2021年甘肃省陇南市礼县小升初语文试卷（含答案）

1、2021年甘肃省陇南市礼县小升初语文试卷一、日积月累我能行（54分）1（10分）看拼音写词语。x shui qng cu yu zh shn 间zhu 然防y 嘴chn 2（4分）给下列加点的字选择正确的读音。不禁（jn jng） 惊惶（hung hung） 滥用（lun ln） 纬线（wi wi） 匪徒（fi fi） 流落（lu lu） 铜钵（b b） 抽噎（y y） 3（6分）补充词语。 知非福全神 注别出 裁司空见 万 更新大步 星二、选择题（共7小题，每小题2分，满分14分）4（2分）下列书写全都正确的一组是（）。A模糊 斗蓬 证实B建树 浪蔓 何曾C齿轮 呻吟 神秘D忧伤 依偎 元霄

2、5（2分）下列读音与其它三项不同的一项是（）。A吞没B淹没C没落D没戏6（2分）下列与“翻箱倒柜”中的“倒”读音相同的是（）。A排山倒海B倒背如流C倒行逆施D倒打一粑7（2分）下面与“赤裸裸”的意思相近的词语是（）。A紧绷绷B赤条条C密匝匝D严实实8（2分）金色的鱼钩的故事发生在（）。A解放战争时期B红军长征途中C抗日战争时期D第二次国内革命战争时期9（2分）下列说法没有语病的一项是（）A王刚和李智是好朋友，他经常去他家写作业。B听了这句话，感触很深。C十六前的回忆的作者是李星华写的。D西安的夏天是一年中最美的季节。10（2分）将“但后来因长期滥垦、过度放牧使它逐渐沙化。”这句话插入下列语段，

3、位置最恰当的一项是（）。在毛乌素沙漠中，有一座古城的废墟。它曾是声威显赫的大夏国都城，规模宏大，风景宜人。到了宋代，古城已陷在沙漠中，人民很难生存，最终被统治者下令废毁。这座古城的废墟是生态学上的有力例证。它仿佛在向我们诉说，要过有节制、有远见的生活。A之间B之间C之间D之间三、填空题（共4小题，每小题1分，满分20分）11（1分）“任尔东西南北风”中“任”的意思是 。12（5分）十五夜望月一诗的作者是 代诗人 ，诗题中“十五夜”是指 ，习俗有 等。13（4分）给下列带点的字，选择正确的意思。吃吃的东西俸禄日月亏缺或完全不见的现象A.我昨天在新闻上看到了关于“日食”的知识。 B.这种动物是食肉

4、的。 C.昨天，我去买了一袋食盐。 D.君子谋道不谋食。 14（10分）按要求完成下列句子。（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句） （2）老班长对小战士们说：“我不行了，你们先吃吧！”（改为转述句） （3）读下列句子，注意加点词的特点，然后用给出的词仿写一个句子。例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。饿： （4）这是伟大的奇观。反问句： 双重否定句： 四、填空题（共2小题，每小题16分，满分21分）15（16分）名句补充我擅长。（1） ，寒食东风御柳斜。（2）河汉清且浅， 。（3）树欲静而风不止， （4） ，何时复西归？（5） ，胜读十年书。（6）常将有日思无日， 。（7）等闲

5、识得东风面， 。（8） ，多少楼台烟雨中。16（5分）口语交际我最棒。 王云妈妈看见王云在看课外书，就批评王云并把她的书收走了，还说：“马上要毕业考试了，不好好学习，看课外书多耽误时间。”王云不同意妈妈的看法，请你写一段话替她劝劝她的妈妈。 四、快乐阅读轻松答（45分）17（13分）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把这么可怕的东西放在这么好的表里？” 父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的与一般的不同。 后来我见人

6、就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个蝎子在表里。”这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。（1）短文选自课文 。（2）在文中找出下列词的近义词或反义词。美丽 难过 猜想 特别 （3）“这样的话”指什么？用“_”在文中画出来。（4）你认为文中的“我”是个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？ （5）该片断运用的描写手法有 、 等，请分别用“ ”和“_”在文中画出来。（6）作者最后说的这句话，你也有过类似的经历吗？简单举一个例子。 18（14分）小萝卜头 看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。 小萝卜头大概刚下课。他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半个头的楼

7、栏杆，踮起脚尖，看白公馆墙外的群山。“你说，山那边是啥地方？”孩子问看守特务。“磁器口。” 磁器口我去耍过一回 小萝卜头又问特务 不是近处的山 我说的是那边 白云底下的山那边呀 “北方。”“阿，爸爸说，我们家在北方！” 小萝卜头刚刚转回头，要说什么，突然又被什么新事物吸引住了。他追着，跑着，直跑到刘思扬靠近的铁窗附近，不住地挥着小手，叫着。“哟，你看！” 一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着长年没有呼吸过自由

8、空气的人们。“哟，多好看的小虫！”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了一只。当他去捉第二只时，它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着小虫子，惟恐伤害了它。刘思扬摸口袋，摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给了小萝卜头。小萝卜头打开了火柴金，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。“啊，它失去了自由。”小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！” 虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫着：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！” 回过头来，小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的

9、刘思扬。“解放了，我们也坐飞机回去！”（1）请在短文第四自然段的横线上填上合适的标点符号。（2）写出下列句子主要运用的描写手法。他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半个头的楼栏杆，踮起脚尖，看白公馆墙外的群山。 “啊，它失去了自由。”小萝卜头若有所思地停住了手。 小萝卜头高兴地叫着：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！” （3）“入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着长年没有呼吸过自由空气的人们。”结合上下文说一说，“长年没有呼吸过自由空气的人们”是指什么人？ （4）读完短文，你觉得小萝卜头是一个怎样的孩子？ （5）读文章中的画线句子，这时小萝卜头还会想些什么呢？请你发挥想象写一写。

10、 19（18分）缴电话费的老人 到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得很长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。 请问您的电话号码 营业员问老妇人 老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上，点出之后，又问：“是叫李强吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！你们家的电话到底是什么？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有

11、些骚动。 可能是她觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吧？”“没缴”。“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。” 于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。（1）下面加点字的注音没有错误的一项是 。A.缴费（jio）步履（l）B.歉意（qin）喳喳（z）C.犹豫（yu） 磕绊（k）D.年逾（y） 骚动（so）（2）补全第二自然段空缺处的标点。（3）第一自然段中画线句子是对人物的 描写。第二自然段中画线句

12、是对人物的 描写。第三自然段中画线句子是对人物的 描写。（4）第二自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟。就是想不起来”一句，与前文“ ”形成对比。（填文中词）（5）在文中找出与最后一句“这次，后面一片寂静”相照应的语句，用波浪线画出来。（6）短文记叙了一件什么事情？你从中感受到了什么？ （7）请你写一句赞美母爱的诗。 六、填空题（共1小题，每小题30分，满分30分）20（30分）妙笔生花。 写一个科幻故事，题目自拟，不少于450字。2021年甘肃省陇南市礼县小升初语文试卷参考答案与试题解析一、日积月累我能行（54分）1（10分）看拼音写词语。x shui

13、蟋蟀qng cu清脆yu zh幼稚shn 瞬间zhu 骤然防y 御嘴chn 唇【分析】看拼音写词语是小学语文中的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：蟋蟀 清脆 幼稚 瞬间骤 御 唇2（4分）给下列加点的字选择正确的读音。不禁（jn jng） jn惊惶（hung hung） hung滥用（lun ln） ln纬线（wi wi） wi匪徒（fi fi） fi流落（lu lu） lu铜钵（b b） b抽噎（y y） y【分析】本题考查选择正确的字音。在平时的学习中要注意把汉字读正确，这样才能选择正确的读音；字音是

14、和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】“禁”读“jn”时，意思是忍住；读“jn”时，意思是禁止。因此，“不禁”的“禁”应读“jn”。“惶”的意思是恐惧，读音为“hung”。“滥”的意思是不加选择，不加节制，读音为“ln”。“纬”指织物上横的方向的纱或线（跟“经”相对），读音为“wi”。“匪”的意思是强盗，读音为“fi”。“落”的意思是沦落，的读音为“lu”。“钵”是一种用陶瓷、硬石或金属制成的类似盆而略小的器皿，用来盛放东西或研磨药物，读音为“b”。“噎”的意思是说话顶撞人或使人受窘没法接着说下去，读音为“y”。故答案为：jn hungln wifi lub y3（6分）补充词语。焉知

15、非福全神 贯注别出 心裁司空见 惯万 象更新大步 流星【分析】考查了补全词语。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】焉知非福 全神贯注 别出心裁司空见惯 万象更新 大步流星故答案为：焉 贯 心惯 象 流二、选择题（共7小题，每小题2分，满分14分）4（2分）下列书写全都正确的一组是（）。A模糊 斗蓬 证实B建树 浪蔓 何曾C齿轮 呻吟 神秘D忧伤 依偎 元霄【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，斗篷：有帽子的披风。故“斗蓬”的“蓬

16、”错误。B.有误，浪漫：指事物富有诗意，充满幻想。故“浪蔓”的“蔓”错误。C.正确。D.有误，元宵：又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。故“元霄”的“霄”错误。故选：C。5（2分）下列读音与其它三项不同的一项是（）。A吞没B淹没C没落D没戏【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】没：mi无；没有。m沉下去。故“吞没、淹没、没落”的“没”读“m”，“没有”的“没”读“mi”。故选：D。6（2分）下列与“翻箱倒柜”中的“倒”读音相同的是（）。A排山倒海B倒背如流C倒行逆施D倒打一粑【分析】考查了多音字。多音

17、字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。【解答】倒：do竖立的东西躺下来；对调，转移，更换，改换。do反过来，相反地。故“翻箱倒柜、排山倒海、倒背如流、倒行逆施、倒打一粑”的“倒”应依次读“do、do、do、do、do”。故选：A。7（2分）下面与“赤裸裸”的意思相近的词语是（）。A紧绷绷B赤条条C密匝匝D严实实【分析】考查近义词。找近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找。第二种是根据词语的意思，想想和它意思相同或相近的词语。【解答】赤裸裸：形容光着身子，不穿衣服。紧绷绷：形容绷或捆扎得很紧，赤条条：形容光着身体，一丝不挂，毫无遮掩。密匝

18、匝：密密匝匝。严实实：严严实实。故选：B。8（2分）金色的鱼钩的故事发生在（）。A解放战争时期B红军长征途中C抗日战争时期D第二次国内革命战争时期【分析】考查了对课文的理解能力。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】金色的鱼钩的故事发生在红军长征途中。故选：B。9（2分）下列说法没有语病的一项是（）A王刚和李智是好朋友，他经常去他家写作业。B听了这句话，感触很深。C十六前的回忆的作者是李星华写的。D西安的夏天是一年中最美的季节。【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，看语

19、言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。【解答】A指代不明，应把第二个“他”改为“李智”。B缺少主语，应在“感触”前加“我”。C句式杂糅，可把“写的”或“的作者”去掉其中一个。D没有语病。故选：D。10（2分）将“但后来因长期滥垦、过度放牧使它逐渐沙化。”这句话插入下列语段，位置最恰当的一项是（）。在毛乌素沙漠中，有一座古城的废墟。它曾是声威显赫的大夏国都城，规模宏大，风景宜人。到了宋代，古城已陷在沙漠中，人民很难生存，最终被统治者下令废毁。这座古城的废墟是生态学上的有力例证。它仿佛在向我们诉说，要过有节制、有远见的生活。A之间B之间C之间D之间【分析】本题考查句

20、子还原。句子还原要求考生根据语句间的关系，将题干给出的句子还原到语段中的正确位置，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解答】读句子可知，句写的是这里曾经“风景宜人”，句写的是这里已经“陷在沙漠中”，句子“但后来因长期滥垦、过度放牧使它逐渐沙化”是对导致这一现象的原因说明，因此应放在之间。故选：B。三、填空题（共4小题，每小题1分，满分20分）11（1分）“任尔东西南北风”中“任”的意思是 任凭。【分析】考查了诗歌的翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解答】诗句出自清代郑燮的竹石，翻译：任凭你刮东西南北风。任：任凭。故答案

21、为：任凭12（5分）十五夜望月一诗的作者是 唐代诗人 王建，诗题中“十五夜”是指 中秋节的晚上，习俗有 赏月、吃月饼等。【分析】考查了作者生平及代表作、诗歌翻译。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】十五夜望月寄杜郎中是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。诗题中“十五夜”指农历八月十五的夜晚，即中秋节的晚上。习俗有赏月、吃月饼等。故答案为：唐 王建 中秋节的晚上 赏月、吃月饼13（4分）给下列带点的字，选择正确的意思。吃吃的东西俸禄日月亏缺或

22、完全不见的现象A.我昨天在新闻上看到了关于“日食”的知识。 B.这种动物是食肉的。 C.昨天，我去买了一袋食盐。 D.君子谋道不谋食。 【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。【解答】（1）日食：又叫做日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。因此，“食”的意思是日月亏缺或完全不见的现象。故选。（2）“食肉”的意思是吃肉，因此，“食”的意思是吃。故选。（3）“食盐”的意思是可由吃的盐，因此，“食

23、”的意思是吃的东西。故选。（4）君子谋道不谋食：君子所谋求的是大道的确立与践行，不会去谋求个人生计。因此，“食”的意思是俸禄。故选。故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）。14（10分）按要求完成下列句子。（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）桑娜补帆。（2）老班长对小战士们说：“我不行了，你们先吃吧！”（改为转述句）老班长对小战士们说，他不行了，他们先吃吧。（3）读下列句子，注意加点词的特点，然后用给出的词仿写一个句子。例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。饿：一天一夜什么也没吃，他现在已经饿的前胸贴后背。（4）这是伟大的奇观。反问句：这难道不是伟大的奇观吗？双重否定句：不

24、得不说这是伟大的奇观。【分析】本题考查了扩句和缩句、改写句子、句子仿写。改写句子要注意分析所给要求改写的句子，明确其内容结构及改写要求，然后改写。【解答】（1）缩句。删除修饰成分“渔夫的妻子”“坐在火炉旁”“一张破”。（2）改为转述句。冒号改为逗号，“我”改为“他”，“你们”改为“他们”，删除引号。（3）仿写句子。仿写夸张句。如：一天一夜什么也没吃，他现在已经饿的前胸贴后背。（4）改为反问句。“这”后加“难道”，句号改为问号。改为双重否定句。“这”前加“不得不说”。故答案为：（1）桑娜补帆。（2）老班长对小战士们说，他不行了，他们先吃吧。（3）一天一夜什么也没吃，他现在已经饿的前胸贴后背。（4

25、）这难道不是伟大的奇观吗？不得不说这是伟大的奇观。四、填空题（共2小题，每小题16分，满分21分）15（16分）名句补充我擅长。（1）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（2）河汉清且浅，相去复几许。（3）树欲静而风不止，子欲养而亲不待。（4）百川东到海，何时复西归？（5）听君一席话，胜读十年书。（6）常将有日思无日，莫待无时思有时。（7）等闲识得东风面，万紫千红总是春。（8）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。【分析】本题考查了诗歌默写和名言警句。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】（1）出自唐代韩翃的寒食。（2）出自迢迢牵

26、牛星。（3）树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的，以此来告诫子女行孝要及时，趁父母亲健在的时候关心关爱他们，而不要等父母去世后才追悔莫及。（4）出自长歌行。（5）听君一席话，胜读十年书：听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。（6）常将有日思无日，莫待无时思有时：在过富有的生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。在物资丰富时要考虑到缺乏的日子，不要到了缺乏时才后悔。意为应注意节约，不要浪费。（7）出自宋代朱熹的春日。（8）出自唐代杜牧的江南春。故答

27、案为：（1）春城无处不飞花；（2）相去复几许；（3）子欲养而亲不待。（4）百川东到海；（5）听君一席话，胜读十年书；（6）莫待无时思有时；（7）万紫千红总是春；（8）南朝四百八十寺。16（5分）口语交际我最棒。 王云妈妈看见王云在看课外书，就批评王云并把她的书收走了，还说：“马上要毕业考试了，不好好学习，看课外书多耽误时间。”王云不同意妈妈的看法，请你写一段话替她劝劝她的妈妈。妈妈，看课外书可以提高作文水平，看课外书可以让大脑更活跃，写作文更有创意，还可以懂得课外书里的深刻道理。您就让我看课外书吧。【分析】考查了口语交际。口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提

28、高学生写作水平很有帮助。【解答】结合题干内容及自己的生活实际作答，合理即可。故答案为：妈妈，看课外书可以提高作文水平，看课外书可以让大脑更活跃，写作文更有创意，还可以懂得课外书里的深刻道理。您就让我看课外书吧。四、快乐阅读轻松答（45分）17（13分）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把这么可怕的东西放在这么好的表里？” 父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的与一般的不同。 后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在

29、葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个蝎子在表里。”这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。（1）短文选自课文表里的生物。（2）在文中找出下列词的近义词或反义词。美丽 丑恶难过 愉快猜想 证实特别 一般（3）“这样的话”指什么？用“_”在文中画出来。（4）你认为文中的“我”是个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？我是一个充满好奇心、善于思考的孩子，从文中“为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢”“证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问”等处可以看出来。（5）该片断运用的描写手法有 心理描写、语言描写 等，请分别用“ ”和“_”在文中画出来。（6）作者最后说的这句话，你也有过类似的经

30、历吗？简单举一个例子。 我以前经常问妈妈：“妈妈，我是从哪来的？”不知道什么时候我不问了。【分析】语段选自表里的生物。这篇课文讲述了作者童年的故事，小时候“我”认为能发出声音的都是活物，所以对父亲那个能发声的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有一个活生物。【解答】（1）考查语段出处。语段出自表里的生物。（2）考查找反义词或近义词。“美丽”的意思是好看。故反义词为“丑恶”。“难过”的意思是伤心。故反义词为“愉快”。“猜想”的意思是猜测。故反义词为“证实”。“特别”的意思是特殊。故反义词为“一般”。（3）考查对文章信息的提取。从文中“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个蝎子在表

31、里。这样的话我不知说了多久”可知答案。（4）考查对人物形象的分析。从文中“为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢”“证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问”可知我是一个充满好奇心、善于思考的孩子。（5）考查描写方法。从“我只想”“就说”可知运用了心理描写和语言描写。画出相应的句子即可。（6）考查发散思维。写出自己的经历即可。故答案为：（1）表里的生物；（2）丑恶 愉快 证实 一般；（3）我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个蝎子在表里。（4）我是一个充满好奇心、善于思考的孩子，从文中“为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢”“证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物

32、。我继续问”等处可以看出来。（5）心理描写 语言描写 我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的与一般的不同。“为什么把这么可怕的东西放在这么好的表里？”“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个蝎子在表里。”（6）我以前经常问妈妈：“妈妈，我是从哪来的？”不知道什么时候我不问了。18（14分）小萝卜头 看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。 小萝卜头大概刚下课。他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半个头的楼栏杆，踮起脚尖，看白公馆墙外的群山。“你说，山那边是啥地方？”孩子问看守特务。“磁器口。”“磁器口我去耍过一回。”小萝卜头又问

33、特务：“不是近处的山，我说的是那边，白云底下的山那边呀！”“北方。”“阿，爸爸说，我们家在北方！” 小萝卜头刚刚转回头，要说什么，突然又被什么新事物吸引住了。他追着，跑着，直跑到刘思扬靠近的铁窗附近，不住地挥着小手，叫着。“哟，你看！” 一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着长年没有呼吸过自由空气的人们。“哟，多好看的小虫！”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了一只。当他去捉第二只时，它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头

34、两手轻轻捧着小虫子，惟恐伤害了它。刘思扬摸口袋，摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给了小萝卜头。小萝卜头打开了火柴金，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。“啊，它失去了自由。”小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！” 虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫着：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！” 回过头来，小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬。“解放了，我们也坐飞机回去！”（1）请在短文第四自然段的横线上填上合适的标点符号。（2）写出下列句子主要运用的描

35、写手法。他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半个头的楼栏杆，踮起脚尖，看白公馆墙外的群山。 动作描写“啊，它失去了自由。”小萝卜头若有所思地停住了手。 心理描写小萝卜头高兴地叫着：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”语言描写（3）“入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着长年没有呼吸过自由空气的人们。”结合上下文说一说，“长年没有呼吸过自由空气的人们”是指什么人？指那些被特务关押起来的，不能出去没有自由的人。（4）读完短文，你觉得小萝卜头是一个怎样的孩子？小萝卜头是一个乐观、善良、渴望自由的孩子。（5）读文章中的画线句子，这时小萝卜头还会想些什么呢？请你发挥想象写一写。我也好想要自由

36、啊，好想看看外面的世界是什么样子。如果我关住这只虫子，那么它就失去了自由，就和我一样了，这样做不好，还是放它自由吧。【分析】本文主要写了小萝卜头在走廊捉虫子玩，刘思扬给了他一个空的火柴盒子装虫子，可看到下虫子在盒子里不安时，他想到虫子也需要自由，于是放了虫子。文章表现了小萝卜头的善良、乐观和对自由的渴望。【解答】（1）本题考查标点符号。“磁器口我去耍过一回”是一个陈述句，是小萝卜头说的话，用双引号和句号。“小萝卜头又问特务”后面是小萝卜头说的话，用冒号和前引号；“不是近处的山”“我说的是那边”表意不完整，其后都用逗号；“白云底下的山那边呀”，有语气词“呀”，用感叹号和后引号。（2）本题考查人物

37、描写方法。“他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半个头的楼栏杆，踮起脚尖，看白公馆墙外的群山”，“放”“抓”“踮”“看”都是小萝卜头动作，因此是动作描写。“啊，它失去了自由”，这是小萝卜头心里的想法，是心理描写。“飞了，飞了，它坐飞机回家去了”，这是小萝卜头说的话，是语言描写。（3）本题考查对文章内容的理解。由句子“看守特务又和小萝卜头出现在走廊上”“解放了，我们也坐飞机回去”“小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬”可知，“长年没有呼吸过自由空气的人们”指的是那些被特务关押起来的，不能出去没有自由的人。（4）本题考查对人物形象的把握。小萝卜头在失去自由的情况下还有心思去捉小虫和玩耍，可见

38、他是一个乐观的人。当看到小虫在盒子里不安地爬动时，他决定放它自由，可见他是一个善良的人。由句子“解放了，我们也坐飞机回去”可知，他是一个渴望自由的人。据此概括作答即可。（5）本题考查揣测人物心理活动。由句子“啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手”可以推测，小萝卜头此时会想到自己也想要自由等。围绕此点来写即可。故答案为：（1）“磁器口我去耍过一回。”小萝卜头又问特务：“不是近处的山，我说的是那边，白云底下的山那边呀！”（2）动作描写 心理描写 语言描写；（3）指那些被特务关押起来的，不能出去没有自由的人。（4）小萝卜头是一个乐观、善良、渴望自由的孩子。（5）我也好想要自由啊，好想看看外面

39、的世界是什么样子。如果我关住这只虫子，那么它就失去了自由，就和我一样了，这样做不好，还是放它自由吧。19（18分）缴电话费的老人 到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得很长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬。 “请问您的电话号码 。”营业员问老妇人 。老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上，点出之后，又问：“是叫李强吗？”老妇人说：“不是的，这是我儿子的名字！”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！”营业员说：“对不起，阿姨！你们

40、家的电话到底是什么？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。 可能是她觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吧？”“没缴”。“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。” 于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。（1）下面加点字的注音没有错误的一项是 C。A.缴费（jio）步履（l）B.歉意（qin）喳喳（z）C.犹豫（yu） 磕绊（k）D.年逾（y）

41、骚动（so）（2）补全第二自然段空缺处的标点。（3）第一自然段中画线句子是对人物的 外貌描写。第二自然段中画线句是对人物的 动作描写。第三自然段中画线句子是对人物的 语言描写。（4）第二自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。“老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟。就是想不起来”一句，与前文“脱口而出”形成对比。（填文中词）（5）在文中找出与最后一句“这次，后面一片寂静”相照应的语句，用波浪线画出来。（6）短文记叙了一件什么事情？你从中感受到了什么？一位老人熟记儿女的电话号码，却忘记了自家的电话号码，最后还要为儿女的电话号码缴费。我从中感受到了父母对子女深沉和无私的爱。（7）请你写一句赞美母爱的

42、诗。 谁言寸草心，报得三春晖。【分析】本文主要写了一位老人熟记儿女的电话号码，却忘记了自家的电话号码，最后还要为儿女的电话号码缴费的事。文章写出了父母对子女深沉和无私的爱。【解答】（1）本题考查字音。A.有误，“步履”的“履”应读“l”。B.有误，“喳喳”的“喳”应读“zh”。C.正确。D.有误，“年逾”的“逾”应读“y”。（2）本题考查标点符号。“请问您的电话号码”是一个陈述句，是营业员对老人说的话，应用双引号和句号。“营业员问老妇人”是一个完整的句子，其后用句号。（3）本题考查人物描写方法。“终于我是第二个了，在我前面的是一位头发花白的老妇人，从步履神态上看好像已经年逾六旬”，“头发花白”是对老人的外貌描写。