《蛋壳的妙用》教学设计方案_第1页
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文档简介

1、蛋壳的妙用教学设计方案一、教材分析：本课选自初中美术泸教版七年级下册第六课的内容。蛋壳贴画是一种简洁、明快，极富有装饰意味的艺术作品形式，它融绘画与制作为一体，通过欣赏作品，拓展学生们的思维，同时使学生充分的认识到蛋売贴画独特的形式美，从而激发学生的制作欲望，锻炼他们的想象能力、动手制作能力，并提高审美趣味。在制作过程中，通过启发、思考、观察、设计和制作，不但使学生体验到艺术来源与生活，并高于生活，而且能够使学生积极的参与到课堂中，充分的体现师生互动、生生互动的艺术教学特色。二、学情分析：本课的教学对象为初中一年级的学生，作为刚从小学升入中学阶段的学生自主意识逐渐强烈。对于初中的学习生活己经适

2、合了快有一个学期，在自我意识、自主评价和自我教育等方面得到充分的发展，而此阶段他们的想象能力依然很丰富和活跃，喜欢各种艺术类型的制作活动，并且在自主探究学习上也迈出了第一步，此时需要老师的正确的引导，让学生做学习的发现者，体验通过学习所带来的成就感与乐趣，这符合他们小成人的的需要。三、教学目标：一、知识与能力目标：使学生熟悉蛋壳的特性（易碎），并进一步学习了解蛋売贴画的基本制作技法，提高学生的制作实践能力并培养其艺术鉴赏能力。二、过程与方法目标：通过教师的引导与示范，激发学生学习制作蛋売贴画的兴趣。三、通过体验蛋売这种材料的独特形式美，激发学生热爱艺术、热爱自然、热爱生活的情感。四、教学重点：

3、1、了解蛋売贴画的形式和特点，并感受蛋壳独特的材料美2、通过使用范画，启发观察，并亲自动手完成一幅蛋売贴画。五、教学难点：1、如何导入，怎样导入才能充分激发学生的学习热情与兴趣。2、如何讲解，如何示范才能清晰明了的引导学生较好的完成一幅美丽的蛋売贴画。六、教学准备：教师方面：多媒体课件、蛋壳、黑色卡纸、胶水学生方面：铅笔、蛋売、黑色卡纸、胶水七、教学过程：教学环节教学过程（师生活动）教学意图（目的）一、创设情景，导入新课（3分钟）引用老鼠偷鸡蛋，郑板桥辞官“的故事导入进入课堂。能最大程度的抓住学生们学习的兴趣点二、新课教学（10分钟）环节（一）师问：知道有几种蛋的类型吗？生答：鸡蛋、鹅蛋环节（

4、二）师问：蛋黄与蛋白因为较高的营养价值被我们喜爱，往往蛋壳被我们所忽略并抛弃，那蛋壳真的是没有用武之地了吗，今天同学们来一起帮蛋壳找找工作。生答：AB.C.D.师小结：今天了解蛋壳最重要的作用就是制作蛋壳贴画独特的艺术形式。环节（三）欣赏用蛋壳制作的艺术作品1、精美绝伦的蛋雕艺术2、独特的漆画之美3、多姿多彩的蛋壳挂饰通过层层提问的方式引导学生进入新课的学习，并配以图片欣赏，能够更好的激发学生的学习兴趣与热情，为下一环节亲手制作做铺垫。三、实践操作（25分钟）环节（一）由老师出示范画一起欣赏，并讲解蛋壳贴画的制作技巧。环节（二）自己动手制作蛋壳贴画并体验其中的乐趣。通过出示老师的范画能够更好的激发兴趣，他们能够亲眼看到真实的蛋壳贴画，从而制作的兴趣会大大加强四、课堂小结（2分钟）以问题形式进行总结（1）你学会了什么（2

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