小学六年级上册山雨读后感小学《山雨》读后感_第1页
小学六年级上册山雨读后感小学《山雨》读后感_第2页
小学六年级上册山雨读后感小学《山雨》读后感_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页小学六年级上册山雨小学山雨【导语】读书不但可以提升人生境界，还可以强化人文精神，真善美广植人心。课外阅读在潜移默化中影响了读者的生活，滋润了读者的心灵大为您推荐以下内容。更多相关精彩，不要错过，尽在大，欢送关注！【篇一】我读了山雨这篇文章，回味无穷，感受到山雨的美丽和作者对山雨的喜欢之情。文章主要讲作者欣赏到山雨的色彩的美和音韵德美。山雨的声音真是好听极了！它像一曲无字的歌谣，从模糊到明晰，从远而近，被雨淋到的各种植物都发出异常清脆而悦耳的音韵，组成了一首又一首音调优美而又带着梦想的简短小曲。雨，像一个魔术师，它改变了山林的所有色彩。山林在阳光下分

2、散出无数种美丽而又鲜艳的颜色，满山都是五彩缤纷、五颜六色，让人眼花缭乱，不知道自己看的是哪一种颜色。然而山林中的翠绿是必不可少的主要色彩，它绿得清新，绿得亮堂，绿得耀眼，绿进每双眼，流淌在每个人心中。这种绿是多少人求之不得的：画家一心想把这种绿色彩到调色板上，来涂满他那无边无际的草原图，但是这种绿色是很难被调出来的；园丁想把那些路边的植物都染上这种让人一看就舒适的绿色，但是由于人们的随意，随意把垃圾丢在树丛间，随意把痰吐到树边使绿化受到污染，不能像山林中一样翠绿雨也有停的时候，它会悄悄地停下来，不让你觉察。那时，没有风，山中变得非常幽静，连树叶从树上跳下来声音也没有。但是凝聚在无数树叶上的一颗

3、颗珍珠般的雨露，还不停地往下跳着，跳落在一个游泳池里那是一坑小水洼。它们也发出了自己独有的声音丁冬丁冬组成了一场山雨的余韵。【篇二】今天我们学习了山雨这篇课文，同学们都非常喜欢这篇课文。山雨这篇课文讲了雨前先是听见它的声音，像一曲无字的歌谣；然后又讲了雨中山林的颜色，这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的；最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。读了这篇课文，我的感受是本文寄情于景，把我带进了如诗如画般的梦境。看似一场普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美，宛如一缕缕轻丝，从天而降，绵绵的细雨，飘落在山中、林间，叮咚响，像一支支婉转优美的乐曲，在山中回荡。【篇三】

4、大自然的美无处不在，只要细心观察，用心倾听，就一定能被我们发现。山雨这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜欢，同时又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段，分别写了雨降临之前、降临之时、降临之后的景象，使我的作文有了很大的进步，俗话说得好读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。文章联想的运用非常灵敏，不受时空的控制，作者认真观察事物，抓住特点，展开想象用上“好似”“仿佛”等词，将事物与联想的事物巧妙地结合在一起，而且紧扣文章的中心。作者还展开了丰富的联想，将雨声化作“无字的歌谣”，把岩石、树叶、绿草比作琴键，又将洒落的雨丝比作“轻盈柔软的手指”把雨声比作“优雅的小曲”为我们描绘了一幅多姿多彩的“山林雨景”图，也让我们感受到了作者对山雨的喜欢

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论