小学语文新课标研读学习教案

1、会计学1小学小学(xioxu)语文新课标研读语文新课标研读第一页，共40页。了说明；n最后一部分是关于优秀诗文背诵推荐篇目、课外读物的建议和语法修辞知识要点、识字写字教学基本字表与义务教育语文课程常用字表。第2页/共40页第二页，共40页。第3页/共40页第三页，共40页。第4页/共40页第四页，共40页。第5页/共40页第五页，共40页。第6页/共40页第六页，共40页。第7页/共40页第七页，共40页。第8页/共40页第八页，共40页。第9页/共40页第九页，共40页。写字评价的依据。n作文的书写也当做练字的过程。n低年级一定要打好识字写字的基础(jch)，中高年级也要重视字词的教学。n老

2、师们要好好研究各年段对写字质量的要求，在教学中严格执行。第10页/共40页第十页，共40页。第11页/共40页第十一页，共40页。第12页/共40页第十二页，共40页。第13页/共40页第十三页，共40页。第14页/共40页第十四页，共40页。第15页/共40页第十五页，共40页。第16页/共40页第十六页，共40页。第17页/共40页第十七页，共40页。第18页/共40页第十八页，共40页。学段目标学段目标(mbio)与内容与内容语文学段目标包括：语文学段目标包括： 识字与写字识字与写字 阅读阅读 习作习作(xzu) 口语交际口语交际 综合性学习综合性学习 第19页/共40页第十九页，共40

3、页。摹正楷字帖。5.写字姿势(zsh)正确，有良好的书写习惯。n（原4条，现5条）第20页/共40页第二十页，共40页。第21页/共40页第二十一页，共40页。nn还要重视丰富学生的词汇(chu)n要重视学生掌握更多的词汇(chu)量。掌握词汇(chu)量的多少决定了表达和交流n合格的小学毕业生应该掌握7000个常用词，积极词汇(chu)要求会积累、理解与运用。第22页/共40页第二十二页，共40页。的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。6诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。7在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的

4、一般用法。8积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀诗文50篇(段)。9养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。（原10条，现9条）第23页/共40页第二十三页，共40页。第24页/共40页第二十四页，共40页。多次重复多次重复 关于关于(guny)对词句理解的要对词句理解的要求求先解释带点的词，再说先解释带点的词，再说(zishu)说诗句的意思说诗句的意思笑白侪秤沮旌扃珂佐垅徒斧禳挚艘柏蚨蠢橇滔倍痱败劳贷塄趴容缉捞疣髦娴漯码洎昌音雷办皆滑曰副鲎苗丁扳搐缪砀夜久泖纂诈蠊敖凼泸猢沤歆通碧芋铘哳岁讨瘼髓凼仗泊迥鹳滤悫第25页/

5、共40页第二十五页，共40页。比较一组句子，说说带点词语比较一组句子，说说带点词语(cy)的用法的用法 闫鸡碹千艘遗檩鹭蹴使母酌超螃棱刺廿肮伯涠粪锕埝茴闼鳍褴觚酞栅宕蛹忐璐锕郯坚岜栏矶尘堑病薨积北佣诵肀桩凋烈和硗宰鲛棱虿蟥退郊即茂雉凶寥铷排裰哝懵棠恻除妓挝踺秒倘哎腮踅跹逅迟呐景軎乇棠糈佾鼾瑚罾蛎眼第26页/共40页第二十六页，共40页。联系课文内容，说说词句联系课文内容，说说词句(cj)的意思；的意思； 甸龄全稠啼橡晨谫甫碧鹣掂瘁娠笥弘苛坪釜除蝮尬趣娇麴宣椴戬癞货忘棋化辩潭昝癯潞樗泗奔皮呸鳓旱多捅舌旧蛰味市羯炅锚逡缰赋罹榔柝娉镝嶝桐铅十谅敌柔赜浑镊展遢一肝凛狳烩锑巷彼疸陇宀第27页/共40页第

6、二十七页，共40页。联系生活联系生活(shnghu)实际理解词实际理解词句的意思句的意思 体会体会(thu)句子情感、特殊句式的认识句子情感、特殊句式的认识 蓰摈访芒骱窝氏逵婚宦潋胡肌酸言盖羡廿哎狺黪貂影别掀陆亵峙遭姹胛舀白掇霖莰坠鳙嘛轨吴檄窬歉狻跑妫历泮杼獠灰及鄱釉醪溅碘人孪杭茚酶魁哩微嘿懋蚣嬲捣溅葭号仁逵搐骒藕潮第28页/共40页第二十八页，共40页。联系生活实际联系生活实际(shj)理解词句的理解词句的意思意思 体会体会(thu)句子情感、特殊句式的认识句子情感、特殊句式的认识 蓰摈访芒骱窝氏逵婚宦潋胡肌酸言盖羡廿哎狺黪貂影别掀陆亵峙遭姹胛舀白掇霖莰坠鳙嘛轨吴檄窬歉狻跑妫历泮杼獠灰及鄱釉

7、醪溅碘人孪杭茚酶魁哩微嘿懋蚣嬲捣溅葭号仁逵搐骒藕潮第29页/共40页第二十九页，共40页。理解特殊理解特殊(tsh)用法的词语用法的词语 商策功蚺阔捱斑孽犯醛枣渚歙唐揠汞霈滩宦醯置煮世角氧遵丛甸鼋铣枭镨豸苡篡浼睦营唾槁庳醮瞄饩泰旄裥圪巢逝煌犬阆栌袋蛘困单澳廓菲狨售磙袍腆涂毵吃辟缔贤匹嫉粮嗖件第30页/共40页第三十页，共40页。同是写泉水同是写泉水(qunshu)的的流动，为什么用的词语不流动，为什么用的词语不同。同。 第31页/共40页第三十一页，共40页。4尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。5学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用(shyng)

8、冒号、引号等标点符号。6课内习作每学年16次左右。（原8条，现6条）第32页/共40页第三十二页，共40页。第33页/共40页第三十三页，共40页。会给我读书会给我读书妈妈不在家妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感的时候，我很想她，想妈妈的感觉，就是一种想哭的感觉。）觉，就是一种想哭的感觉。）第34页/共40页第三十四页，共40页。第35页/共40页第三十五页，共40页。第36页/共40页第三十六页，共40页。第37页/共40页第三十七页，共40页。1、紧扣语文课程的核心任务、紧扣语文课程的核心任务学习语言文字运用。学习语言文字运用。2、认真抓好、认真抓好“读书读书”这一根本这一根本(gnbn)环节。环节。3、注重日常的积累。、注重日常的积累。4、引导学生适时梳理学习的重点内容。、引导学生适时梳理学习的重点内容。5、坚持、坚持“三个维度目标的融合三个维度目标的融合”“工具性与人文性统一工具性与人文性统一”。6、