人教统编版五年级语文上册《3 桂花雨 第2课时》课堂教学课件PPT小学公开课

1、人教统编版 五年级语文上册第2课时上节课我们梳理了文章的脉络， 知道文章以桂花为线索，写了桂花给 作者带来的很多美好回忆。今天再次 走进那场缤纷的桂花雨。课前导入品读鉴赏桂花香作者家乡桂花是什么样的呢？请你从文中找出 描写桂花香的句子。可是桂花的香气，太迷人了。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十 几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 3.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。对比先抑后扬联系上下文，说说这些描写中蕴含着作者什么 样的情感。 作者喜欢桂花的原因,说明了桂花在作 者心中的重要地位。双重否定，强调家乡的桂花更香。化无形为有形。表达了作者对桂 花的喜爱和身心沉浸在桂花香里 的幸福感受

2、。一句“好香的雨呀”纯朴自然，生动地写出了桂花 的香气之浓，作者对桂花的喜爱之情也溢于言表。“全年”“整个村子”“浸”从时间和 空间的角度写出了桂 花香对人们的影响之 大。它的香,已不受 季节的束缚,香甜四 季,也香甜了人们的 生活。文中母亲说:“这里的桂花再香，也比不 上家乡院子里的桂花。”杭州的桂花真的就 不如家乡的桂花香吗?这是为什么呢?结合下面阅读链接，讨论这句话的含义。（课后习题第3题）阅读链接“这里的” 是杭州的一处小山，叫满觉陇。满觉陇因桂花而闻名，1985年，“满陇桂 雨”被评为“新西湖十景” 之一。这座小 山上，共种植桂花7000多株，树龄达200多 年。桂花盛开时，香满空山

3、，落英如雨。杭州满觉陇的桂花树很多， 桂花很香。从“香满空山”“落英如雨”中，可以 体会到桂花香味浓郁，比作 者家乡的桂花还香。文母中亲母比亲的说不:“是这香里味的的桂浓花与再淡香，而也是比不上感家情乡的院深子与里浅的，桂在花母。亲”看杭来州，的桂桂花花是真家的就 不乡如的家代 乡名的词桂，花闻香着吗他?乡这桂是花为的什香么气呢?，思念着结的合却下是面故阅乡读和链亲接人，。讨论这句话的含义。（课后习题第3题）摇花乐除了桂花的香气，还有什么是母亲和“我”念 念不忘的？“大事”写出“摇花”是一件令作者最高 兴、快乐的事，也是最难忘的事。“缠”写出了作者盼望着摇桂花的急切心情。 “总是缠着”说明是从

4、早到晚，是日日等， 天天盼，盼望着摇桂花这件“大事”。对于摇花，“我”的心情是怎样的？找到句子， 仔细体会作者的感受。动作描写语言描写写出作者儿时摇桂花的场景,渲染了摇桂花 时的热烈气氛,表达了作者摇桂花时的快乐 和兴奋之情。“抱”“摇”“喊”等动词写 出了作者摇桂花时的状态。我抱着桂花树，使劲地摇哇摇。使人感受到： 那纷纷扬扬的桂花像春天的蒙蒙的细雨，像花丛中翩然起舞的蝴蝶，像冬天漫天飞舞的精灵小雪花， 桂花洒到我的头上，桂花钻到我的脖子里， 桂花飘到我的身上， 桂花落到脚下的席子上课文结尾作者为什么不直接说思念故乡，而说 思念童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”呢？作者借助桂花这一具体事物抒发

5、自己的思乡怀 旧之情，把这样的情感寄托在充满回忆的童年事物 中，让读者读起来回味无穷。板书设计桂花雨爱桂花摇桂花杭州赏桂花思桂花 给母亲带桂花乡思又思故乡桂花情 永存阵阵桂花雨 片片思乡情迷人的香气 桂花一开 桂花盛开 摇落桂花 一年四季母亲担心香飘十里 充满 纷纷如雨 欢乐 香甜生活主旨提炼本文是一篇寓情于物的散文。作者 借助一朵朵迷人的桂花，还有一场场沁 人心脾的桂花雨这些具体的事物表达了 自己的思乡之情。教材习题答案读下面的句子,体会其中蕴含的感情。桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右 十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。这句话形象地写出了桂花香味的浓郁，表达了作 者对家乡桂花的热爱

6、,其香难忘。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇, 桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”这句话生动刻画了儿时摇桂花的情景，体现了摇桂 花给“我”带来的童年欢乐,表达了“我”对“摇花 乐”的喜爱。鹧鸪天桂花【宋】李清照暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。 何须浅碧轻红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。 骚人可煞无情思，何事当年不见收。课外拓展桂花【元】倪瓒桂花留晚色，帘影淡秋光。 靡靡风还落，菲菲夜未央。 玉绳低缺月，金鸭罢焚香。 忽起故园想，泠然归梦长。随堂练习一、选词填空。观赏品尝欣赏爸爸最（欣赏）那美妙悠扬的琴声。我去公

7、园（ 观赏）美丽的杜鹃花。妈妈做的红烧鱼，我（ 品尝）了，味道真是 好极了。二、辨析字形并组词。箩（箩筐）饼（糕饼）浸（浸入）萝（萝卜）拼（拼命）侵（入侵）三、请你用“虽然但是”这组关 联词，改写下面的段落。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不 像梅花那样有姿态。不开花时，只见到满树的 叶子；开花时，仔细地在树丛中寻找，才能看 到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。虽然桂花树的样子笨笨的，不像梅花那样有 姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时， 仔细地在树丛中寻找，才能看到那些小花。但 是，桂花的香气，太迷人了。四、根据课文回答问题。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问： “妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开 的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴 云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下， 我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂 花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！ 真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收 在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕 饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。这段话讲的是： 摇桂花的事情。一个“浸”字说明了什么？一个浸字形象地