第一章 遗传学 绪论

1、遗传学遗传学(genetics)一、教材一、教材 1.1.贺竹梅。现代遗传学教程（第贺竹梅。现代遗传学教程（第2 2版）。北京版）。北京: :高等教育出版社，高等教育出版社，2011.2011. 二、主要参考书主要参考书 1.1.徐晋麟，徐沁，陈淳。现代遗传学原理（修订版）。北京：科学出版社，徐晋麟，徐沁，陈淳。现代遗传学原理（修订版）。北京：科学出版社，20042004。 2.2.戴灼华，王亚馥。遗传学（第戴灼华，王亚馥。遗传学（第2 2版）。北京：高等教育出版社，版）。北京：高等教育出版社，20082008。 3.3.赵寿元，乔守怡。现代遗传学赵寿元，乔守怡。现代遗传学( (第第2 2版）

2、。北京：高等教育出版社，版）。北京：高等教育出版社，20092009。 4.4.杨业华。普通遗传学。北京：高等教育出版社杨业华。普通遗传学。北京：高等教育出版社，20022002。 5.Winter,P.C. Hickey,G.I. Fletcher,H.L. Genetics. BIOS5.Winter,P.C. Hickey,G.I. Fletcher,H.L. Genetics. BIOS Scientific Publishers Limited. 1998. Scientific Publishers Limited. 1998. 6.Snustad D.P. Simmons M.J

3、 6.Snustad D.P. Simmons M.J（美）（美）.Principles of Genetics(.Principles of Genetics(第第3 3版）。版）。 赵寿元，乔守怡，吴超群，等译。北京：高等教育出版社，赵寿元，乔守怡，吴超群，等译。北京：高等教育出版社，2011.2011.三、学时数三、学时数 周学时：周学时：4 4；共；共1717周。讲授周。讲授: :张义贤张义贤 教授（教授（1354646396813546463968）。）。 实验课：张丽萍实验课：张丽萍 老师，生物楼遗传学实验室。老师，生物楼遗传学实验室。 作业：每章布置适量的作业，课外完成。作业：每

4、章布置适量的作业，课外完成。第一章第一章 绪论绪论 (Introduction) 第一节第一节 遗传、变异和遗传学遗传、变异和遗传学 一、什么是遗传（一、什么是遗传（heredity)? 指生物在繁殖的过程中，亲代与子代相似的现象，或性指生物在繁殖的过程中，亲代与子代相似的现象，或性状由亲代向子代传递的现象。遗传是生物的一种属性。状由亲代向子代传递的现象。遗传是生物的一种属性。 我我国民间古语：国民间古语：“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”。 父母遗传给子女的父母遗传给子女的1010个特征：个特征： 1.1.胖瘦。如果父母都肥胖，孩子发胖的机会为胖瘦。如果父母都肥胖，孩子发胖的机会为50

5、-60%50-60%。如。如果父母中有一方肥胖，孩子发胖的机会是果父母中有一方肥胖，孩子发胖的机会是30%30%。代谢率低的。代谢率低的人容易长胖。人容易长胖。 2.2.身高。人的身体高身高。人的身体高70%70%取决于遗传。如果父母身材较高，取决于遗传。如果父母身材较高，孩子身材高的机会为孩子身材高的机会为3 3，矮的机会为，矮的机会为1. 1. 3. 3.寿命。如果家族中有长寿的先例，孩子长寿的可能性大。寿命。如果家族中有长寿的先例，孩子长寿的可能性大。但受环境因素影响。但受环境因素影响。 4.4.肤色。肤色遗传遵循着肤色。肤色遗传遵循着”相乘后再平均相乘后再平均“的自然法则。的自然法则。

6、5.5.眼睛。如果父母双方有一个人是大眼睛，生大眼睛孩子的眼睛。如果父母双方有一个人是大眼睛，生大眼睛孩子的可能性就会大一些。可能性就会大一些。6.6.鼻子。一般来讲，鼻子大、高而宽的人呈显性遗传。鼻子。一般来讲，鼻子大、高而宽的人呈显性遗传。7.7.耳朵。父母双方只要有一个人是大耳朵，那么孩子有可能耳朵。父母双方只要有一个人是大耳朵，那么孩子有可能有双大的耳朵。有双大的耳朵。8.8.声音。孩子的声音通常都会非常接近父母。儿子接近父亲，声音。孩子的声音通常都会非常接近父母。儿子接近父亲，女儿很像母亲。女儿很像母亲。9.9.智力。人的智力遗传决定智力。人的智力遗传决定60%60%，环境则决定，环

7、境则决定40%40%。智力遗传。智力遗传包括智商和情商。包括智商和情商。10.10.父母天赋。父母在某些方面的天赋都可能遗传给孩子，父母天赋。父母在某些方面的天赋都可能遗传给孩子，但需适当地开发。但需适当地开发。 遗传带给人类的十大困扰（美国遗传带给人类的十大困扰（美国“生命科学生命科学”网站，网站，20072007）：）：1.1.酗酒。传男比传女更明显，多基因作用；酗酒。传男比传女更明显，多基因作用；2.2.乳腺癌。有家族性遗传；乳腺癌。有家族性遗传；3.3.色盲。红绿色盲为色盲。红绿色盲为X X连锁遗传；连锁遗传；4.4.暴力倾向。儿童暴力倾向。儿童MAOAMAOA基因发生缺陷；基因发生缺

8、陷；5.5.肥胖。基因作用占肥胖。基因作用占80%80%以上；以上；6.6.心脏病。先天性心脏病的遗传概率非常大，发病率在正常心脏病。先天性心脏病的遗传概率非常大，发病率在正常人群中大约人群中大约1% 1% ；7.7.生育双胞胎。有遗传倾向。生育双胞胎。有遗传倾向。8.8.痤疮。推测为一种多基因遗传病；痤疮。推测为一种多基因遗传病；9.9.乳糖不耐。有人不喜欢喝牛奶，原因是缺少由小肠细胞分乳糖不耐。有人不喜欢喝牛奶，原因是缺少由小肠细胞分泌的乳糖酶泌的乳糖酶, ,不能消化乳糖；不能消化乳糖；10.10.秃顶。雄性激素受体基因变异造成，男性多于女性，属秃顶。雄性激素受体基因变异造成，男性多于女性

9、，属于从性遗传。于从性遗传。二二、什么是变异什么是变异（variationvariation）? ? 生物在繁殖的过程中，亲代与子代间或子代个体间存在的生物在繁殖的过程中，亲代与子代间或子代个体间存在的相对差异。现象：相对差异。现象：“一母生九子，九子不一般一母生九子，九子不一般”；“一树一树结果，有酸有甜结果，有酸有甜”。 生物之间的差异可能有三种来历：生物之间的差异可能有三种来历： 1.1.生物生长发育期间由环境条件的影响造成（营养、温度、生物生长发育期间由环境条件的影响造成（营养、温度、光照等）；光照等）； 2.2.由品种之间的杂交产生的差异；由品种之间的杂交产生的差异； 3.3.原先根

10、本没有的、后来出现的变异原先根本没有的、后来出现的变异( (如番茄大小、颜色；如番茄大小、颜色；果蝇眼色等果蝇眼色等).).三三、遗传与变异的关系遗传与变异的关系 1.1.与环境有不可分割的关系；与环境有不可分割的关系； 2. 2. 遗传与变异是对立统一的。遗传是相对的、保守的；而遗传与变异是对立统一的。遗传是相对的、保守的；而变异是绝对的、发展的。两者是相互制约又相互依存。共变异是绝对的、发展的。两者是相互制约又相互依存。共同构成了生命活动的基本特征之一。同构成了生命活动的基本特征之一。 3.3.遗传与变异是生物进化发展和物种形成的内在因素。遗传与变异是生物进化发展和物种形成的内在因素。四、

11、四、遗传学定义、特点及研究内容遗传学定义、特点及研究内容 1.1.定义定义: : 遗传学（遗传学（genetics)是研究基因的结构、功能及其变异、传递是研究基因的结构、功能及其变异、传递 和表达规律的学科。和表达规律的学科。(遗传学名词遗传学名词,第二版，第二版，2006）。 遗传学是研究生物遗传和变异规律的科学。遗传学是研究生物遗传和变异规律的科学。 遗传学是研究生物体遗传信息的组成、传递和表达规律的科遗传学是研究生物体遗传信息的组成、传递和表达规律的科学。学。 遗传学是研究和了解基因本质的科学。遗传学是研究和了解基因本质的科学。 遗传学是研究基因的结构与功能、复制与传递、变异与进化、遗传

12、学是研究基因的结构与功能、复制与传递、变异与进化、表达与调控等规律的学科。表达与调控等规律的学科。 2. 2. 遗传学的特点：遗传学的特点： （1 1）是一门推理性的学科）是一门推理性的学科, ,而不是描述性的而不是描述性的. . （2 2）多学科的交叉和融合）多学科的交叉和融合. . （3 3）发展迅速（新理论、新技术、新成果层出不穷）。）发展迅速（新理论、新技术、新成果层出不穷）。 （4 4）应用性强）应用性强.(.(基因工程技术已成为各国的支柱产业之基因工程技术已成为各国的支柱产业之一一).).3 3遗传学的研究内容遗传学的研究内容 （1 1）基因组的结构分析、构成基因和基因组的核苷酸排

13、列）基因组的结构分析、构成基因和基因组的核苷酸排列顺序与其生物学功能之间的关系。顺序与其生物学功能之间的关系。 （2 2）基因在世代之间传递的方式和规律。）基因在世代之间传递的方式和规律。 （3 3）基因转化为性状时所需的各种内、外环境条件。）基因转化为性状时所需的各种内、外环境条件。 （4 4）根据上述三方面获得的知识，能动地改造生物）根据上述三方面获得的知识，能动地改造生物。五、遗传学的任务 认识和阐明生物遗传和变异的现象，揭示遗传变异的规律，掌握和利用这些规律，能动地改造生物。第二节第二节 遗传学的发展简史遗传学的发展简史一、孟德尔以前及同时代的一些遗传学说一、孟德尔以前及同时代的一些遗

14、传学说l远古时代远古时代: :人类建立了训养动物和作物栽培方法人类建立了训养动物和作物栽培方法. .l我国春秋时期：有我国春秋时期：有“桔实生桔，桐实生桐桔实生桔，桐实生桐”记载记载. . 战国时期：有战国时期：有“种麦得麦，种稷得稷种麦得麦，种稷得稷”说法说法. .l秦代：驴秦代：驴马马 骡骡( (耐劳役，具有杂种优势耐劳役，具有杂种优势).).l晋代：黄茧蚕与白茧蚕杂交，杂种后代蚕的产丝晋代：黄茧蚕与白茧蚕杂交，杂种后代蚕的产丝量高，丝质好。量高，丝质好。l18091809年年 LamarckLamarck（1744-18291744-1829）提出）提出“用进废退用进废退”学说和学说和“

15、获得性遗传获得性遗传”假说，认为环境条件改变假说，认为环境条件改变是生物变异的根本原因。如长颈鹿等。是生物变异的根本原因。如长颈鹿等。 l18661866年年 DarwinDarwin（1809-18821809-1882）18591859年发表年发表物种起源物种起源著著作。提出作。提出“泛生论泛生论”假说。承认获得性遗传的一些观点。假说。承认获得性遗传的一些观点。l18831883年年Weismann(1834-1914) Weismann(1834-1914) 提出提出“种质论种质论”。认为多细。认为多细胞生物体内由种质和体质两部分组成，体质是由种质产生胞生物体内由种质和体质两部分组成，体

16、质是由种质产生的。对遗传与不遗传的变异有了深刻的认识。的。对遗传与不遗传的变异有了深刻的认识。二、遗传学的诞生二、遗传学的诞生 1.1.孟德尔（孟德尔（Johann Johann GregorGregor Mendel,1822-1884 Mendel,1822-1884）通过）通过8 8年年（1856-18641856-1864）的豌豆杂交试验）的豌豆杂交试验, ,揭示了豌豆杂种后代的分揭示了豌豆杂种后代的分离和自由组合的遗传规律。于离和自由组合的遗传规律。于18661866年发表年发表“植物杂交试验植物杂交试验”论文，但当时未得到学术界的重视论文，但当时未得到学术界的重视. . 2.190

17、0 2.1900年重新发现孟德尔定律的三位植物学家年重新发现孟德尔定律的三位植物学家l荷兰阿姆斯特丹大学的教授荷兰阿姆斯特丹大学的教授 De De VriesVries H.(1848-1935), H.(1848-1935), 他研究月见草和玉米杂交与分离规律。他研究月见草和玉米杂交与分离规律。l德国土宾根大学的教授德国土宾根大学的教授 CorrensCorrens C. C.（1864-19331864-1933），他研），他研究玉米和豌豆杂交与性状分离特性。究玉米和豌豆杂交与性状分离特性。 奥地利维也纳农业大学的讲师奥地利维也纳农业大学的讲师 Tschermak E.Tschermak

18、E.（1871-1871-19621962），他研究豌豆杂交性状及分离现象。），他研究豌豆杂交性状及分离现象。 19001900年年MendelMendel定律的重新发现，标志着遗传学学科的建立并开定律的重新发现，标志着遗传学学科的建立并开始发展始发展. . 三、遗传学的发展三、遗传学的发展 遗传学的发展分为三个时期遗传学的发展分为三个时期( (细胞遗传学、微生物和生化遗细胞遗传学、微生物和生化遗传学、分子遗传学传学、分子遗传学) )和三个水平和三个水平( (个体水平个体水平, ,细胞水平细胞水平, ,基因基因水平水平).). ( (一一) )细胞遗传学时期细胞遗传学时期(1901(19011

19、9401940年年),),代表性人物和事件有代表性人物和事件有: :l19031903年年 苏顿苏顿(sutton,1878-1916(sutton,1878-1916）提出染色体是遗传因子）提出染色体是遗传因子的载体的假设。的载体的假设。l19091909年年 JohannsenJohannsen把遗传因子称为基因把遗传因子称为基因(gene(gene）；）；BatesonBateson给遗传学定名为给遗传学定名为“Genetics”Genetics”。我国遗传学家谈家祯教授。我国遗传学家谈家祯教授将将genegene翻译成中文翻译成中文“基因基因”. .l 19101910年美国遗传学家年

20、美国遗传学家 MorganMorgan和他的学生们通过实验发和他的学生们通过实验发 现了果蝇的伴性遗传和性状连锁现象。现了果蝇的伴性遗传和性状连锁现象。l 19131913年年 SturtvantSturtvant创立了三点测验方法并用于基因定位研究创立了三点测验方法并用于基因定位研究. .相相继分析了果蝇的棒眼基因并发现位置效应。继分析了果蝇的棒眼基因并发现位置效应。l 19271927年年 MullerMuller等用等用X X射线对玉米，射线对玉米，StadlerStadler用用X X射线对果蝇诱变射线对果蝇诱变处理，均获得有关突变体。处理，均获得有关突变体。l 19371937年年

21、BlakesleeBlakeslee用秋水仙素成功诱导出植物多倍体用秋水仙素成功诱导出植物多倍体。( (二二) ) 微生物和生化遗传学时期微生物和生化遗传学时期(1941(194119601960年年) )l 1941 1941年年 BeadleBeadle等通过对脉孢霉的生化遗传研究，提出了等通过对脉孢霉的生化遗传研究，提出了“一个一个基因一个酶基因一个酶”假说。以后研究表明，基因决定着蛋白质假说。以后研究表明，基因决定着蛋白质( (包括酶包括酶) )，改为改为“一个基因一个蛋白质或多肽一个基因一个蛋白质或多肽”。l 19441944年年 AveryAvery等在小鼠肺炎双球菌转化实验中证明

22、遗传物质是等在小鼠肺炎双球菌转化实验中证明遗传物质是DNADNA而不是蛋白质。而不是蛋白质。19521952年赫尔希年赫尔希(Hershey)(Hershey)等在研究噬菌体感染细等在研究噬菌体感染细菌的实验中，再次确认了菌的实验中，再次确认了DNADNA是遗传物质。是遗传物质。l 19501950年年 McClintockMcClintock首先提出玉米中存在转座因子。首先提出玉米中存在转座因子。l 19531953年年 WatsonWatson和和CrickCrick提出著名的提出著名的DNADNA双螺旋模型，双螺旋模型，是遗传学发展史上的重大转折点。是遗传学发展史上的重大转折点。l 19

23、551955年年 BenzerBenzer提出提出“顺反子顺反子”概念概念( (建立互补测验建立互补测验) )。l 19581958年年 CrickCrick提出遗传三联密码的推测和提出遗传三联密码的推测和“中心法中心法则则”，确定了遗传信息流动方向及基因的表达，确定了遗传信息流动方向及基因的表达。( (三三) ) 分子遗传学时期（分子遗传学时期（19601960至今）至今）l 19611961年年 JacobJacob和和MonodMonod提出大肠杆菌的提出大肠杆菌的“乳糖操纵子乳糖操纵子学说学说”，阐明微生物基因表达的调控问题。，阐明微生物基因表达的调控问题。l 19651965年年 H

24、olleyHolley首次分析出酵母丙氨酸首次分析出酵母丙氨酸tRNAtRNA的全部核的全部核 苷酸序列。苷酸序列。l 19701970年年 SmithSmith首次分离到限制性内切核酸酶。首次分离到限制性内切核酸酶。l 19731973年年 BoyerBoyer和和CohenCohen首次用质粒克隆首次用质粒克隆DNA,DNA,实现实现DNADNA体外重组体外重组, ,开创了基因工程的先河。开创了基因工程的先河。l 19771977年年 GilbertGilbert和和SangerSanger等发明等发明DNADNA序列分析法。序列分析法。l 19831983年年 MullisMullis发

25、明发明PCRPCR技术技术, ,可使可使DNADNA在体外大量扩增在体外大量扩增. .l 1990 1990年年 美国正式启动美国正式启动“人类基因组作图及测序计划人类基因组作图及测序计划”。随后。随后德国、英国、法国、日本和中国加入。德国、英国、法国、日本和中国加入。l 19961996年世界上第一头克隆绵羊年世界上第一头克隆绵羊-多利（多利（Dolly)Dolly)在英国诞生。在英国诞生。l 20002000年完成第一个植物年完成第一个植物- -拟南芥的全序列测定。拟南芥的全序列测定。l 20012001年年 由中美英德法日六国组成的国际协作组宣布由中美英德法日六国组成的国际协作组宣布,

26、,第一份第一份人类基因组草图绘制完成。人类基因组草图绘制完成。l 20022002年年1212月月 国际水稻基因组测序计划工作组宣布，第一份水国际水稻基因组测序计划工作组宣布，第一份水稻基因组草图绘制完成（约稻基因组草图绘制完成（约3.73.7亿碱基对）。亿碱基对）。 l 20022002年年 中国农大与北京基因达科技有限公司通过体细胞克隆，中国农大与北京基因达科技有限公司通过体细胞克隆，成功克隆了国内第一头优质黄牛成功克隆了国内第一头优质黄牛“波娃波娃”（冀南牛），对保护我（冀南牛），对保护我国濒危物种具有深远影响。国濒危物种具有深远影响。 目前，我国的克隆动物已有小鼠、兔、绵羊、猪和牛目前

27、，我国的克隆动物已有小鼠、兔、绵羊、猪和牛等等. .l 20032003年年 美国开始实施美国开始实施“生命基因组生命基因组”的后基因组研究计划的后基因组研究计划（阐明基因组编码的蛋白质功能及生物学功能）。（阐明基因组编码的蛋白质功能及生物学功能）。l 20052005年年 韩国首尔大学科研人员成功克隆狗。韩国首尔大学科研人员成功克隆狗。l 20072007年年 美国科学家成功克隆人体胚胎。美国科学家成功克隆人体胚胎。l 20082008年年1 1月月 美、英、中科学家宣布启动国际美、英、中科学家宣布启动国际“千人基因组计千人基因组计划划”，该计划是人类基因组计划的延续和发展。，该计划是人类基

28、因组计划的延续和发展。l 20082008年年1 1月，美国加州科学家采用两名志愿者的皮肤细胞，成月，美国加州科学家采用两名志愿者的皮肤细胞，成功克隆出五个人体胚胎，希望使用此技术来制造特制的可用于移功克隆出五个人体胚胎，希望使用此技术来制造特制的可用于移植的细胞、组织和器官，从而治疗伤害和疾病。植的细胞、组织和器官，从而治疗伤害和疾病。l 20082008年年2 2月，美国科学家宣布绘制出玉米基因组图谱。月，美国科学家宣布绘制出玉米基因组图谱。l 20092009年年2 2月，我国山东省干细胞工程技术研究中心成功月，我国山东省干细胞工程技术研究中心成功克隆出克隆出5 5个人类胚胎细胞。个人类

29、胚胎细胞。 20092009年，高粱、牛、马铃薯晚疫病病菌、年，高粱、牛、马铃薯晚疫病病菌、6 6种假丝酵母种假丝酵母( (CandinaCandina) )和和2 2种血吸虫的基因组测序完成。种血吸虫的基因组测序完成。 20102010年，我国科学家完成家蚕全基因组甲基化和拟南芥全基年，我国科学家完成家蚕全基因组甲基化和拟南芥全基因组组蛋白修饰分析。国际上大豆、水螅、牡蛎、非州青蛙基因组组蛋白修饰分析。国际上大豆、水螅、牡蛎、非州青蛙基因组测序完成。因组测序完成。 20112011年，水蚤的基因组测序完成年，水蚤的基因组测序完成; ;甜橙的基因组测序完成等。甜橙的基因组测序完成等。 2012

30、2012年，我国深圳华大科研人员在年，我国深圳华大科研人员在Nature BiotechnologyNature Biotechnology首次公布了第一个山羊基因组测序结果。谷子基因组测序完成。首次公布了第一个山羊基因组测序结果。谷子基因组测序完成。 20132013年，韩国首尔国立大学年，韩国首尔国立大学(Seoul National University)(Seoul National University)完完成了对辣椒的基因组测序，从中发现了产生辣椒素的基因。成了对辣椒的基因组测序，从中发现了产生辣椒素的基因。 20132013年，中科院动物所破译了迄今最大动物基因组年，中科院动物所

31、破译了迄今最大动物基因组- -飞蝗的全飞蝗的全基因组序列图谱基因组序列图谱(6.5GB),(6.5GB),是人类基因组的两倍多，果蝇基因组是人类基因组的两倍多，果蝇基因组的的3030倍。倍。 2014.1.142014.1.14，美国加州，美国加州IIIuminaIIIumina公司宣布，将投产公司宣布，将投产HiSeqXTenHiSeqXTen测序仪，开展千元基因组测序仪，开展千元基因组( (1000 Genome)1000 Genome)测序人的基因组。测序人的基因组。 遗传学科的迅猛发展，使遗传学已成为遗传学科的迅猛发展，使遗传学已成为2121世纪生命科学的带世纪生命科学的带头学科。头学

32、科。 遗传学的发展 整体水平细胞水平分子水平； 宏观微观； 染色体基因； 逐步深入到研究遗传物质的结构和功能。 遗传学科的迅猛发展，使遗传学成为21世纪生命科学的带头学科。 表观遗传学（表观遗传学（epigenetics)epigenetics)是指在基因的是指在基因的DNADNA序列没序列没有发生改变的情况下，基因功能发生可遗传的遗传信息变有发生改变的情况下，基因功能发生可遗传的遗传信息变化，最终导致表型的变化。表观遗传主要通过化，最终导致表型的变化。表观遗传主要通过DNADNA甲基化、甲基化、染色质重塑、染色质重塑、RNARNA编辑等方式来控制。编辑等方式来控制。 表观遗传有以下特点表观遗

33、传有以下特点：（：（1 1）可遗传，通过有丝分裂）可遗传，通过有丝分裂或减数分裂，在细胞或个体世代间遗传；（或减数分裂，在细胞或个体世代间遗传；（2 2）基因表达）基因表达发生改变，即基因活性或者功能的改变；（发生改变，即基因活性或者功能的改变；（3 3）DNADNA序列没序列没有变化有变化。 表观遗传学与传统遗传学的显著区别在于，它是渐变表观遗传学与传统遗传学的显著区别在于，它是渐变的遗传过程，与突变的遗传差异是，没有的遗传过程，与突变的遗传差异是，没有DNADNA碱基的改变，碱基的改变，但其发生的频率远高于突变频率。在生物体中，表观遗传但其发生的频率远高于突变频率。在生物体中，表观遗传影响

34、细胞及生物进程，尤其是生长及发育等方面。影响细胞及生物进程，尤其是生长及发育等方面。 表观遗传异常会引起人类相关疾病，如癌症、免疫紊表观遗传异常会引起人类相关疾病，如癌症、免疫紊乱及精神疾病等。乱及精神疾病等。第三节第三节 遗传学在国民经济中的作用遗传学在国民经济中的作用一、遗传学在农牧业生产中的作用一、遗传学在农牧业生产中的作用 1.1.作物育种方面：作物育种方面：2020世纪世纪7070年代国际上年代国际上“第一次绿色革命第一次绿色革命”（Borlaug,Borlaug,墨西哥超级小麦）；我国的杂交水稻（袁隆平）；墨西哥超级小麦）；我国的杂交水稻（袁隆平）；八倍体小黑麦（鲍文奎）；转基因作物（第二次绿色革命）：八倍体小黑麦（鲍文奎）；转基因作物（第二次绿色革命）：大豆、玉米、油菜、番茄、抗虫棉及转基因保鲜西红柿等。大豆、玉米、油菜、番茄、抗虫棉及转基因保鲜西红柿等。 2.2.动物育种与改良：高产乳牛；瘦肉型猪；快速生长的家畜动物育种与改良：高产乳牛；瘦肉型猪；快速生长的家畜和鱼类；超级小鼠；克隆羊、猪、鼠及克隆人体胚胎等。和鱼类；超级小鼠；克隆羊、猪、鼠及克隆人体胚胎等。