高三上家长会发言稿（春季高考班动员）

1、高三上家长会发言稿-春季高考班动员各位家长，大家上午好！感谢大家百忙之中能来参加本次家长会。这既是对你的孩子尽义务，也是对我们学校和年级工作的大力支持，非常感谢。我今天主要讲三件事情：一、上学期期末考试情况；二、目前学生的存在的问题；三、对家长的几点期待；四、春季高考介绍一、首先对上学期期末考试做一个分析简单的总结本次考试的总分为750分，全市考生有14000多人，选历史的同学共5000多人，排名最高的为3班吴XX同学，排名为1254名，其中2000名内9人，3000年名内40人，有总分考生因选日语，只有五科进行排名，如按60%切线，上线70人左右；全市选物理的同学共8000多人，排名最高的为

2、8班林XX同学，排名为2521名，排名第二的为8班李XX同学，排名为2629名，排名第三的为8班陈XX同学，排名为2948名，只有五科的总分进行排名（日语成绩为100.5），如按60%切线，上线人数为60人左右，从整体看，成绩都很低。当然这个成绩与我们学生的中考录取成绩有关，我们这一届的统招分为373分，其中有204人为定向生，成绩是低于373分，其中最低分只有323分；当年一中的统招线为459，七中的统招线为407分，比七中统招线低34分，而且大家知道，这34分中阶除语数英外，其他科均为等级分，若有原始分来算，与七中比可能要低6、70分。具体原始成绩、赋分成绩、和高二上期末考比较的名次变化情

3、况等会后可到班主任处了解一下。二、目前学生的存在的问题：今天距明年高考仅有274天了，作为高三毕业班，从教学和管理上对学生的要求都会更严格，甚至更苛刻，在这一点上希望家长理解并配合。下阶段，我们将对学生中出现的以下问题进行重点整治：学生存在的问题首先是高三意识不强，目前还是紧张不起来，有些学生还有上课在睡觉、不认真完成作业，不思进取、混日子的行为，有的学生认为还没有到冲刺的时候，所以还比较松懈。其次是学习效率低下，老师布置什么，就被动的做什么，遇有不会的问题等着老师讲，缺乏主动解决问题的习惯和意识。有的学生还存在不能按时完成作业或者不能独立完成作业的情况。第三是男女生交往过密问题；我们有的家长

4、觉得反正考不上好大学，还不如找个对象回家。这个在我们学校管理上是不允许的，请理解和支持。家长还是要从目标上对他们提更高的要求。我的观点是没有学业，何谈事业，没有事业，哪里有高质量爱情啊？第四是过分依赖手机问题等。根据上级和学校的要求，学生不得将手机带进校园，在校期间不能使用手机。家长要监督好孩子最好手机不要带来，带来的手机可以交年段统一保管，周未还给学生。三、对家长的几点期待1.调节好他们的心态。对于自己的孩子，父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。家长们希望孩子能上大学，能成才，这

5、种心情是可以理解的，但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。高三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长不要对孩子的学习施加过多的压力。高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和表扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。教师和家长都应及时发现高三学

6、生存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更广阔的人生之路！2.多引导，少加压。引导他们养成良好习惯（生活习惯，井井有条）、学习习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，行百里教半九十，说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘；但就是缺乏最后一点耐心，结果无功而返。3.多沟通，少埋怨。多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意见。多与教师沟通，客观上讲有些家长和学校的接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。大总分是通过微信、电话联系，在这边我希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于孩子，也不能固执己见，家长要努

7、力充当学校、教师、孩子之间的中间协调人。如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇，对此家长要注意采用适当的方式调解，避免过多责备，偏向学生或过多责备学生，偏向老师，而是实事求是鼓励、帮助孩子正确对待。苏霍姆林斯基说：“学校里的一切问题，都会在家庭里折射出来，而学校教育过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”家庭教育是学生教育的一个重要环节，家长必须密切配合学校，做好家庭教育工作。共同帮助孩子做好定位（学习成绩的定位和升学愿望的定位）。学习成绩定位：每次考试前部分学生出现焦虑症状，主要原因是学生自信心不强，也有可能是来自家长的压力，对孩子的期望值过高。部分家长把自己的理想和希望全部寄

8、托在孩子身上，总怕自己的心愿不能完成。建议家长结合孩子的实际情况、兴趣等，和孩子一起制订合理的目标。例如：薄弱学科如何提高并且达到什么水平，优势学科应如何继续保持优势并且有所提升，如何消灭考试中的低级错误，年级名次每次力争提升多少名而且通过哪些学科的提高可以提升等等，这样学生都能看到成果，增强信心。升学愿望的定位：共同关爱孩子的成长。高三学生的学习辛苦的。需要足够的营养。家长要适当增大对学生的教育投入，要关注学科特长、薄弱科目。家长要保持一颗平常心，站在孩子的身后关心他、鼓励他、支持他、帮助他。要让孩子感觉到既有压力，又无压力。才能使孩子成长为一个心理健康、人格健全的人。四、 春季高考班：福建

9、春季高考又名高职招考、高职单招，全名为福建省高等职业教育入学考试。面向中职生与普通高中生，在每年1月举行考试，三月、四月录取，九月份入学。面向高中生考试内容为：语文、数学、外语（每科满分150分），信息技术，通用技术、政治（每科满分100分），不分文理。招生计划：高职招考招生计划纳入我省普通高校招生计划总规模，有关高校原则上应安排本校上一年度高职（专科）招生规模50%的招生计划用于本次高职招考，增加春季高考，缓解了夏季一次高考对考生的压力，带给考生更多的接受高等教育的机会。本届学生中考成绩情况介绍；对于那些只能考上专科的同学来说，选择春季高考，是更有利的，所以等下到班级家长们详细了解下你孩子的

10、几次考试的成绩情况。近几年全国高考录取情况介绍春季高考和夏季高考区别：（1）春招考试难度的区别，春考，是用学考的成绩，三科已考，只有语数外在一月份考，2020年春季高考录取线为220，夏季高考，语数外全国卷，（高职专科）录取线为220，虽然最低控制线一样，但不同院校录取线是不一样的，如理科本科控制线为402，显然不同院校录取分数线要从220402不等，但达成一样成绩显然春考更容易，如已考过的三科总分有些同学已超过220了；再者，竞争对手不同，如春考你的竞争者是晨光中学的学生，你有优势，夏考你的竞争者是一中、七中上不了本科的同学，你处于劣势，你一定要用自己的优势与别人比；（2）春考的科目就剩语数

11、外三科，本学期可以有更多的时间和精力专攻这三科，能取得更好的成绩，上一届语数外学考，数学和外语各有100多人不合格，语文也有几十个不合格，专攻这三科，学业更为轻松，更能顺利地毕业，能以更好的成绩录取更好的高职院校和专业；（3）春考录取的结果和夏考的结果的一样的，（P18福建船政交通职业学院、P21福建幼儿师范高等专科学校、P23闽江师范高等专科学校、P26泉州医学高等专科学校）两种考试录取后还可以成为同班同学，也就是说高职院校（大专）专业同时向春考和夏考的同学招生；（4）国家对高职院校扶持力度大，对有一技之长的技术性工人更容易就业，工资待遇高，而本科院校中的一些专业，如工商管理等专业就不易就业；（5）春季高考，能更容易地考上理想的学校和专业。春季高考的竞争对手大多比我们弱，如晨光中学的学生，而夏考的竞争者大多比我们强，如上线的落榜生，一、七中的学生。春考更易上公办学校（全省50多所）。（6）新高考的高招录取除了高考总分外，还要参考综合素质评价，如上海有80%以上的考生是通过综合素质评价来录取的（高一选科大会上已经讲过了），所以对于平时学习成绩较差的、学考有过补考的、平时表现较差的特别有受过学校处