精子与卵细胞的产生和受精·减数分裂的意义)

1、(二二)精子与卵细胞的产生和受精精子与卵细胞的产生和受精减数分裂减数分裂的意义的意义核心要点突破核心要点突破基础自主梳理基础自主梳理知能过关演练知能过关演练第一节第一节（二）（二）基础自主梳理基础自主梳理一、精子与卵细胞的产生一、精子与卵细胞的产生(以哺乳类动物为例以哺乳类动物为例)1精子的产生过程精子的产生过程(1)产生场所：产生场所：_。(2)产生过程产生过程(设体细胞染色体数目为设体细胞染色体数目为2n)哺乳动物的睾丸哺乳动物的睾丸1初级精母细胞初级精母细胞12n次级精母细胞次级精母细胞n精细胞精细胞4精子精子n思思考感悟考感悟1精原细胞增殖进行哪种分裂方式？精原细胞增殖进行哪种分裂方式

2、？【提示】【提示】有丝分裂。有丝分裂。2卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程1概念：精子和卵细胞结合形成概念：精子和卵细胞结合形成_的过的过程。程。2染色体数目变化：恢复到原来染色体数目变化：恢复到原来_的染色的染色体数目。体数目。受精卵受精卵体细胞体细胞 二、受精二、受精思考感悟思考感悟2精子和卵细胞识别的物质基础是什么？精子和卵细胞识别的物质基础是什么？【提示】【提示】糖蛋白。糖蛋白。三、减数分裂的意义三、减数分裂的意义1保持生物保持生物_的恒定和的恒定和_的的相对稳定。相对稳定。2为生物的变异提供可能，有利于生物对环境为生物的变异提供可能，有利于生物对环境的适应和进化。的适应和进化。染色体数

3、目染色体数目遗传性状遗传性状核心要点突破核心要点突破精子和卵细胞形成过程的比较精子和卵细胞形成过程的比较例例1 如图为高等动物的细胞分裂示意图。图中如图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是不可能反映的是()A该细胞为次级卵母细胞该细胞为次级卵母细胞B该细胞为次级精母细胞该细胞为次级精母细胞C可能发生了染色体交换可能发生了染色体交换D该细胞产生的两个子细胞大小不同该细胞产生的两个子细胞大小不同【尝试解答】【尝试解答】_B_【解析】【解析】本题主要考查减数分裂中精子和卵细胞本题主要考查减数分裂中精子和卵细胞形成过程的比较，分析如下：形成过程的比较，分析如下：选项选项原因分析原因分析A项正

4、项正确确因为是高等动物，图示又无同源染色体，所以因为是高等动物，图示又无同源染色体，所以可判断为减数第二次分裂后期；细胞质分裂不可判断为减数第二次分裂后期；细胞质分裂不均等，因此可判定为次级卵母细胞均等，因此可判定为次级卵母细胞B项错项错误误若是次级精母细胞，则在后期细胞质分配均等若是次级精母细胞，则在后期细胞质分配均等，而图中细胞质分配不均等，而图中细胞质分配不均等C项正项正确确据图分析，分开的姐妹染色单体上的片段据图分析，分开的姐妹染色单体上的片段(B、b)不同，可以推测姐妹染色单体之间发生了对不同，可以推测姐妹染色单体之间发生了对等片段互换等片段互换D项正项正确确由图中的分裂趋势及次级卵

5、母细胞继续分裂的由图中的分裂趋势及次级卵母细胞继续分裂的结果可知形成的两个子细胞大小不同结果可知形成的两个子细胞大小不同【探规寻律】【探规寻律】精子和卵细胞形成过程中有关精子和卵细胞形成过程中有关细胞名称的判断细胞名称的判断(二倍体生物细胞二倍体生物细胞)：(1)若细胞质分裂不均等，一定是卵细胞形成过若细胞质分裂不均等，一定是卵细胞形成过程中的有关图像。含有同源染色体，则为初级程中的有关图像。含有同源染色体，则为初级卵母细胞；不含同源染色体，则为次级卵母细卵母细胞；不含同源染色体，则为次级卵母细胞。胞。(2)若细胞质分裂均等，含同源染色体，则为初若细胞质分裂均等，含同源染色体，则为初级精母细胞

6、；不含同源染色体，可能是次级精级精母细胞；不含同源染色体，可能是次级精母细胞，也可能是极体。母细胞，也可能是极体。跟踪训练跟踪训练下图中，不属于精子形成过程的是下图中，不属于精子形成过程的是()解析：解析：选选C。关键是抓住精细胞要通过变形才能。关键是抓住精细胞要通过变形才能形成精子，及在卵细胞形成过程的两次分裂后期，形成精子，及在卵细胞形成过程的两次分裂后期，细胞质的不均等分裂这两大特点来进行判断。细胞质的不均等分裂这两大特点来进行判断。减数分裂和受精作用的意义减数分裂和受精作用的意义1同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖

7、的优越性。自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。原因：原因：(1)减数分裂形成配子时，染色体组成具减数分裂形成配子时，染色体组成具有多样性，导致不同配子的遗传物质有差异。有多样性，导致不同配子的遗传物质有差异。(2)受精过程中卵细胞和精子的结合是随机的。受精过程中卵细胞和精子的结合是随机的。2对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都具有重要的目的恒定，对于生物的遗传和变异都具有重要的意义。意义。原因：减数分裂使生殖细胞原因：减数分裂使生殖细胞(配子配子)中染色体数目中染色体数目比原来减少一半，而受精作用使其染色体数目又比原来

8、减少一半，而受精作用使其染色体数目又恢复到体细胞的染色体数目。其染色体的变化关恢复到体细胞的染色体数目。其染色体的变化关系可表示如下系可表示如下(设生物体细胞的染色体数为设生物体细胞的染色体数为2N)：例例2 (2011年杭州十四中高二测试年杭州十四中高二测试)下列有关受精下列有关受精作用的叙述，正确的是作用的叙述，正确的是()A发生受精作用时，精子尾部的线粒体全部进入发生受精作用时，精子尾部的线粒体全部进入卵细胞卵细胞B受精卵中的染色体数目与本物种体细胞中染色受精卵中的染色体数目与本物种体细胞中染色体数目相同体数目相同C受精卵中的遗传物质，来自父母双方的各占一受精卵中的遗传物质，来自父母双方

9、的各占一半半D雌雄配子的随机结合与有性生殖后代的多样性雌雄配子的随机结合与有性生殖后代的多样性无关无关【尝试解答】【尝试解答】_B_【解析】【解析】此题主要考查有关受精作用的特点，逐此题主要考查有关受精作用的特点，逐项分析如下：项分析如下：选项判选项判断断原因分析原因分析A项错项错误误发生受精作用时，只有精子的头部进入卵细胞，而尾部留发生受精作用时，只有精子的头部进入卵细胞，而尾部留在了外面，因此精子尾部的线粒体不会进入卵细胞在了外面，因此精子尾部的线粒体不会进入卵细胞B项正项正确确经过减数分裂，产生的配子中的染色体数目变为体细胞的经过减数分裂，产生的配子中的染色体数目变为体细胞的一半，再经过

10、雌雄配子结合，受精卵中染色体数目恢复为一半，再经过雌雄配子结合，受精卵中染色体数目恢复为正常体细胞中染色体数目正常体细胞中染色体数目C项错项错误误受精卵中的核遗传物质，一半来自父方，一半来自母方，受精卵中的核遗传物质，一半来自父方，一半来自母方，而细胞质遗传物质则几乎全部来自于母方而细胞质遗传物质则几乎全部来自于母方D项错项错误误减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性，再加上受减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性，再加上受精时雌雄配子的随机结合，必然导致产生的后代具有多样精时雌雄配子的随机结合，必然导致产生的后代具有多样性性【互动探究】【互动探究】(1)不是同种生物的两性生殖细不是同种生

11、物的两性生殖细胞能相互融合吗？为什么？胞能相互融合吗？为什么？(2)精子和卵细胞融合形成受精卵体现了细胞膜精子和卵细胞融合形成受精卵体现了细胞膜的什么特点？的什么特点？【提示】【提示】(1)不能。因为细胞膜和核膜具有识不能。因为细胞膜和核膜具有识别功能。别功能。(2)功能特点：进行细胞间的信息交流；功能特点：进行细胞间的信息交流；结结构特点：具有一定的流动性。构特点：具有一定的流动性。【探规寻律】【探规寻律】(1)卵细胞和精子的相互识别靠的卵细胞和精子的相互识别靠的是细胞膜外的糖蛋白。是细胞膜外的糖蛋白。(2)膜融合的基础是生物膜的结构特点：具有一定膜融合的基础是生物膜的结构特点：具有一定的流动性。的流动性。(3)受精作用的实质是细胞核的融合。受精作用的实质是细胞核的融合。(4)精子和卵细胞中没有同源染色体