苏教版语文六年级下册第五组第16课《最大麦穗》同步练习(II)卷

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页苏教版语文六年级下册第五组第16课最大麦穗同步练习(II )卷苏教版语文六年级下册第五组第16课最大的麦穗同步练习（II ）卷 姓名:_班级:_成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共20题；共89分) 1.（6分）先把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成后面的题目。_苏格拉底问：“你在水里最大的愿望是什么？” _“空气，当然是呼吸新鲜空气！” _苏格拉底是古希腊著名的哲学家。一次，他在海边游泳，一个青年问他：“怎样才能获得知识？” _“对，如果使上这股劲儿，还怕使上这股劲儿，

2、还怕不能获得知识” _苏格拉底将这个青年带到海中，海水淹没了青年，他奋力挣扎才将头探出水面。“还怕不能获得知识？”这句话的意思是_A怕不能获得知识 B不能获得知识 C.一定能获得知识。2.（6分）我会拼(看拼音,写词语)。nin j qng zh hung gng _皇_yn dng di li z j _3.（10分）看拼音，写词语。l _ng pn mng hn lng shn g zu mng _f shng f zi ji mng co du _io hu _4.（5分）造句 束手就擒：满载而归：5.（5分）把肯定句改成否定句。他必须这么做。你应该知道这件事。6.（5分）用下列词语造句

3、 忙碌 梦寐以求 7.（4分）我是拼音小能手。_山谷 谜底 摘下 脑袋 8.（3分）写出近义词。嘲笑_肯定_实在_9.（3分）写出反义词。向前_ 满意_ 准确_10.（4分）形近字组词。谜_泡_迷_ 饱_11.（5分）我能写的最美。麦穗 扔掉 准确 12.（3分）。“穗”按部首查字法应查_部。再查_画，读_。13.（1分）在横线上填上合适的成语。在可以解决问题的最关键时刻没有抓住，从而导致问题复杂化。_14.（3分）把下列词语补充完整。进退_ 大摇_ 如梦_15.（1分）写出下列句子的修辞手法。这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。_ 16

4、.（5分）解释下列词语。埋头 定夺 17.（5分）把肯定句改成双重否定句。最大的一穗就是你们刚刚摘下的。每个小孩子都喜欢小动物。18.（5分）将下列陈述句改成反问句。人的一生仿佛也在麦地中行走。咱们早就分好了。19.（5分）扩句。地里都是麦穗。弟子们听话。20.（5分）缩句。他们回头望了望麦垄。无数株小麦摇晃着脑袋。二、 阅读题 (共4题；共29分) 21.（5分）请你写一句“以书为喻”的格言。22.（12分）课内阅读 第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；而眼尖的二兰忽然又发现溪

5、里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水 摸呀 捉呀 追呀 堵哇 一条条小鱼被甩上岸 二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来 （1）在文中横线上填上适当的标点符号。我和二牛干脆下了水_摸呀_捉呀_追呀_堵哇_一条条小鱼被甩上岸_二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来 （2）用自己的话说说这段文字所写的主要内容。_（3）这段文字中_等表示动作的词语，具体写出了“我们”抓鱼和穿鱼的动作，这些_描写充分表达了这群孩子对老师的_之情。（4）文段中省略号表示（ ）。A .引文或引述的话有所省略 B .重复词语的省略 C .说话断断续续 D .话未说完，语意未尽 23.（2

6、分）阅读短文，回答问题。突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” “最大的”指的是_。最大的指的是_。24.（10分）阅读课文最大的麦穗，回答问题。苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。（1）解释“错失良机”。（2）写出本文的启示。参考答案 一、 基础题 (共20题；共89分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15