“国际金融”课程自评报告（2022年-2023年）

1、2022年-2023年最新河北金融学院申报2022年度校级精品课程自评报告国际贸易实务河北金融学院00七年六月三十日2022年-2023年最新课课外教学指导 （2分）屡次聘请行业专家来我系讲 学，效果良好。A2分课程讲授效率 （2分）教师能严格按照教学日历的选 程组织教学，保质保量地完成 教学大纲的全部课程要求。)A2分讲课质量（5分）课程组的主讲教师授课质量t 为优。主讲教师能够做到课堂 教学环书齐全，内容讲I牟生动、 熟练且具有启发性，能够因材 施教，教态自然大方，并且逼 过实践课培养了学生创新精神 和动手能力，得到了具他教用 及广大学生的好评。主讲教师备课认真、充分、瓶g争A15分教学态

2、度与教 书育人（4分）后续课程范,爱岗敬业，教学态度严谨 能根据行业开展状况及时更新 自己的知识结构，能够及时学 握学生的学习效果及思想动 态，严格要求，认真引导，1 正做到了教书育人。该课程作为专业课的基础，徒oA4分评价（2分）毕业班学生为其他课程的学习奠定扎头的 基础。学生学到了该课程基本内1 A2分反映（2分）容，掌握分析问题的方法， 提高了能力，教师能作到教 书育人A2分讲质量综合评价2022年-2023年最新合计A级所 占比重 93.75%96.4 分五、存在问题及改进意见.多媒体教学和传统黑板教学的结合问题的探索。采用多媒体教学方式是目前教学改革主要趋势。一个好的多媒体课件具有

3、制作精美、画面生动、条理清晰和信息量大等特点，但是对于一直以来接受黑板 教学的学生来讲，多媒体教学存在的主要问题就是由于信息量过大，导致课堂笔 记速度跟不上，很大一局部教学内容难以在课堂上及时消化。传统黑板教学并非 一无长处，记笔记和课堂消化正是它的优势所在。学生学习态度普遍认真，具有 上课记笔记和课堂及时消化的良好习惯，对以课件讲义代替笔记和课内快速消化 知识的多媒体教学方式还需要一个适应过程。虽然多媒体教学将成为教学手段改革 的主流，但如何吸收传统黑板教学的长处，使长期以来接受黑板教学的学生能很快 适应新的教学环境和教学方式，是一个值得探讨的问题。.对理论知识在外贸实践中应用问题的探索。理

4、论与实践脱节是一些传统经贸类课程普遍存在的问题，我国高等教育中 “国际贸易实务”课程教学一直以来也存在这方面的问题，这里既存在现有教材 编写上脱离实践的问题，也存在我国外贸实践操作与国际惯例相背离的问题，如 旧版贸易术语的使用，实盘和虚盘的划分，外汇管理政策的变动等原因。教学改革 不可能彻底解决理论与实践相脱节的问题，因为这不仅仅是教材编写和课程建 设的问题，也是我国外贸实践开展的问题。在教改过程中，如何减少外贸理论与 外贸实践相背离的现象，也是一个值得探索的问题。2022年-2023年最新一、课程简介（一）国际贸易实务课程性质与重要意义本课程是国际经济与贸易、金融专业、国际金融专业和市场营销

5、专业、物流 专业的主干课程，它是一门研究国际间商品交换的具体过程的学科，是一门具有 涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它涉及国际贸易政策，国际贸易法 律与惯例，国际金融，国际贸易运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。 全球经济一体化是当今国际社会的显著特征，其主要表现在贸易的全球化、产品 的全球化、跨国公司的开展以及国家经济联盟和协调组织的开展，它的快速开展 影响着国际分工合作的加强与深化，促进了超越国界和社会制度差异的世界市场 的形成，扩大了经济活动的空间。随着国际资本流量规模不断扩大，参与国际经 济活动的国家和地区越来越多，全球性的高速化、系统化、电子化、网络化的资 金融通系

6、统逐步建立，为各国国际贸易的开展奠定了基础结算体系。随着我国入 世后承诺的履行，中国对外开放的程度会越来越深入，中国对外贸易的依存度会越 来越高。因此，掌握从事国际贸易的“生意经”，学会在进出口业务中，既能正确 贯彻我国对外贸易的方针政策和经营意图，确保最正确经济效益，又能按国际规范 办事，使我们的贸易做法能同国际接轨意义重大。（二）国际贸易实务课程的教学目的和要求1、使学生初步掌握国际贸易实务的基本概念和理论，熟悉当代国际贸易 的特点，掌握进出口业务的整个操作流程，会实际处理外贸业务2、使学生学会在进出口贸易活动中，既能结合我国的实际，切实贯彻我 国对外贸易方针政策和企业的经营意图，又能按国

7、际惯例办事，确保最正确经济 效益。3、通过实务、案例分析等多种方式的综合练习，培养学生发现、分析和 解决问题的基本方法和手段，加强创新能力的培养，为学习后续课程打下坚实 的基础。4、使学生树立正确的国际贸易意识和全新的国际贸易理念，努力提高大2022年-2023年最新学生在国际贸易全球化方面的整体素质o（三）际贸易实务课程研究的对象国际贸易实务是以国际商品交换和商品流通活动为研究对象，说明国际商 品交换和商品流通活动中的一般规律与操作程序。具体包括：1、国际贸易业务贸易术语2、国际货物买卖合同的各项条款3、国际货物买卖合同的商订步骤和履行程序4、国际贸易方式（四）国际贸易实务课程主要内容针对国

8、际贸易实务的研究范围与内容，依照从细节到整体的逻辑次序，该 课程包括七个单元，十七个章节。1、国际货物贸易概述（1章）介绍了国际货物贸易的当事人，国际货物贸易的特点与风险，基本程序、 国际货物买卖合同的基本内容与适用法律。2、国际贸易标的（23章）介绍了商品的品名、品质、数量及包装条款，重点强调了表示品质的方法、 计算重量的方法、以及特殊的包装种类及包装标志。3、国际贸易商品价格（45章）详尽介绍了国际贸易术语的含义和作用，适用的惯例，其中六种主要贸 易术语的实际意义，商品价格的核算公式。4、国际货物交付（68章）国际货物运输的各种方式，合同中的装运条款与装运单据，海上货物运输 保险的承保范围

9、，我国海洋货物运输和伦敦保险协会的保险险别以及合同中的 保险条款。5、国际货款结算（912章）介绍了结算工具中的三种票据汇票、本票、支票，在结算方式中主要介绍 了汇付、托收、信用证，以及其他结算方式如：备用信用证、银行保函、国际保 理等。6、争议的预防与解决（1314章）介绍了进出口商品的检验作用、时间与地点、机构与证书、检验条款以及2022年-2023年最新我国的检验检疫制度。并且在这一局部中还介绍了争议与违约、索赔、不可抗 力、调解与仲裁等内容。7、合同的商订与履行（1517章）国际贸易合同的商订过程的关键在于交易磋商，对其程序的了解是很重要 的，合同订立后的履行也有重要的知识点，而且随着

10、国际政治、经济形势的变化, 商品贸易方式也在不断开展，就目前来说，除买卖磋商后达成交易的传统交易形 式外，还包括经销、代销、对销、寄售、拍卖、展卖、加工贸易、期货贸易等方 式。上述局部构成了当前国际贸易实务课程的体系框架，各局部之间既有区 别，又有密切联系，互相依存、互相制约。学习研究国际贸易实务既要掌握各 局部的具体内容，又要从它们的相互联系中认识国际贸易实务领域的主要问 题，掌握运用国际贸易实务知识去解决国际贸易活动中的实际问题。二、自评方式根据我校2022年工作会议精神，本年度各教学系的工作以课程建设为切 入点，带动专业建设、教材和教师及实验室建设，深化教学改革，全面提高教学 质量。国际

11、贸易实务课程组以河北金融学院精品课程评估指标体系为标准， 紧密结合课程特点，进行了认真而详细的自评。主要从师资队伍建设、教学内容、 教学条件建设和教学效果四个方面进行了自评。第一步，本系先成立评审小组，主要人员包括：系主任、教研室主任及担 任国际贸易实务课程的教师，对课程进行打分。第二步，对教学效果局部的评估，由督导组和学生、对这门课进行打分。第三步，由学术委员会对师资队伍的科研情况进行打分。第四步，由系主任进行综合打分。第五步，上报给学校优秀课程评审委员会进行初级评审，最后将评审结果 上报给省教育厅。三、自评结果：96.4分U!I、各项评分依据2022年-2023年最新师资队伍建评估工程师资

12、结构评估 要素评分 依据级 别得 分学历（学位） 教师比例（2分）课程组12人中，有8名硕士， 3名止在攻读硕士1名学土， 硕士比例在6%。；里工？4口1 1人rta 右田i百II垃十二A2分高级职称教师 比（2分）课柱组12人中,自两首制教力 高级职称教师比例占6.7%。土口土仝工门匚口 口知而胃韦/士生灯|布僚1在t /A11.8分同级职称教帅 平均年龄（2分）明书金和m院邮两位教帅的4 龄分别为41岁、39岁，高级 职称教帅平均年龄为40岁。止升ml .人工用型片11工出AA2分*1 C，中月年教帅培 训（2分）制Ab J同学口理中月年教帅士匚 训计划，取得良好效果A1.O7J教师水平与

13、风 范（4分）课程负责人与主讲教师廿* 好，学术水高，教学能力强，A4分学 术 水 平高级职称教师 授课率（5分） 指导研究牛教2位高级职称教师每学期均发 排12门课程教学任务充分。 1比比ikt高且R宫看不做尊求=_AA9 4师比例（2分）4刀教学经验丰富，教学特色鲜明。科研立项和成果（3分）科研情况：课程组有6人参研 过河北省教育厅、科技厅课题 有2人参研校级课题，参研教师比例为70%。学术活动情况（2分）论S情兄：近四年来（自2022 年至今）,人均年发表论文3篇 此。4年来定期开展学术活动,能 参加国内学术会议，教师年 开展学术活动大于4次教学内容课 程i-4-i容本课程采用多媒体教学

14、，教学 内容新颖，信息量大；多数教 师能够及时把教改教研成果或 课程内容设计学科最新开展成果引入教学区（5分）容；本课程与外贸函电、外贸单证、商务谈判等课程内容关内容教学内容安排系安排得当，交叉内容能够避 免重复、遗漏现象的发生。识传播、能力培养、素质教育组织 与安 排（2分）于一体；课内课外结合；教书 A 育人效果明显。2022年-2023年最新实践教学 内容与方法 （2分）课程体系和教设计出的各类实践活动能很 好地满足培养学生实践动手 能力的要求；实践教学在培 养学生发现问题、分析问题 和解决问题能力的已有显著 成效。该课不早冬仔来改革力度大争A2分学内容改革（5力贴近市场需求。A5分分）

15、教学环节国论教学采用多媒体教学,并B和方法改革（5分）根据国际货物市场的开展动 态，调整教学内容，实践教学A5分环节制单、谈判等内容多样化,、现代化。教学研究教研活动有制度，每学期N10开展情况次。教研活动推动了教学改革:,A5分（5分）效果显著。有符合教学要求的完备教学大教学文件纲、教学日历、教学总结及教（5分）学辅助材料，能够进一步反映 教改要求及教改经验，且执有 严格。BA5分使用由女破主编北东大学出版教材建设社出版国际贸易实务符合（5分）专科层次教学及教学大纲要求 的教材，并且有较高质量的谢 义。A5分实践教学教学改革件和教材建设2022年-2023年最新条件教 学 手 段网络资 源建

16、设 （2分）网络教学资源建设已经初具规模 并能经常保持更新，具备运行机 制良好的硬件环境；选编、制作 了系列软件资源。能满足本课程 的教学需要，在教学中确实发挥 了重要作用。A2分现代化教学手 段应用情况（3分）有较完善的音像资料、实物和 多媒体教室，有本课程组开发 出的国际贸易实务多媒例 课件。A3分教 学 实 验 室（资 料）建 设基本实驷设苗 （资料）状况 （3分）实驷设苗（资料）元整,状态 较完备，使用率较局。B1.8分教学实验（资 料数量及水平（5分）所有实践工程均可后质重开 出。B3分篁（资料队, 员配备（3分）实践教学指导教师有两名土斗 教师和一名实验专业人员组 成，具有很强的实践动手能力AO3分头驷讲义和指 导书（3分）有兀整、系统、目匕反映培养孑 生能力的自编实验讲义和指舄 书。11 A3分2022年-2023年最新辅导课情况（2分）通过课后辅导答疑，弥补了谓 堂教学的缺乏，加强了学生打 能技巧方面的能力。辅导教川 由主讲教师担任，每周一次， 在教研室进行。辅导教师对很 学生耐心细致，注意因材瞰 启发学生独立思考，培养学注 独立解决问题的能力，鼓励与 生多看其他优秀书籍，多角居 看待问题。1A/2分倒k习题实 验报告、覆静 情