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课堂设计高中生物课件苏教必修第一章生物科学和我们生物科学的学习过程征服病毒路漫漫 烟草叶片枯萎病 滤过性病毒 2伊凡诺夫斯基发现病毒时的研究思路是 1% 流感 艾滋病 SARS 疾病病毒遗传物质侵入途径流行性感冒流感病毒RNA呼吸道脊髓灰质炎脊髓灰质炎病毒RNA消化道单纯疱疹人疱疹病毒DNA皮肤黏膜直接接触乙型肝炎乙肝病毒DNA体液及接触艾滋病人类免疫缺陷病毒RNA体液传播流行性乙脑乙脑病毒RNA蚊虫叮咬狂犬病狂犬病毒RNA犬、狼等咬伤入血流行性出血热汉坦病毒DNA黑线姬鼠传播选项内容指向联系分析A病毒营寄生生活，在宿主细胞中可合成多种蛋白质B每种病毒只有一种核酸(DNA或RNA)，SARS病原体中含RNAC病毒营寄生生活，不能独立生活，只有在活细胞内才能复制增殖D病毒无细胞结构，主要含有核酸和蛋白质，无任何细胞器科学探究的基本步骤 能够通过收集证据而回答 预测 观察 以往的知识 经验 验证假设 知识和经验 基本技能和技术 要有创新 控制变量 设计的实验步骤 现象 数据 确保数据的准确性和可靠性 研究规律或趋势 思考其能否支持假设 表格 曲线图 收集的证据

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