高考评卷总结

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页高考评卷总结08 年高考语文评卷总结 李灼辉 一、评卷质量把关的措施: 1小组长试评确定参考答案，如作文根本上做到每一类卷都有三个层次的标杆文，确定评分标准，供评卷教师参考。2正式评卷前，对评卷教师进展才能测试。如作文，取所有小组长所评的 10 篇文章的平均分，要求评卷教师所评的结果不得相差 2 分。3层层把关，严密监控。各题组分层次进展质量检查。二、评卷反映的情况：第 9 题，断句存在“当断不断，不当断却断”的问题；【关键词】：p 】：翻译不准确：如“妻”“鲜”等。平均分 6。59 分。第 10 题，答非所问，约 34考生不明白“自然属性”；提炼

2、不准确；对诗意误读。第 11 题，漏字、添字、颠倒语序；平均分 7。78 分。第 14、15 题平均分 4。59 分，30%考生在 14 题作答中跳出文本答复，大多数的考生在 15 题作答中提取信息不完好，一般只答 2、3 个。选做文段，有 5567 人漏涂选做的信息点。约 32%考生选做文学类，比 07 年增加了 30%，文学类平均分 6。6 分，实用类平均分 6。11 分。第 22 题，存在“分不清语段层次、概括才能较低”的问题，平均分 2。23 分。第 23 题，存在问题有：修辞不当；不能用详细行动、语言表达“深情”的寓意；考生对剪纸的理解不当。平均分 3。43 分。作文，平均分 40。

3、37，比 07 年 39。62 分略高。总分值 18 人次，及格率 86。94%。一类文48-6092740 人次，占 7。41% 二类文38-47860755 人次，占 68。8% 三类文21-37281061 人次，占 22。67% 四类文0-2016535 人次，占 1。32% 三、作文评卷要求：1此次作文为“为题”作文，题意为：“不要轻易说“不”。有两个要点：不要轻易说不要说“不”。可从为什么的角度阐述；可从怎么办的角度阐述；也可针对某人、某情况、某事、某情景展开议论；也可以当下的背景来阐述今天为何强调不要轻易说“不”。2只写“不要说“不”而忽略了“不轻易”的文章判根本符合题意。笼统提

4、及“不轻易说“不”，但文章重点落在“不要说“不”上，判符合题意。既表达了“不要说”，又表达了“不轻易”判切合题意。文章以“不轻易”为重点的，更优秀。3对“不轻易”的理解： 面对绝境都不说“不”，一般人都放弃了，他却不放弃 缘于理性，不轻易说“不”，如对复杂的现象一时说不清、分不明时，不轻易说“不”出自智慧，如以巧妙的方法、周全的谋略来说“不”；艺术地说、圆满的说“不”。4。本次作文可不写标题、可自拟标题，但文章的主题必须涵盖“不轻易”和“不说不”两个要素。5本次作文重点评价考生在构造、表达、语言上的表现，以此来拉开间隔 。6缺乏 300 字的文章，根底等级在 4 等内评分，开展等级不给分，不扣字数分。7开展等级的评分不是优秀作文的专利，接近根底等级评分是较适宜的。8错别字是第 3 个字起扣分，每字 1 分，4 分封顶。9字数缺乏每 50 字扣 1 分，6 分封顶。四个人感悟：1 考生用笔必须笔划够粗、明晰。2 书写端正。3 文章构造明晰、层次清楚。4 用例要新、准确，有时代气息，表达考生对现实生活的关注。5 用例后分析p 要