羁旅思乡诗鉴赏公开课PPT课件

1、什么是羁旅思乡诗?古代文人或因在外做官，或因游学赶考，或因征战在外等种种原因，长久寄居他乡，加之交通、通信极其不便以及其他一些主客观因素的影响，常常情不自禁地抒发自己的羁旅愁绪、乡情乡思来表达自己的孤独寂寞或对亲人的思念，我们统称之为羁旅思乡诗。羁旅思乡诗备受高考命题者青睐。第1页/共26页20042012年江苏高考诗歌鉴赏年江苏高考诗歌鉴赏题材分类题材分类羁旅思羁旅思乡诗乡诗12年温庭筠年温庭筠梦江南梦江南；06年魏初年魏初鹧鸪天鹧鸪天 室人降日，以此奉寄室人降日，以此奉寄送别抒怀诗11年杜甫春日忆李白；年杜甫春日忆李白；10年王昌龄年王昌龄送魏二送魏二；07年辛弃疾年辛弃疾鹧鸪天鹧鸪天送人

2、送人；05年李益年李益竹窗闻风寄竹窗闻风寄苗发司空曙苗发司空曙怀古咏史诗09年岳飞年岳飞满江红满江红 登黄鹤楼有感登黄鹤楼有感 ；08年李白年李白登登金陵凤凰台金陵凤凰台 边塞征战诗04年年柳中庸柳中庸征人怨征人怨山水田园诗、闺情宫怨诗、爱慕思恋诗、怀才不遇诗、民生疾苦诗第2页/共26页 真题回放 （06年江苏高考）第3页/共26页鹧鸪天室人降日 ，以此奉寄魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。 注注 室人降日：妻子生日。室人降日：妻子生日。第4页/共26页词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句

3、中的“又”字用得好，好在哪里？“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。参考答案：参考答案：表达了表达了作者漂泊中深切思作者漂泊中深切思念家中亲人之情念家中亲人之情。“又又”字暗示作者字暗示作者不不止一次止一次浪迹天涯，饱含浪迹天涯，饱含愁苦与无奈愁苦与无奈。这里以鸦归巢与人不能归家这里以鸦归巢与人不能归家对比对比，运，运用的是用的是反衬反衬手法。手法。第5页/共26页一、羁旅思乡诗常见一、羁旅思乡诗常见思想情感思想情感第6页/共26页这类诗歌的思想情感常表现在以下几方面： 1、写羁旅之苦，抒发内心孤独、凄凉及思乡之情。写羁旅之苦，抒发内心孤独、凄凉及思乡之情。如张继的枫桥夜

4、泊、马致远 秋思。 2 2、感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念。、感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念。如孟郊的游子吟、王维的杂诗等。 3 3、闺中怀人，表达思妇对爱人的思念之情，抒发独守空闺的孤独和寂寞。、闺中怀人，表达思妇对爱人的思念之情，抒发独守空闺的孤独和寂寞。如王昌龄的闺怨。 4 4、征夫思乡，抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。、征夫思乡，抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如高适的塞上听吹笛。第7页/共26页二、羁旅思乡诗二、羁旅思乡诗思乡思乡怀人情感产生的原因怀人情感产生的原因第8页/共26页1、古人出行原因大体可分为谋生、赴考、出使、迁谪（宦游）、征戎、乡旅、归隐等。 2、诗人被迫

5、背井离乡，思乡、思亲情结郁积不解，便发而为诗，以此寄托乡思或羁旅行役之情。第9页/共26页第10页/共26页常见意象：常见意象：月引发离愁别绪，思乡之愁。 杜鹃鸟（子规）凄凉哀伤的象征。 鹧鸪羁旅乡愁。鸿雁游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。 另有笛、长亭、折柳、书信等特殊节日：特殊节日：除岁（除夕）、元宵节、中秋节、重阳节、寒食节等第11页/共26页四、羁旅思乡诗常用手法 第12页/共26页常用手法借景抒情 寓情于景虚实相生 细节描写对比 衬托 想象以景结情第13页/共26页（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？第14

6、页/共26页（1）“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。细节描写第15页/共26页（2）作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。（想像1分，画面描绘2分）诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）想象虚实相生第16页/共26页真题探法（12江苏高考）第17页/共26页真题探法真题探法 （12年江苏卷）梦江南温庭筠千万恨，千万恨，恨恨极在天涯。极在天涯。山月山月不知心

7、不知心里事，里事，水风水风空落眼前空落眼前花花。摇曳。摇曳碧云碧云斜。斜。(1)词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么?(2分)(3)请简要赏析这首词的结句。(4分)第18页/共26页【参考答案】 （1）思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。（3）借景抒情。把天涯之思投向无边天际,以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。第19页/共26页1、整体感知，确定情感类别2、抓住意象，分析关键词句3、熟知技巧，明确艺术特色方法总结第20页/共26页实战演练1核按钮考点突破单元综合检测P35第1题第21页/共26页参考答案：（1）“落絮飞花”，描绘了柳絮漫天飞舞、飘荡不定的情景，寄托了作者远离亲人的飘零之感；“日又西”，写日出日落，日复一日，时间漫长，突出了作者一天天处在思念亲人的情感煎熬之中。（2）古人多用杜鹃啼鸣表示思乡，黄昏时分，杜鹃哀啼，自然引发诗人思归之情；“忍听”，即“不忍听”，表现了作者思念亲人、思念家乡的愁情。第22页/共26页实战演练2核按钮考点突破单元综合检测P37第4题第23页/共26页参考答案：（1）张诗动静结合，施诗细节描写。（2）张诗的“问消息”是要探问出征的丈夫身在何处，施诗的“无休息”是不知道丈夫何时回家。两首诗都表达了对离家在外的丈夫的思念之情。（3）诗中思妇因思念丈夫而