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文档简介

认识图形（一）认识图形（一）我们的礼物二、操作学习，感知特点1、仔细观察，分一分： 2、摸一摸,说一说。1. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。 2. 摸一摸 ，用自己的语言说说它是什么样的。 3. 比一比 和 ，说说它们有什么不同。 4. 摸一摸 和 ，你发现了什么？3、认一认（1）取名字长方体正方体 圆柱 球（2）脱掉花外衣。长方体 正方体 圆柱 球 这些都是我收集的！快说说它们都是什么形状的物体!圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。（1）猜一猜正正方方六张脸，平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样。三、巩固练习，强化特点圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。正正方方六张脸，平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样。交流：1. 你身边哪些物体与上面这些形状相同？2. 用自己的语言说说每种形状的物体是什么样的。 （二）、找一找。四、课后练习，加强巩固。（一）连一连（二）数一数4124四、课后练习，加强巩固。五、拓展提升找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？六、作业。 请同学们放学回家以后，在家里到处找一找，看看你家里有哪些物品是长方体，有哪些物品是正方体，有哪些物品是圆柱，有哪些物品是球。下次上课的

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