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文档简介
1、种族歧视 :资产阶级根据种族和民族特征,划分人们的社会地位和法律地位,限制和侵犯其他种族的基本权利和自由的现象。种族歧视是对人类尊严的凌辱,受到了国际舆论和国际组织的一再谴责。学习目标 (一)正确、流利、有感情地朗读课文, 通过人物的言行和心理活动体会人物美好品质。 (二)感受罗伯特在种族歧视下,面对残酷生活所表现出来的积极豁达的人生态度和宽容、善良的美好品质。黑孩子罗伯特 (4)小组合作探究 小组合作学习1620自然段,组内讨论: 丽莎爸爸的一个拥抱让罗伯特泪流满面,他为什么哭了?小组合作探究 小组合作学习1620自然段,组内讨论: 丽莎爸爸的一个拥抱让罗伯特泪流满面,他为什么哭了? “我梦
2、想有一天,黑人男孩和女孩能和白人男孩和女孩手拉手像兄弟姐妹似的走在一起”。 罗伯特摸了摸裤子口袋,深深地吸了一口气,三步两步冲到讲台前,把钱全部掏了出来。他把钱交给尤金太太,说:“给丽莎治病。”小组合作探究 小组合作学习1620自然段,组内讨论: 丽莎爸爸的一个拥抱让罗伯特泪流满面,他为什么哭了?自读提示: 快速浏览课文,说说课文主要讲了什么内容? (时间:2分钟) 黑孩子罗伯特 (4)自读理解1、自读课文2-5自然段,用“”画出罗伯特的生活环境和受到歧视的句子。2、读所画的句子,完成填空。 我看到一个( )的罗伯特. (时间:3分钟)自读体会 默读课文7-15自然段,找出你印象最深刻的段落细细品读,认真体会在最有感触的语句旁做简单批注。 (时间:5分钟) 丽莎可能会死?罗伯特听了禁不住打了个寒战。要是丽莎死了,岂不是永远见不到她了吗?呃,天哪!丽莎,你不能死,不能死,绝不能死! 罗伯特摸了摸裤子口袋,深深地吸了一口气,三步两步冲到讲台前,把钱全部掏了出来。他把钱交给尤金太太,说:“给丽莎治病。”小组合作探究 小组合作学习1620自然段,组内讨论: 丽莎爸爸的一个拥抱让罗伯特泪流满面,他为什么哭了? “我梦想有一天,黑人男孩和女孩能和白人男孩和女孩手拉手像兄弟姐妹似的走在一起”。 学完本课你一定有不少
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