《智能财税综合实战》课程标准

1、智能财税综合实战课程标准学院/部门财会与金融学院专业名称会计(中高职3+2)课程名称智能财税综合实战课程编码1001063 （前 7 位）课程群公共基础综合素质专业基础口专业核心 J专业拓展课程类型A类(纯理论课)JB类(理论+实践)课)DC类(纯实践课)精品课程国家级 口省部级口地市级J院校级课程性质J必修 口选修校企开发J是 口否课证融通J是 口否企业名称中联集团教育科技证书名称智能财税职业技能证(中级)授课地点普通教室 口一体化教室 J机房 口多媒体教室口实践场所 口校外实训基地 其他(语音室、体育馆等)课程团队韦兰英、陈金英、林明(企)学分3理论/实践18/36线上学时36期中考试J机

2、试口笔试口其它(-)口开卷口闭卷期末考试J机试笔试口其它(-)口开卷口闭卷A课程定位(1)理解并掌握票据业务到财务处理以及税务申报的逻辑关系并选择会计处理模式，并能在 实际业务中应用；(2)掌握企业的业务、财务管理内容和特点，并能撰写管理方案；(3)理解财务预警对企业的重要性，掌握财务预警分析的思路和模式，并能在实际业务中应 用；(4)掌握财务风险管控的基本概念及财务风险管控的步骤和财务风险管控的模式及适用条 件，并能在实际业务中应用；(5)掌握企业产供销管理的相关要点和产供销一体化的思路及流程，并能在实际业务中应用(6)掌握战略管理的内涵及战略管理的要点，并能在实际业务中应用；(7)理解公司

3、组织结构含义，掌握组织分工和整合两大构成要素的内涵，理解组织结构对企 业整体目标实现的重要性，并能在实际业务中应用；(8)掌握企业内部控制的基本要义及内部控制系统的设计的要点，并能在实际业务中应用；(9)掌握应收账款确实认原那么及减值的账务处理、收账款的收款期限及周转率等的相关计算， 应收账款保理业务的账务处理和应收账款保理业务的报送流程，并能在实际业务中应用；(10)掌握金融企业表外业务的特征及财务核算的范围、特点和减值的核算方法，并能在实 际业务中应用；(11)掌握发票金融贷款的含义及办理条件发票金融贷款的办理流程，并能在实际业务中应 用；(12)掌握中小企业融资的特点及可办理国内发票融资

4、的发票范围，并能对发票及其所对应 的应收账款的条件进行审核；(13)理解并掌握贷款公允价值核算特点及方法，并能在实际业务中应用；(14)理解并掌握抵押物的估值方法及动态跟进等内容和抵押物的类别及动态跟进方式，并12选用合适的估值方法判定抵押物的价值，并能在实际业务中应用；(15)掌握增值税、企业所得税等不同税种的计算及账务处理，并能在实际业务中应用(16)掌握信息平安规章制度并能对相关文档进行建立与管理，并对税收管理平安事件进行 记录与反应(17)理解并掌握企业信用的含义及其重要性、企业信用管理的方法及步骤，并能在实际业 务中应用(18)掌握发票金融管理的相关概念及流程和金融创新的思路和方法，

5、并能将单纯的票证转 换为金融信息，并能在实际业务中应用(19)掌握税收金融的实质(例如出口报关单质押等)，并能使用税收数据进行税收金融管 理(20)掌握存货的账务处理及存货周转率等指标的计算和融资业务的账务处理，并能在实际 业务中应用(21)掌握固定资产融资的账务处理和固定资产出租的账务处理，并能在实际业务中应用(22)培养学生崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、老实守信、素质培养目标尊重生命、热爱劳 动，履行道德准那么和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；(23)培养学生具备良好的会计人员职业道德，树立爱岗敬业的精神，对学生进行思想品德教 育，树立诚信思想；(24)培养实事求是的科学态度和一丝

6、不苟的工作作风。B设计思路(1)充分应用现代信息化技术，以智能财税外包业务系统为依托，将真实工作情境引入票天 下、财天下、金税师操作平台，以岗位技能为核心，分岗位对标财务分析和风险管控、企业 内控咨询与设计、特殊行业应收账款管理、金融企业外表业务的财务外包服务、银行中小企 业贷款服务、企业的税收风险管理、征信业务管理、数据金融服务、中小企业营商环境优化 与筹划和存货管理。学生在课上可随时随地进入平台处理真实的会计业务，通过视频、远程、 微课等手段，突破时间、空间上的限制，多渠道学习，提高教学效率与效果，学有效地培养 学生的会计岗位工作能力。(2)以学生为中心，采用案例讨论、情景模拟、做中学等方

7、法，表达学做合一。以行业 龙头企业和典型平台、典型业态为背景，以学习者为中心，给出了学习导引和方法设计操 作技能要求，分解典型工作任务，将工程进行流程拆解，学生通过理实一体化课程学习和 平台实践环节训练，到达掌握社会共享高级处理与实际操作应用的目的。(3)根据实际会计工作岗位的要求和职业教育的教学特点采用“五级能力通关考核 法”，对表达综合素质的评价。在工程化课程的基础上，构建以工程、任务、过程评价等多元教学综合评价体系，首先设计协作任务，进行合理分组和分岗并确定岗位职责， 通过“角色扮演”和“协同工作”以及角色轮换等方式进行实训，激发学生的学习兴趣， 按照规定的流程到达岗位要求综合实训目的。

8、突出专业技能掌握程度和职业素质养成的考 核。(4)课程在模拟会计实训室的环境中进行，实训室中要求配备多媒体教学设备，为学生配备电脑，网络，办公桌格办公用品，安装智能财税教学平台：实训也可以智慧教室进行，课堂 上与知识点实现穿插教学，学生可携带笔记本电脑在教师指导下登陆智能财税教学云平台， 进行实操学习。C课程目标序号目标CelCc2Cc3Cc4Cc5Cc6Cc7Cc81会财务分析与风险管控2能进行企业内控咨询与设计3能对特殊行业应收账款进行管理4会金融企业外表业务的财务外包服务5会银行中小企业贷款服务6会企业的税收风险管控7会征信业务的管理8会数据金融服务9会中小企业营商环境优化与筹划10能对

9、存货与固定资产进行管理D课程内容序号任务单元/知识点内容C1C2C3C4C5C6C7C8C9C101财务分析和风险管控分析1.1票财税一体化分析1.2对标管理分析1. 3财务预警分析1.4财务风险管控2企业内控咨询与设计2. 1企业产供销2.2战略管理2. 3组织结构管理2.4企业内控制度建设3特殊行业应收账款管理3. 1应收账款现金流分析3.2应收账款催收管理3.3收账款保理业务管理4金融企业表外业务的财务外包服务4. 1表外业务的公允价值确定4.2表外业务的减值处理4.3表外业务的税收管理5银行中小企业贷款服务5. 1发票金融贷款（贷刖）5.2贷款公允价值核算（贷后）5. 3抵押物价值动态

10、跟进6企业的税收风险管理6. 1中小微企业税收风险管理6.2大中型企业税收平安管理7征信业务管理7. 1小企业信用风险评估7.2企业信用管理8数据金融服务8. 1发票金融管理8.2税收金融管理9中小企业官商环境优化与筹划9. 1选用适当的政策9.2企业经营资质服务9. 3企业品牌服务10存货管理10存货周转分析10存货供应链管理10存货融资11固定资产管理11固定资产购置可行性及投入产出分析11固定资产融资11固定资产出租4小计1614210561E课程资源序号任务单元/知识点内容视频 （个）拟真类储非视 频 （个）习题 （道）试题 （题）工程 /案 例 （个）1财务分析和风险管控分析1.1票

11、财税一体化分析10023201. 2对标管理分析1.3财务预警分析1.4财务风险管控2企业内控咨询与设计2. 1企业产供销2.2战略管理2. 3组织结构管理2.4企业内控制度建设3特殊行业应收账款管理3. 1应收账款现金流分析3.2应收账款催收管理3. 3收账款保理业务管理4金融企业表外业务的财务外包服务4. 1表外业务的公允价值确定4.2表外业务的减值处理4.3表外业务的税收管理5银行中小企业贷款服务5. 1发票金融贷款（贷刖）5.2贷款公允价值核算（贷后）5. 3抵押物价值动态跟进6企业的税收风险管理6. 1中小微企业税收风险管理6.2大中型企业税收平安管理7征信业务管理7. 1小企业信用

12、风险评估7.2企业信用管理8数据金融服务8. 1发票金融管理8.2税收金融管理9中小企业宫商环境优化与筹划9. 1选用适当的政策9. 2企业经营资质服务9.3企业品牌服务10存货管理10存货周转分析10存货供应链管理10存货融资11固定资产管理11固定资产购置可行性及投入广出分析11固定资产融资11固定资产出租F线上教学序号任务单元/知识点内容一留学一-践时一-翔学一线上 学时交流 互动作业 次数-联卿一线下 讨论1财务分析和风险管控分析1.1票财税一体化分析21121. 2对标管理分析211. 3财务预警分析2111.4财务风险管控212企业内控咨询与设计2. 1企业产供销212.2战略管理

13、212.3组织结构管理212.4企业内控制度建设213特殊行业应收账款管理3. 1应收账款现金流分析213.2应收账款催收管理113.3收账款保理业务管理114金融企业表外业务的财务外包服务4. 1表外业务的公允价值确定114. 2表外业务的减值处理114.3表外业务的税收管理215银行中小企业贷款服务5. 1发票金融贷款（贷刖）215. 2贷款公允价值核算（贷后）115. 3抵押物价值动态跟进116企业的税收风险管理6. 1中小微企业税收风险管理216.2大中型企业税收平安管理217征信业务管理7. 1小企业信用风险评估217. 2企业信用管理218数据金融服务8. 1发票金融管理218.2税收金融管理219中小企业宫商环境优化与筹划9. 1选用适当的政策119. 2企业经营资质服务119. 3企业品牌服务2110存货管理10存货周转分析1110存货供应链管理1110存货融资2111固定资产管理11固定资产购置可行性及投入产出分析2111固定资产融资1111固定资产出租611小计（自动）0523210021G教学方式口讲授 口讨论或座谈 问题导向学习口分组合作学习口案例教学 口任务驱动口工程教学口情景教学口演示汇报口实践教学口参观访问口引导文教学口其他(-)H学习评价百分比60%30%5%5%评价维度纸笔测验实践评量档案评量其他评量评价分项单元测验