语文S版六年级下册第二单元第9课《美丽规则》同步练习(II)卷

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页语文S版六年级下册第二单元第9课美丽规则同步练习(II )卷语文S版六年级下册第二单元第9课美丽的规则同步练习（II ）卷 姓名:_班级:_成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共9题；共39分) 1.（10分）多音字组词 恶 w_ _ _塞 si_ si_ s_脏 zng_ zng_撒 s_ s_2.（6分）给划线的词语选择正确的读音。半截（ji j）_ 露出（lu l）_ 禁不住（jn jn）_恍然（hung hng）_ 奇怪（q j）_ 连绵（min min）_3.（2分）写出下

2、列词语的近义词。秘诀_留心_4.（5分）按顺序写声母。5.（3分）我是拼音小能手 炫耀 顺畅 行驶 _6.（3分）写出反义词 约束_ 顺畅_ 遗憾_7.（4分）形近字组词 结_ 扬_洁_杨_8.（3分）给加横线的字注音 行驶_ 顺畅_ 平衡_9.（3分）把下列词语补充完整。忧心_ 密密_ 耀武_二、 语言表达题 (共11题；共55分) 10.（5分）品味下面的句子，说说它们的表达效果。妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。11.（5分）解释下列词语 炫耀 忧心忡忡 12.（5分）把肯定句改成双重否定句 他会

3、迟到的。这次活动安排你很清楚。13.（5分）把把字句换成陈述句。我把语文书拿过来。妈妈把一个馒头给我。14.（5分）将下列陈述句改成反问句 越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。地球是人类的母亲，生命的摇篮。15.（5分）解释横线的词语 司机加快了车速，想在散场前赶到企鹅岛。加快：散场：16.（5分）修改病句 小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。17.（5分）扩句 我知道。我们盯着车辆。18.（5分）缩句 这是我生平见到的最美的景观之一。这是荒凉的澳大利亚最南端。19.（5分）说说下列句子运用的修辞手法 我从那条车灯之河中，看到了美。20.（5分）将下列句子改为陈述句。多得些知识难道是坏事吗？

4、 使能实现，难道不是遥远的事情吗？ 三、 阅读题 (共5题；共24分) 21.（5分）说说课文美丽的规则主要讲了一件什么事？ 22.（5分）说说课文美丽的规则分几部分？ 23.（5分）仔细读课文美丽的规则，说说文中的规则指什么？ 24.（5分）读课文美丽的规则，说说为什么说规则是美丽的？ 25.（4分）课外阅读 我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳：有

5、大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽，真是千奇百怪。它们在阳光下闪闪发光。忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！ （1）照样子，写出几个表示声音的词。哗哗哗_ _ _（2）阅读短文后填空。阿姨说这是一个好贝壳，是因为_。参考答案 一、 基础题 (共9题；共39分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 语言表达题 (共11题；共55分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、