2022年七级历史与社会《第一课至第十二课》知识点总结新人教版

1、山东省郯城三中七年级历史上册第一课至第十二课知识点总结 新人教版元谋人：我国境内已知的最早人类是发现于云南元谋县的元谋人，距今约 170 万年，生产生活情况 是他们已经会制造工具和知道用火了，会不会制造和使用工具，是人和动物的根本区别。发现意义：是我国境内已知的最早人类 北京人：距今约七十万至二十万年在北京西南周口店龙骨山的山洞里发现了北京人体形特征：保留，他们不 了猿的某些特征，能够直立行走（直立行走迈出了从猿到人最具有决定意义的一步）便会使用的是天然火，还会保存火种，过群居生活，还会打制粗糙的石器和木棒作为工具。山顶洞人：距今约三万年在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里生活着山顶洞人，他们的体形

2、特征和现代 人基本相同。生产生活情况 1、使用打制石器，掌握磨光钻孔技术；已会人工取火。2、靠采 集、狩猎为生，还会捕鱼。用骨针缝制衣服，相 互交换生活用品 3、生活的集体是由血缘关系 结合起来的氏族。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。第二课、原始的农耕生活发现地点半坡人河姆渡人黄河流域（陕西西安半坡村）长江流域（浙江余姚河姆渡）距今时间约五六千年约七千年生产工具普遍使用磨制石器，用磨光的石磨制石器和木器（耒耜、石镰）器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼。生产情况原始农耕种植栗（小米） ，饲出现了原始农耕景象，种植水稻养猪、狗，主食有栗，副食有鱼、肉、蔬菜等。生活情况居住在半地穴式的房子里

3、，屋里居住干栏式的房子，过着定居生活，挖掘水文化有灶炕井，饲养家畜，会制造陶器会制造彩陶，已会纺线、织布、还制造简单的玉器和原始乐器。世界之最制衣他们是世界上最早种植水稻的居民他们是世界上最早种植栗的居民第三课、华夏之祖涿鹿之战 ：时间：距今约四五千年 双方：黄河流域的部落首领炎帝和黄帝联合与蚩尤大战 地点：涿鹿 结果：蚩尤战败 影响：炎帝黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族（汉族）黄帝人文初祖：黄帝：建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定基础 嫘祖：发明养蚕、缫丝 仓颉：发明文字 伶伦：编出了乐谱后世称黄 帝为人文初祖，海外华人称自己为炎黄子孙 尧舜禹的禅让

4、：尧：生活俭朴，克己爱民 舜：宽厚待人，以身作则禹：治理洪水，同甘共苦禅让：这种推举部落首领的办法，叫做禅让制 原始社会的终结：原因：社会生产发展，人民的生活水平提高，私有财产更多了夏朝的建立 时间：约公元前 2070 年 人物：禹（从部落首领转变为奴隶制国家的国王）地位：这是我国历史上第一个王朝 影响：我国漫长的原始社会到此结束，国家产生，奴隶社会开始了第四课、夏、商、西周的兴亡夏：标志：世袭制代替了禅让制，公天下变成了家天下，我国早期国家的产生。建立者：禹 都城：阳城 时间：公元前 2070 年 性质：奴隶主统治压迫平民和奴隶的 工具 统治中心：河南西部、山西南部 政策：组建军队，制定刑法

5、，设置监狱 灭亡：暴君桀的暴政 商：时间：公元前 1600 年 地点：黄河下游 建立者：汤 措施： 1、任用有才干的伊尹等人做大臣 2、要求臣下勤恳办事，有功于民 3、关心百姓 迁都：盘庚把都城殷（原因：水患和政治动乱）灭亡：暴君纣的暴政（炮烙）西周：公元前 1046 年，商周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。性质：是统治阶级内部争夺最高统治权的斗争 分封制：1、周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属功臣等，封他们为诸侯。2、诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时代并随天子作战。目的：为巩固周朝的统治 影响：形成了严格的等级制度 灭亡时间：公元前

6、 771 年 暴君：周历王（国人暴动）亡国之君：周幽王第五课、灿烂的青铜文明青铜器：1、在原始社会末期，我国已出现青铜器， 2 、到了夏朝，青铜器的种类逐渐增多 3、商朝 是我国青铜文化的灿烂时期（生产规模大，品种多，工艺精美），有最大的司母戊鼎（最大 的）和四羊方尊（最精美的）。4、西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀 5、成都平原的三 星堆文化有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树 陶瓷：商朝就有青瓷的瓷窑 我国的玉器制造业已达到很高水平（兴盛）雕刻水平很高 世界之最：我国是世界上最早发明瓷器的国家 农业：1、夏、商、西周是以农业为主的社会 2、后代称为五谷的农作物，商朝时已经齐备 3、农

7、业上已经知道选种、施肥、治虫害 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。第六课、春秋 战国的纷争东周建立 : 时间：公元前 770 年前 476 年（春秋时期）前 475 年前 221 年（战国时期）公元前 770 年，周平王东迁洛邑 春秋争霸：，史称“ 东周” 。东周分为春秋和战国两个时期。背景：春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断 进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认它的首领地位。（王室衰微，诸侯争霸）【1、周天子失去往日权势；2、诸侯为了获得原来周天子享有的政治经济特权，而凭借实 力进行战争以达到目的（实质）】春秋五霸：齐

8、桓公、晋文公、楚庄王 齐桓公称霸：条件：2、任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，改革军制，1、齐国经济富庶，盛产鱼盐；组建强大的军队（根本原因）；3、以“ 尊王攘夷” 为号召，扩充疆界。标志：召集诸侯会盟后齐桓公成为春秋时期第一个霸主（周天子派代表参加）晋文公称霸：改革内容：任用贤能、整顿内政，发展生产，训练军队 城濮之战：晋楚双方在城濮大战（退避三舍），晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。楚庄王称霸：后来，楚庄王打败晋军，做了中原霸主（问鼎中原）春秋争霸的影响：1、春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难，同时也促进了经济文化的交流。2、在争 霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了疆域较大、人口众

9、多的国家，为统一全国打下基础。3、加速了新旧制度的代替。战国七雄：战国七雄地理位置：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间 诸侯之间较大的战役有：桂陵之战、马陵之战（增兵减灶）、长平之战 长平之战 （纸上谈兵）时间：公元前 260 年 地点：长平 双方：秦、赵 结果：赵国大败，四十多万人被俘坑杀。影响：从此，东方六国再也无力抵御秦国进攻第七课、大变革的时代铁农具和牛耕 春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大 春秋末年，我国已使用牛耕，战国时进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的革命 铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。都江堰：战国时期秦国蜀守李冰在泯江中游修筑都江堰

10、，是世界闻名的防洪工程 作用：消除了岷江水患，灌溉了大片农田，是成都平原变得水旱从人，不知饥馑，因而获 得了天府之国的美称。商鞅变法：时间 : 公元前 356 年 背景： 1、春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用推广，大量的荒地被开垦出来，一些奴隶 主将新开垦出来的土地变成私产并出租，它们转化为封建地主。租种土地的人，变成农民。（新的生产方式的出现）2、到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法 运动。支持者：秦孝公 目的：为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强 内容：1、国家承认土地私有，允许自由买卖 2、奖励耕战 3、建立县制 作用：经过商鞅变法，社会

11、经济得到迅速发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封 建国家，为后来秦始皇统一六国打下坚实基础 商鞅变法成功原因：1、顺应历史发展潮流；2、有一定的社会基础，新兴的广大地主阶级支持变法；3、变法 措施得当，内容恰当，进行比较彻底；4、得到秦国君的支持。5、符合百姓心愿，得到人民支持 6、商鞅的决心和才能 各国变法的影响：各国经过变法，封建制度逐步确立起来，地主阶级统治代替了奴隶主贵族的统治，地主阶 级的矛盾和农民的矛盾成为这会的主要矛盾，我国封建社会形成了 商鞅变法的启示：改革是推动社会进步的动力，只有改革，国家才能富强；我们要像商鞅那样，顺应历史潮 流，勇于改 革，勇于创新。第八课、

12、中华文化的勃兴（一）文字的演变：甲骨文（商朝）金文（商周时期）大篆（西周晚期）小篆（秦朝）隶书楷书草书行书（王羲之） 。甲骨文：含义：商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字 出土地点：商的殷墟 概况：甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，我国有文字记载的历史，从商朝开始。意义：是的种比较成熟的文字 金文（铭文） ：含义：商朝的青铜器上铸刻的文字 概况：金文比甲骨文规范 大篆：西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为“ 大篆”战国时期，人们用毛笔蘸墨，在竹简或丝帛上书写，出现了竹书和帛书 秦统一后，全国通用小篆，后又流行书写方便的隶书分类朝代人物主要成就天文夏朝扁鹊有日食记载商朝我国历史上第一次

13、有确切日期的日食、月食记录历法夏朝出现农历，又叫夏历商朝将一年分为12 个月、大小月、闰年医学战国测定 24 个节气（以便安排农业生产）春秋战国之际发明望、闻、问、切四诊法；用针刺、按摩、汤药治病文学战国末（楚国）屈原创造楚辞体，代表作离骚【端午节，吃粽子】艺术春秋战国盛行“ 钟鼓之乐” ，以整套编钟最为珍贵（湖北随州）第九课、中华民族的勃兴（二）孔子：地位：春秋末期鲁国人，儒家学派的创始人政治：提出“ 仁” 的学说，主张“ 爱人”4、温教育： 1、创办私学，广收门徒2、因材施教3、教育学生要有老老实实的学习态度故而知新文化：其言行被弟子编成论语。地位：孔子的学说在西汉时成为封建文化的正统思想

14、，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大 老子：地位：春秋晚期道家学派的创始人 代表作：道德经，又名老子哲学： 1、一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化，2、老子善于从正反两方面思考问 题 百家争鸣：背景：春秋战国时期，社会急剧变化，阶级关系发生巨大变化，新旧势力斗争十分激 烈，政治经济领域的变革和斗争在思想上反映出来，许多思想家从不同的角度，不同的立场对 当时的变革提出了自己的主张，纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了百家争鸣的学 术繁荣局面。主要学派：墨家创始人 墨子 ：主张兼爱、非攻，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵 略战争，支持正义战争。孟子 ：反对一切战

15、争，要求“ 仁政” 治国，轻徭薄赋，保护环 战国时期儒家代表人物 境，自然资源的可持续利用。道德上提出“ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不屈的道德观念，著有孟子战国时期道家学派代表人物 庄子 ：主张政治上主张治理国家要顺其自然，无为而治。法家学派创始人 韩非 提出：建立君主专制中央集权的封建国家主张实行改革，反对空 谈，提倡法治，著有韩非子孙武 是兵家学派鼻祖，著有：孙子兵法 （是世界上最早的兵法）“ 知己知彼，百战不 殆” 。第十课、秦王扫六合秦统一六国：背景：自长平之战以后，东方各国再也无力抵御秦军的强大进攻。时间 : 公元前 230 年至前 221 年灭六国 人物：秦王赢政 定都：咸阳 地

16、位： 1、结束了春秋战国的割据局 面，开创了中国历史上首次大一统的局面；2、秦是 我国历史第一个统一的多民族中央集权国家。从公元前 230 年至前 221 年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中 央集权的封建国家秦朝，定都咸阳，秦始皇为了巩固统治创了封建专制主义的中央集权制 度 巩固统一措施：政治 中央集权制（封建专制的中央集权制形成）1、最高统治者称皇帝，至高无上，总揽一切大权 2、中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。3、地方上推行郡县制，分天下 36 郡，郡下设县 经济文化 统一货币：秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱 统 一度量衡：对尺寸

17、、升斗、斤两，做出整齐划一的规定。统一文字：把小篆作为全国规范文字，后来又推广隶书 意义：为 经济文化发展提供便利条件，促进统一国家的发展。思想上 ：为加强思想控制，秦始皇发布焚书令，民间只准留下有关医药、占卜、种植的书，其余的 统统烧掉。他又把暗中批评他的一些书生，在咸阳活埋，这就是历史上的“ 焚书坑儒。” （虽 然有利于统一思想，但是禁锢了人们的思想，摧残了文化，对于我国古代思想文化造成巨大损 失。）军事上 1、命大将蒙恬大举反击匈奴，把匈奴赶到大青山以北，夺取河套地区，把内地的民众移 居到边疆垦田戍边，同时把秦、赵、燕三国长城连接起来形成了西起临洮，东至辽东的万里长 城 2、为解决向岭南

18、输粮运兵问题，兴修灵渠（连接湘江和漓江），沟通了长江水系和珠江水 系。五、评价秦始皇：秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人 民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一了文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促 进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆 域，为国家作出了贡献，但是他广建宫殿陵墓，浪费人力、财力，影响了人民正常的生产生 活，还制定残酷的刑法，使人民陷于水深火热中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。所 以说秦始皇是一个功过参半的皇帝。疆域四至：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。第十一课、伐无道，诛暴秦秦的暴政： 繁重的徭役：阿房宫、骊山陵墓、长城、驰道 之二上缴国家 ; 残酷的刑法 , 光死刑就有车裂等十多种 陈胜吴广农民起义 : 直接原因：陈胜吴广因遇雨误期 根本原因：秦的暴政 时间：公元前 209 年 建立政权：陈（陈胜自立为王）结果：失败; 沉重的赋税：农民要将收获的三分 ; 秦二世和赵高狼狈为奸更加残暴 . 地点：大泽乡意义