附件1教材编写人员申报条件

1、附件1 教材编写人员申报条件一、总则1.政治立场坚定，遵纪守法，坚持党和国家的教育方针。2.具有一定学术水平，思想活跃；具备一定语言文字功底；并有团结、协作精神及较强的组织协调能力。3.身体健康，有时间、精力且愿意承担教材的编写工作，并能够保证教材的编写质量与交稿时间。4.热衷于教学事业，积极参与教学改革，特别是教学内容、课程体系及教学方法的改革，熟悉培养目标和教材特点，曾参与编写过相关教材或专著。5.为了进一步优化教材，凡参加编写的单位应使用本教材，并能及时反馈使用过程中的意见和建议。6.本轮教材的编写时间是2018年6月至2019年2月。为确保学校按时用书，凡参加本套教材的编写者必须保证在

2、规定时间内完成编写任务，在编写期间有中、长期出国或其他任务者，不宜担任编者。7.本轮教材遵循共同编写、共同使用的原则。二、主编遴选原则1.具有丰富的教学经验，熟悉本专业教材，担任本学科本科教学的理论讲授在15年以上；有较深的学术造诣，较高的写作水平，近5年内担任过本专业规划教材或创新教材的主编或副主编（不从事本学科教学的教师不能担任主编）。2.主编必须具有教授职称，具有省部级及以上层次课题。主编年龄原则上不超过60岁。3.主编必须在本学科享有一定的威望，具有较强的组织能力，作风正派，能发扬学术民主，善于团结同志，责任心强，具有奉献精神。4.国家精品课程负责人申报主编者优先考虑；条件相当的申报者

3、，编写计划优秀者优先考虑。副主编遴选原则1.有丰富的教学经验，熟悉本专业教材，担任本学科本科教学的理论讲授10年以上；有较深的学术造诣，较高的写作水平，近5年内有教材的编写经历（不从事本学科教学的教师不能担任副主编）。2.副主编必须具有副教授或以上职称，年龄原则上不超过60岁。3.副主编必须具有较强的团队意识与合作能力，能主动配合、支持主编，保质保量地完成分配的工作和本人的编写任务。四、编委要求1.有丰富的教学经验，熟悉本专业教材，担任本学科本科教学的理论讲授在8年以上；有较深的学术造诣，较高的写作水平，近5年内有教材编写的经历（不从事本学科教学的教师不能担任编者）。2.编者必须具有副教授或以

4、上职称，在校内为本学科骨干或学术带头人，踏实肯干，作风正派，责任心强，具有奉献精神，能够主动配合主编开展工作，健康状况良好。原则上，鼓励在教学一线的中青年教师多参与编写。特别优秀者可适当放宽。附件2 申报品种序号教材名称序号教材名称1医学计算机基础与应用16病理学2医学生创新创业教程17病理生理学3大学生心理健康18药理学4医用高等数学19医学细胞生物学5医用物理学20医学遗传学6基础化学21医学心理学7有机化学22预防医学8系统解剖学23卫生法9局部解剖学24流行病学10组织学与胚胎学25医学统计学11生物化学与分子生物学26中医学12生理学27医学伦理学13医学微生物学28医学文献检索与论

5、文写作14人体寄生虫学29医学导论15医学免疫学30全科医学概论附件3 作者推荐表拟编教材名称： 序号（见附件2）： 姓名性别出生年月年龄教龄院校名称职称职务联系地址邮编办公电话住宅电话传真手机E-mail主要学习经历、工作经历、教学经历、学术兼职及成就：主编国家级规划教材情况：教育部“十二五” 国家卫生计生委“十二五” 规划教材名称（标准书号）： 国家精品课程负责人：课程名称 ，该课程全年课时数 其他教材编写（以规划教材或近5年编写教材为主）教材（专著）名称担任职务出版社出版时间科研情况课题名称（包括项目编号）审批单位获奖情况您准备申请主编； 副主编； 编者 愿意服从调配本课程情况本课程学时

6、数：每年 学时本课程学生数：每年 人目前使用教材（书名、主编、出版社）：院校推荐意见（如有多人申报同一教材的主编、副主编、编者，请列出遴选顺序）负责人签字： （院校盖章）年 月 日 注：1.申请主编者请附编写计划。2.因申报人数较多，如同意服从调配，请在表中标出。附件4 教材参编作者申报汇总表学校姓名教材名称申报编写职务性别出生年月职务职称专业方向手机号码邮箱 注：此表格必须用excel表格代替，表头内容参考此表。附件5 教材评审委员会成员推荐表 姓 名 性 别 出生年月 学 历 工作单位 职 务 职 称 专业方向 E-mail 联系电话（O） （H） （手机）联系地址 邮 编 主要研究成果 出书情况 单位意见 备 注 附件6 教学基本情况调查表说明：本表由教务部门填写，每校填写一份。填表人姓名职