2022年《论语》十二章练习题

1、论语十二章1.子 曰：“ 学而 时习之 ，不亦说 乎？有 朋自 远方来，不亦乐乎？人不 知而 不愠，不亦 君子 乎？” （学而）子：（）时：（）习：（）之：（）亦：（） 说：（）朋：（）自：（）知：（）而：（）愠：（）君子：（）翻译：2.曾子曰：“ 吾日三 省吾身： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不 信 乎？传不习乎？”（学而）日：（）三：（）为：（）谋：（）忠：（）信：（）传：（）乎：（翻译：3.子曰：“ 吾十有五而志于学，三十而 立，四十而 不惑 ，五十而 知天命 ，六十而耳顺 ，七十而从心所欲，不 逾矩。” （为政）吾：（）有：（）而：（）立：（）不惑：（）知天命：（）耳顺：（）逾：（翻译：

2、4.子曰：“ 温故而 知新，可以 为师矣。” （为政）温：（）故：（）而：（）新：（）为：（）翻译：5.子曰：学而不思则 罔，思而不学则 殆。（为政）罔：（）殆：（）翻译：6.子曰“ 贤哉，回也！一 箪食，一瓢饮，在陋巷，人不 堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）箪：（）堪：（）翻译：7.子曰：“ 知之者 不如好之者，好之者不如 乐 之者” 雍也之：（） 者：（）好：（）乐：（）1 翻译：8.子曰：“ 饭疏食 饮水，曲肱 而枕之，乐亦在其中矣。不 云。” （述而）义而富且贵， 于我如浮饭：（）疏食：（）水：（）曲：（）肱：（）义：（）于：（）翻译：9.子曰：“ 三人行必有我师 焉；择其

3、善者而 从之，其不善者而改之。 ” （述而）焉：（）择：（）善者：（）而：（）翻译：10.子在 川上 曰：“ 逝者如斯夫 ，不舍昼夜。” （子罕）川：（）川上：（）逝：（）斯：（）夫：（）翻译：11.子曰：“ 三军 可夺帅也， 匹夫不可夺 志也。”（子罕）三军：（）夺：（）匹夫：（）志：（）翻译：12.子夏曰：“ 博学 而笃志， 切问而近思，仁在其中矣。”（子张）博学：（）笃：（）切问：（）近思：（）翻译：一文学常识填空论语是记录（）的一部书，是（）体散文集，是（）家的经典著作之一， 共 20 篇。孔子，名（），字（），是（）时期鲁国人，我国伟大的（）、（）、（）。二理解性默写1.论述学习与思

4、考的辩证关系的句子是，2.2013 年，第十六届中国北京科技产业博览会开幕，请你引用论语十二章中的，来表达对他们的欢迎。3.论语中表达要善于向周围有长处的人学习的句子是，4.唐太宗有一句“ 以人为镜可以知得失”，由此可以联想到孔子的一句话：2 5.本文中表达兴趣对于学习的重要性的一句话是：，6.作者强调“ 三人行，必有我师” 的依据是：7.经常被用来感慨时光易逝的句子是：三课内阅读 子曰：“ 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“ 温故而知新，可以为师矣。 ” （为政）子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。 （为政）子曰：“ 三人行必有我师焉；择其善者而

5、从之，其不善者而改之。” （述而）1.从这几句话来看，孔子认为学习的快乐在于。学习 和思考二者的关系是。2.从这句话来看，孔子认为，什么样的人才能做老师？这种观点和第四条语录的 观点是否矛盾？3.从这几句话来看，孔子认为，一个人可以从所有人那里学到东西，因为如果别人比自己优秀，那么；如果别人有缺点，那么。4.为什么说“ 学而不思则罔，思而不学则殆” ？结合你的学习生活，谈谈你对这句话的理解。5.如何理解“ 温故而知新” 这种学习方法？6.如何理解“ 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣” 的含义？3 四课外拓展孟懿子问孝。子曰：无违。樊迟御，子告之曰：“ 孟孙问孝于我，我对曰：无违。 ” 樊迟曰

6、：“ 何谓也？” 子曰：“ 生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。” 孟武伯问孝。子曰：“ 父母唯其疾之忧。 ” 子游问孝。子曰：“ 今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？” 子夏问孝。子曰：“ 色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔；曾是以为孝乎？”注释：孟懿子：鲁国大夫，姓仲孙，名何忌， “ 懿” 是谥号。樊迟：孔子弟子。1.翻译句子生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。今之孝者，是谓能养。2.这段话体现了孔子怎样的教育思想呢？子路见孔子，子曰：“ 汝何好乐？” 对曰：“ 好长剑。” 孔子曰：“ 吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？” 子路曰：“ 南山有竹，不柔自直，斩而射之，通于犀革。以此言之，何学之有？” 孔子曰：“ 括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？” 子路拜曰： “ 敬受教。”1.解释词字