我们多好啊！我们班那时对音乐的感悟特别差，因为我们不喜欢唱歌。赵老师为了让我们喜欢上音乐，还亲自让自己的儿子去上音乐辅导班。而每次在学习时，也顺便听课学习

7、，每节数学课，总要抽出非常钟，把她自己学到的音乐重点传授给我们。她教我们发准每个音名，教我们练习视唱、教我们识谱，我们渐渐地喜欢上了音乐。在赵老师的指导下，我们班的音乐表现突飞猛进，就连音乐老师也不得不赞叹我们的进步。每当想到赵老师，我就会想起那部电影放牛班的春天。电影中，马修老师进入这所寄宿学校教音乐。当他看见那些淘气的学生对老师恶作剧时，就下决心用音乐改变他们。当他看到校长对学生们惩罚残酷时，又对学生感到痛惜。在这地狱般的学校里，马修老师用音乐感化学生们，想把他们从地狱拉出来。终于，在马修老师的指导下，孩子们从黑暗中和阴影中走了出来，而自私自利的校长，却想依靠他们优美的合唱歌声为自己脸上贴金，最终没有成功。啊！黑夜，让我从黑夜中逃出来的马修老师啊，他是黎明中的希望，他是给我们光明的太阳，是他给我们温暖，最