双减政策下农村教育存在的问题与应对措施

1、双减政策下农村教育存在的问题与应对措施农村教育也得到了很大即使农村教育得到了飞教育的城乡差距也日渐特别是双减下的农村教随着我国经济社会的快速发展,的发展。但是，我们需要重视的是,快的发展，但是城乡差距不断加大,突出，出现很多问题也急需要解决,育现状更加需要重视和解决。根据农村教育现状和存在的问题，需制定科学有效的发展对策。一、双减政策下的农村教育现状1.农村教育中的留守儿童问题我在乡村从事教育工作者己十多年，根据这近年的调查和研究，教育主体很大一部分学生为留守儿童。留守儿童要不就是跟着年迈的爷爷奶奶，要不就是跟着自己的亲戚，还有很大一部分学生的家长几乎一年都没回来看望一下自己的孩子。在这种情况

2、下的学生，学校的老师想要进行教育，在一定的程度上增加了学校和教师的工作负担。家长在学生年纪很小的时候就离开，而且分离的时间也比较长，孩子在想要安全感，有心事想要找爸妈倾述时找不到，家庭教育这个块相对来说是缺失的。2.从事农村教育的教师现状随着中国经济的发展，国家一直在提倡提高乡村教师的薪资待遇水平。当然也有一定的成效，但是教师人才资源的流失还是比较严重的，相当一批优秀的教育工作者在乡村锻炼几年后，都会想着奔向城市。乡村教师体制还是留不住有德有才的教育工作者。国家提倡教育公平，缩短城乡的距离。口号毕竟时口号，单层从教育的主导者看，城乡差距还是很大的。3.农村教育的资源配置问题随着国家对教育的重视

3、，农村教育也得到很大的改善。由以前老式的粉笔黑板，改为现在的数字一体化教学。能够说这是一个质的飞越。但是也就是这样的情况下，城乡差距还是比较大的。即使有这样的资源，不过很多教师还不会应用，即使应用大多数也是生搬硬套，不会融入自己的思想，这样对于教学非常不利，因为每个学生都是独一无二的，生搬硬套的使用电脑上的资源，学生接受起来难免会很吃力。教育资源也比较单一，陈旧，导致不能很好的更好的教学。4.农村教育的各种检查疲于应对现在的乡村教育，动不动就是检查，各种各样的做资料,档案，有些学校能够说老师上课的时间少，专门去搞那么些检查材料。均衡检查，各种各样的系统，有些老师为了上面领导的一句要检查了，可能

4、要无休止的加班，没有周六周日。现在双减教育下，是要减轻学生的负担，不过成绩还是作为考核老师的一项最最重要的方面，老师业绩不行，想要评先评优还是比较困难的。二、改善农村教育现状的对策针对以上农村教育现状，个人提出几点对策：1.倡导家庭教育的重要性以及可实施性每人孩子生下来首先接触到的是自己的家人亲人，所以也就是说父母是孩子的第一任老师。父母即使为了生活的奔波要外出务工，但是对于孩子的关心还是不能少的，现在信息化时候，能够隔天给孩子打个电话，接个视频，多和孩子聊聊天，交谈一下心里话。家长也能够经常和老师了解孩子在学校的学习生活情况。这样有利于孩子身心健康，不至于像一个有爹妈生没爹妈疼的孩子。孩子需

5、要爱，仅仅只有老师的爱是不够的，他们更多的是需要爸妈的爱。在此，呼吁广大在外打工的家长朋友们有时间能多多陪陪自己的孩子，孩子的童年青春也就那几年，错过了也就真的错过了。2.提高乡村教师自身的素质乡村教师能够忍受乡村生活的贫苦，孤独寂寞，为了教育事业，扎根乡村，我们应该肃然起敬。既然选择了默默奉献，那么我们应该不断提升自己的自身素质。首先我们要加强我们的德育修养，教书育人，加强自己的品德养成。教师应该多一份责任。强国大计，教育为本，教育大计，老师为本。我们作为老师应该知道自己肩上的担子有多重。教师是这太阳底下最光辉的职业一一假如你认为自己不适合做这伟大的职业，还是把它让出来，让给愿意奉献的教育工

6、作者。教师应该有责任感，学会专研，学会发现，学会创新，这样才不会辜负学生，家长，教育的发展。优化资源配置教育系统部门应对老师实施可行的现代化培训。很多乡村教师的年龄偏大，对于信息化这个块能够说是倚老卖老，俗话说活到老学到老，不能以自己年纪长就不学。还是建议多多安排信息技术化学习以及培训，让更多老师跟得上时代,优化我们的教育手段。改变应试教育现状针对各种各样的检查，就是因为上面一句话，下面的老师就要没日没夜的做材料。我认为都是应试，和学生的考试一样，不注重平时的过程，临近检查就是疯狂的加班。平时应把这些经历放在专研教材，专研学生，专研课件上，或许教学成果会比平时好很多。在教育这个行业中，我们是要以学生为准，为他们负责。其余的各种检查真的是在增添