一年级数学认识数字6的教案

1、认识数字6和7第一课时认识数字6活动目标：1、教学生认识数字6、知道它能表示相应数量的物体。2、通过目测正确感知6以内的数量，学习按数摆放实物。3、培养认识良好的操作习惯活动准备：教具准备：4张主图橡皮泥16数字卡片15的数点卡片。活动过程：一、通过游戏，复习5以内数的形成。1、开火车游戏老师和小朋友们开火车，老师出示5以内的数字卡片，问学生：我的火车要开了，我的火车要开了，几点开？小朋友们看见老师手中的数字说出几点开。2、看卡片，复习5以内数。老师在旁边的桌子上放了许多许多1到5的点卡，让孩子们变一个喜欢的数字宝宝，然后选点卡，回到自己的座位上。二、学习6的形成。1、教师出示主题图：今天谢老

2、师要带小朋友们去花园里玩想不想去啊？生“想师“小朋友们看看这个花园里有些什么？生“蝴蝶，花儿师“这个花园里有几只蝴蝶？可以用数字几表示呀！现在花园里又飞来了一只蝴蝶，一共有几只蝴蝶啊？老师做蝴蝶飞的姿势贴上一只蝴蝶生“6只可以说：“5添上1是6，要求和老师说两遍“5添上1是6（要求学生完整答复5只蝴蝶添上1只蝴蝶就是6只蝴蝶）用同样的方法让孩子们观察“花儿有几朵？再添上一朵就是几朵？让学生明白“5添上1是6，（要求学生完整答复5朵花儿添上1朵就是6朵花儿）2、师出示主题图5条鱼：师“小朋友们，老师今天从家里边带来了几条鱼，你们喜欢吃鱼摆摆吗？如果喜欢呢认真答复了老师的问题，老师就把这些鱼送个你

3、们好吗？先让学生数数图中有几条鱼，“5条老师要想把它变成条鱼该怎么做啊？。生“添上一条鱼师“真棒！并请这一位学生到黑板上贴上一条鱼，现在一共是几条鱼了？“6条让学生明白“5添上1是6，（要求学生完整答复5朵花儿添上1朵就是6朵花儿）老师变魔术，让小朋友闭上眼睛，老师变出一颗苹果树，树上结满了苹果，让小朋友数一数有几个苹果，“5个苹果老师想把它变成6个苹果应该怎么做啊？“再添上一个苹果同样请一个小朋友贴上一个苹果，让学生明白“5添上1是6，（要求学生完整答复5个苹果添上1个就是6个苹果）学生观察教师前面的墙壁上有几多云。用同样的方法，得出结果后，老师贴上一朵云。让学生数一数共有几多云。让学生明白

4、“5添上1是6，（要求学生完整答复5朵云添上1朵就是6朵云）三、初步学习6的认识。学生猜猜老师喜欢的数字是几。请一个小朋友解开谜底。老师出示卡片61、“6像什么生活当中有什么东西像6如豆芽，口哨，卷形的蛋糕，卷尺等等。2、学写6老师先在四线格中写6，边写边说怎么样书写。然后让学生伸出右手食指头和老师一起画。让学生潜意识的记住6的写法四、闯关，正确判断6以内的数量第一关：说说“6让小朋友说说生活中带数量6的东西，如，六个朋友，6个苹果，6个香蕉第二关：“我是几，你们就拍几老师出示卡片，卡片上的数字是几小朋友就拍几下。第三关：过河老师出示图片，通过小故事明白怎么样让小白兔过河。图中有5个石头，在添上一个石头就可以过河了。再次稳固5个小石头添上1个是6个小石头）五、操作教师：今小朋友的桌上有一些橡皮泥，请每个小朋友拿上1个橡皮泥?要怎么样