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文档简介

1、生物进化论生物进化理论的观点认为青少年期的重点就是人类“再繁衍的历程”青少年也要遵循。适者生存”的原则。发展螺旋论则认为的成长即是“被遗传所导引的成熟过程”，成长具有“律动顺序”，形成了“螺旋状”，逐步爬升，使机体日益成熟与精密。社会文化论社会文化决定了青少年发展，青少年的发展是社会期望的产物。文化连续性对于青少年成长有重要影响，青少年社会工作中要多训练青少年学习成人的角色行为，多承担个人责任，尽可能地以成年人所需具备的行为标准与角色行为来引导他们，以免扩大成人与青少年之间的鸿沟。（二）青少年偏差理论的主要观点1社会次文化理论的主要观点2社会互动理论主要观点第二节青少年社会工作的主要内容（考点

2、）知识点一、青少年社会工作的理论基础（一）青少年发展理论的主要观点生物进化理论主要观点分析理论主要观点 3社会学习理论主要观点（自我效能） 4认知发展论主要观点（等）5社会文化论主要观点3社会联结理论的主要观点社会联结理论的概念是社会联系，了社会联系的 4 个成分：(1)依附感；(2)承担感；(3)参与感；(4)信念4整合理论的主要观点(1)把社会控制社会结构理论进行整合，认为生活在无组织的社会环境中的个人接受社会化过程不足，紧张和被社会弱化，导致个人传统的社会价值，参与的感觉及正常的社会制约关系的亚文化群，因得到团伙的赞许，进一步强化了的价值观念，从而地选择的行为。(2)将紧张理论、社会学习

3、社会控制理论综合在一起，认为社会制约程度的降低以及自己的紧张感会驱使人们去寻找同样心态的团伙，并逐渐依赖犯罪团伙；与团伙的交往会强化其消极态度，而导致从事行为。(3)把整合理论进一步整合，提出多种相互作用理论，强调青少年的各种是相互作用的。而青少年本身与这些也是相互作用的。由于青少年成长的每个时期中，家庭、学校、朋友的影响是不同的，在每个时期，青少年这一结果又反过来影”向导致其产生的各种，进一步加强了影响青少年的不利，恶性循环的结果是出现了职业性惯犯。知识点二、青少年服务的基本内容（一）服务青少年成长发展1引导2养成3职业指导4婚恋服务5社交指导（二）青少年合法权益1帮扶对贫困家庭青少年、残疾青少年，帮助他们获得帮扶，同时培养其自强自助的生活态度。救济和保障以及社会资助和2权益保护为青少年提供个案服务，耐心解答青少年的求助咨询，及时跟进并协调解决家庭件。、人身、吸食、沉迷网络等未成年人合法权益的案（事）3法律服务为青少年提供宣传教育和法律咨询服务，帮助青少年增强学法、遵法、。用法意识，提高自我保护意识和能力，必要时联系法律部门给予其4心理疏导缓解或消除青少年的心理问题，帮助青少年提高情绪自我管控能力，促进其健康的形成，特别关注农村留

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