人教版六年级数学上册《3-1 倒数的认识》课堂教学课件PPT小学公开课

1、第1课时 倒数的认识分数除法3人教版数学 六年级上册使学生理解倒数的意义学习，目标掌握求一个数的 倒数的方法。培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。培养学生严谨好学的学习态度。【重点】理解倒数的意义。【难点】掌握求倒数的方法。课堂导入先计算，再观察，看看有什么规律。55 112121 1577153 883教材第28页探究新知115 51相乘的两个数的分子、 分母正好颠倒了位置。两个数的乘积都是1。388315755171511212121 11先计算，再观察，看看有什么规律。和互为倒数，就是指：38833的倒数是8， 8的倒数是3。8338乘积是1的两个数互为倒数。请你再举出几个这样的例子，

2、 看谁列的多。互为倒数的两个数乘积是1。互为倒数的两个分数分子、分母 颠倒位置。互为倒数的两个数是相互依存的，单独一个数不能说是倒数。想一想：互为倒数的两个数有什么特点？你是怎样找一个数的倒数呢？ 看两个数的乘积是不是1。相乘的两个数的分子和分 母是否颠倒了位置。610下面哪两个数互为倒数？3572531627教材第28页例1610下面哪两个数互为倒数？35725316273553分子、分母交换位置3 5 =153355和3互为倒数。166 61分子、分母交换位置66 1=166 和1互为倒数。610下面哪两个数互为倒数？3572531627722和7互为倒数。610下面哪两个数互为倒数？35

3、7253277分子、分母交换位置21627272 7 =11的倒数是多少？0有倒数吗？1 1111=111 11的倒数是它自身。分母不能为0，所以0没有倒数。001105131 2= 2怎样找小数和带分数的倒数呢？542351 120.8和4互为倒数。2和3互为倒数。小数可以转化成分数，带分数可以 转化成假分数，再找它们的倒数。0.8= 4课堂练习1.写出下面各数的倒数。41611935784151191416358715分母位置交换分子4教材第28页“做一做”分母位置交换分子分母位置交换分子分母位置交换分子分母位置交换分子把一个数的分子和分母交换 位置，就是它的倒数。135（2） 5 和13

4、的乘积是1，所以 513和 5 都是倒数。（ ）（1）所有的自然数都有倒数。0没有倒数。（ ）132.下面的说法对不对？为什么？3131（3）5 35=1，所以5、3、5互为倒数。（）乘积是1的两个数互为倒数。 三个这数两不个可数能互为倒数。133.一个数的倒数是 12 ，这个数的 3 是多少？413= 161213131213312 4倒数先求这个数是多少，再求 它的几分之几是多少。我的倒数是最 大的一位数。我没有倒数。我的倒数乘以0.5的积是1。4.算算它们的和。= 1 。则= 0的倒数是9，9的倒数 0.5 = 1，则的倒数=2= 1。1 0.5 = 2，则解答：110 +9+2= 0 +2+9181811=18= 19= 0= 125.小红和小亮谁说得对？答：小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数， 这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。教材第29页“练习六”第5题课堂小结这节课你