理论联系实际阐述人民群众在创造历史过程中的作用

1、试卷代号：1395国家开放大学2021年秋季学期期末统一考试马克思主义基本原理概论 试题（开卷）论述题（30分）：习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话中 指出：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人 民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”理论 联系实际，阐述人民群众在创造历史过程中的作用。答：马克思主义的唯物史观充分肯定人民群众在历史上的决定性作用，因此与唯 心史观所主张的英雄史观具有本质的区别。唯心史观否定人民群众是创造历史的 主体，认为只有少数杰出人物和所谓的天才才能创造历史，但无数历史事实充分 证明，人民群众才是创造历史的真正动力。埃及的

2、胡夫金字塔和亚历山大灯塔、中国的秦始皇兵马俑和万里长城、土耳 其的摩索拉斯陵墓等，这些人类历史上创造的伟大文明古迹，承载着漫长的历史 和厚重的文明，而创造这些奇迹一样的文明古迹的就是人民群众。人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们，是社会人口的绝大多 数。人民群众是一个历史范畴，在不同的历史时期包含不同的对象。在封建社会 中，主要有农民、小手工业者；到了资本主义社会，随着机器化生产的确立，诞 生了产业工人。无论在哪个历史时期，最稳定的主体部分始终是从事物质资料生 产的劳动群众。在当代中国，凡是拥护、参加和推动中国特色社会主义事业的人 们都属于人民群众的范畴。人民群众是社会物质财富的创造

3、者。广大的劳动群众创造了人们的吃、穿、 住行所必需的生活资料，也创造了人们从事文化艺术、科学和政治等活动所需的 物质前提。现代社会，科技发展日新月异，知识分子的脑力劳动在生产活动中的 作用越来越重要，科技创造社会物质财富的作用越来越突出。人民群众是社会精神财富的创造者。本草纲目、齐民要术、天工开物 等是对劳动人民生产和生活经验的概括总结；红楼梦三国演义西游记水浒传古典小说四大名著，都产生于人民群众的社会实践。所以，人民群众 既是参与创造精神财富的主体，也是精神产品产生和发展的源泉。人民群众还直 接参与了社会精神财富的创造，尤其是知识分子起到了非常重要的作用，比如, 祖冲之，首次把圆周率准确推算

4、到小数点后六位，比欧洲早一千多年；春秋战国 时期的百家争鸣，儒家、法家、道家、墨家著书讲学，互相争论，群星闪耀 可以说，在中华民族五千多年的历史长河中，知识分子中诞生了一大批的科学家、 思想家和艺术家。人民群众是历史的创造者。我们党以此为出发点，无论是处在 硝烟弥漫的革命战争年代，还是处在中国特色社会主义建设时期，都紧紧依靠人 民，相信人民群众的创造力。在淮海战役中，陈毅曾经说过：“淮海战役的胜利 是人民群众用小车推出来的。”在改革开放的新时期，人民群众推动了中国特色 社会主义大踏步前进：安徽凤阳县小岗村的农民首创了家庭联产承包责任制；高 速路运营；航母战斗群组建；依靠全国人民，我们渡过了 “非典”“大地震“冰 雪灾害”等系列难关。党的十八大以来，我们党坚持唯物史观，强调以人民为中心的发展思想。2016 年4月18日，在中央全面深化改革领导小组第二十三次会议上，习近平总书记 指出，“把以人民为中心的发展思想体现在经济社会发展各个环节，做到老百姓 关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么，通过改革给人民群众带来 更多获得感。习近平总书记始终把人民群众的幸福挂在心上，特别对贫困群众 心有牵挂。从天寒地冻的太行山区，到荒凉偏僻的陇西荒原；从巍峨险峭的大山 深处，到透风漏雨的棚户陋室，他几乎走遍全国14个集中连片特困地区。在党 的十九大报告上，习近