挺身式跳远中腾空技术教案.新

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页挺身式跳远中的腾空技术教案一、?指导思想根据新课程“目标统领内容”的教学设计思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为目的，注重学生的个性发展，重视培养学生的合作能力和集体主义精神，促进学生健康成长。二、教学目标学习目标分为运动参与目标、运动技能目标和心理健康目标三个。1、运动参与目标：通过音乐调控与情景设计来激发学生主动参与体育的兴趣，培养学生自主学习的能力和探究精神，体验成功的快乐。2、运动技能目标：在提高助跑与起跳技术结合的基础上，学习了解挺身式跳远空中姿势的特征，初步掌握挺身式跳远的空中挺身动作。3、心理健康目标：培养学生建立和谐的人际关系

2、，学会合作与交流，增强学生的自信心，挖掘学生的创新思维，提高学生的实践能力。三、教材分析p 挺身式跳远是高中田径跳跃练习中的一项重要内容，同时也是学生们腾越远度越过障碍的一种技能，在中学体育课里广泛开展。高中二年级学生要学习和掌握的知识点是：助跑与起跳的结合技术；平稳的挺身式腾空姿势以及正确的落地动作。挺身式跳远空中动作直接影响落地动作的完成，是决定跳远成绩的一个重要环节。跳远起跳后，依靠身体上下转动惯量的差距，抑制时产生的前旋。挺身式姿势腾空后，放下摆动腿，抬头挺胸，上体稍后仰，这些动作都是中学生比较难掌握的，需要反复的练习以及一定的身体素质。本课的主教材安排了挺身式跳远中的腾空技术。四、教

3、学方法1、本课的教学主要强调学生自主学习，让学生在尝试、体会、交流中获取知识和技能。教学形式同原来单向交流，变成了师生，生与生多变互动的交流，通过小组学习、友伴学习、协作学生等形式，让学生充分认识合作的意义和作用。2、在教学过程中突出学生的主体地位，教师的主导作用。通过示范、讨论、实践、竞赛、游戏等灵活多样的方式进行学习。练习过程以小组为单位，引导学生主动学习、探究学习、创造性学习。把跳远练习融入到团队间的竞争和对抗中，既能达到锻炼效果，又能体会到合作参与的快乐五、教学流程图开始常规教育情境激趣热身活动探究合作掌握动作要领1、师生问好。2、宣布学习目标，内容及要求并检查学生服装。1、兔子舞背景

4、音乐兔子舞2、“青蛙跳荷叶”背景音乐啦啦爱1、设疑导入尝试体验：教师设疑导入课题2、学习新知?掌握技术重点背景音乐踏浪(1)?教师出示挺身式跳远动作挂图及要领提示(2)学生自主模仿，合作探究，体验动作（3)?教师示范与讲解动作要领，强调腾空挺身，安全落地。(4)学生再次分组练习，并利用提供的踏跳板，重点练习空中挺身展体动作，突破教学难点(5)?以小组为单位解答动作图解上老师留的四道题目，并把答案写在小题板上。(6)集合整队，教师总结练习情况，公布题板的答案，教师对题目做简单的讲解。3、巩固提高：游戏青蛙捉虫子?背景音乐啦啦爱1、?瑜珈放松操（1）、教师播放音乐月光海岸（2）、教师领做，学生在轻松愉快的气氛中伴音乐的节奏模仿练习。2、课堂小结（1）对本节课的内容进行总结与回顾教学内容学习挺身式跳远重点：让学生掌握“挺身式跳远”的技术要领难点：空中成挺身动作是否协调教学目标1、认知目标：掌握挺身式跳远的动作要领，体验跳跃运动的乐趣，激发参与学练的主动性。2、技能目标：发展协调性、灵敏性、增强下肢力量，提高跳跃能力。3、情感目标：培养学生勇于克服困难和障碍，敢于迎接挑战的精神。课的结构教学内容教师活动学生活动时间情境激趣热身活动一、课堂常规二、兔子舞教师领做跳兔子舞左左摆腿右右摆腿前跳跳跳后跳跳跳前前前跳三、“青蛙跳荷叶”学生四路纵队，在小河边站好，每两个学1、师生问好。2、宣布学